「試著在做填字遊戲時讀一本書？ 這就是互聯網上的閱讀和知識環境。 」
在《淺析：互聯網給我們大腦帶來了些什麼》一書中，尼可拉斯·卡爾(Nicholas Carr )向我們描述了使用互聯網給人類大腦所帶來的變化——它能影響我們的記憶能力或者降低我們的理解能力。
——剛才你說什麼了？ 嗯，就是類似這樣的反應。
儘管許多人不同意尼可拉斯·卡爾的觀點，然而研究他在書中所寫的內容卻有著重要的作用。
他書中的調查結果顯示：
·在網路文章中連結越來越多，這降低了讀者的理解能力。 這可能是因為讀者把更多的注意力轉向是否能夠點擊這些連結了。
·由於可以通過點擊轉鏈到其它地方，讀者就會不仔細地閱讀文章。 更糟糕的是，讀者也不知道和不記得這些連結文本是否值得一讀了。
·人們在觀看CNN新聞報導時，發現許多資訊沒有出現在標題部分，而是需要滑動到螢幕底部才能獲得。
·使用者用點擊代替了閱讀和尋找答案。 通過對參與者的研究發現，在出版物中尋找問題的答案，效果要比在網頁上尋找好很多。
那麼，網路內容的分散會給讀者帶來過多的負擔嗎?網路消息是否過長而且過於複雜?訪問者能否快速找到他們所需要的資訊?如何吸引那些「只是點擊而不是專心閱讀」的使用者?
以下是一些能説明你提高網站關注度的Tips：
請記住，如今使用者放在網路文字上的注意力是越來越少了。 所以要消除一些干擾的設計，比如flash動畫或滾動的文本。
充分利用副標題和文本中的符號説明使用者流覽。
使用網站導覽，把你要表達的資訊都做成較短的頁面。
讓連結資訊更具有描述性。 而不是以「閱讀更多」等引導性詞彙吸引使用者點擊閱讀。
用熟絡的話語描繪出網站的內容，少一些拘謹的語氣。
運用簡明扼要的話語點出重點，不要奢望讀者能夠閱讀大篇幅的文字。
在網站中注意使用形容詞、誇張的語句，以及一些公用的表達形式和專有名詞及術語。
在網頁中充分考慮使用視訊模式來表達複雜的資訊。
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