全國助殘日,關愛自閉症走向美好未來

導讀：自閉症又叫孤獨症，孤獨症兒童是一個特殊而困難的群體。 「十二五」期間，國家採取了多項措施加強孤獨症兒童的康復教育工作，支援省、地市級孤獨症兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨症兒童搶救性康復專案工作，在部分地區開展社區家庭康復試點。
關愛自閉症首次寫入助殘日主題

2015年5月17日是第二十五次全國助殘日。 今年助殘日主題是：「關注孤獨症兒童，走向美好未來」。

第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨症導致。 由於孤獨症的特殊性和嚴重性，需要長期系統的康復教育和訓練，而康復教育訓練和服務資源相對不足，而且孤獨症兒童數量還在持續增加，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心説明和大力支援。

中國殘聯要求各地殘工委和殘聯要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，並圍繞本次助殘日主題，認真分析孤獨症兒童康復教育工作面臨的重點和難點，研討對策與措施。 各級殘聯要積極探索發展成年孤獨症患者托養服務，提高孤獨症患者的生活自理能力和勞動技能，説明孤獨症患者實現輔助性就業。 各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《國務院關於加快推進殘疾人小康進程的意見》精神，深入瞭解孤獨症兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對性地為殘疾人辦實事、解難題、求實效。 各地民政部門要積極研究改善孤獨症兒童及其家庭生活水準的政策措施，積極推動困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨症兒童家庭的落實，扶持民辦孤獨症兒童康復教育機構發展，開展社區家庭康復， 為社會組織在孤獨症兒童康復教育領域發揮作用提供政策支援。

鄭州大學生幫扶自閉症孩子就業另闢蹊徑

為讓更多人關愛自閉症患者，鄭州市金水區孤獨症康復協會聯合鄭州各社工組織、高校社團中開展了系列公益宣傳活動，共有1000多名優秀社工、大學生志願者參加，300多個自閉症患者家庭參與，並啟動了「鄭州第二屆社工關愛自閉症宣傳月 (3.18—4.18)」，各公益組織為大齡自閉症孩子就業另闢蹊徑。

鄭州輕工業學院創行團隊大學生志願者歷時兩年，歷經713個日夜、17112個小時，積極幫扶自閉症兒童家庭，近期又在騰訊公益慈善網站的樂捐板塊上線眾籌專案「星星的孩子渴望關愛」，截止目前已籌集資金14272.04元。 該專案旨在通過「眾籌」這樣一種較為新穎的方式，取得一筆公眾合力籌集的公益資金，將為小杏花、惠民、洋洋、浩宇、高原等五位特困自閉症兒童每人提供4000元的資金支援，説明他們重返學校，接受專業的康復課程， 以及購買手工課各種物料、策劃組織各項活動等。

鄭州輕工業學院創行團隊希望以「眾籌」助公益，在經濟上直接幫扶家庭，在社會上擴大影響力和關注度，緩解自閉症兒童家庭沉重的學費負擔，改善和提高自閉症家庭的生活品質。 「眾籌」即大眾籌資或群眾籌資，是指一種向群眾募資，以支援發起者行為的活動。 眾籌具有低門檻、多樣性、依靠大眾力量、注重創意的特徵，一般是通過網路平臺發起和管理，普遍受到各年齡階層人士的關注。

該眾籌專案主要內容有：「鄭州輕工業學院創行團隊致力於通過實踐教授人們市場經濟理念﹑創業才能﹑成功技能﹑個人理財技能和商業道德，最有效地引導需要幫助的人群，提高其生活品質和生活水準。 鄭州輕工業學院創行團隊在鄭州市康達能力訓練中心的大力支援下，創新了幫扶自閉症兒童及家庭的途徑，促進大齡自閉症孩子就業，運用「眾籌」這一新興方式説明更多星星孩子。 」

專家建議

讓大齡自閉症孩子融入社會，教育和就業是關鍵。 河南省殘疾人康復協會孤獨症專業委員會副主任張桂娥教授建議，經過康復訓練後擁有不同學習能力的大齡自閉症孩子應分別進入特殊教育學校和普通學校，社會也應盡可能為具有一定自理能力的成年自閉症患者創造合適的工作機會， 同時張桂娥教授呼籲建立覆蓋自閉症患者終身的政府公益服務體系，許多國家都頒佈了針對自閉症的教育訓練、庇護性就業和養護方案，鄭州可借鑒這些國家或地區的成功做法。 自閉症患者終身公益服務體系包括早期診斷與干預、康復訓練、教育安置、庇護性就業、大齡養護諸方面。 (通訊員：星語)