淺談一個教師的建站歷程

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拖著疲憊的身影到家後已經22：00了，打開電腦，去洗臉，然後刷牙，洗腳，然後沏杯茶放在電腦桌前，接著點根煙，順利的連上網，打開瀏覽器輸入網址，查看IP統計，接著更新課件，參與社區論壇網友互動...... 這樣一個簡單的流水帳式的生活已經從2008年10月115.html">26日持續到今天了，說實話很累很累;可能這也是我們眾多站長的共同感受吧!

我是一個在職一線教師，平時工作比較忙，可是對於建站的夢想卻始終沒有放棄過，在去年的10月份我和我的好友(另外一個同學科老師)在一起閒聊中，無意對建立一個數學資源站萌生了一些想法，後來經過進一步的考慮就著手做起了現在這個【 就要數學】站;剛開始我們對這方面懂的很少，只是知道要買功能變數名稱，買空間，其他的就不知道了，所以剛開始在建立整個網站架構的時候出現了現在都想起來很遺憾的地方，就是下載站的程式沒有選擇好，結果選擇了動易的整站程式， 雖然動易的整站程式口碑還可以，但是我們用起來感覺怪怪的， 畢竟剛開始我們設計的是只用下載模組，現在我們這個站上還是這個程式，但是核心已經被我弟弟(他是學電腦的，網站程式這塊都是他負責的!) 改的不成樣子了。

接下來我和我的同事就確定了下載系統的分類，並且上傳了我們手裡所積累的課件資源，然後就等著百度收錄!經過耐心的等待，終於百度收錄了，接下來便是不斷的更新，不斷查看百度收錄數，不斷看IP...... 當IP從0慢慢的漲上來的時候我們很興奮，很高興;可是這個時候卻出現了一個問題，我們這個地區是新課程改革試驗區，我們當時是按照我們這個地區的學科結構分類，後來經過一段時間以後發現原來全國還有很多地區是老教材， 那麼這樣的話我們現在的分類就給老教材地區的教師帶來了一定的不便，沒辦法我又讓我弟弟把結構給調整了一下，可是百度的收錄數卻減少了，這一點我們很驚訝，為什麼會出現這種狀況呢?後來才知道改變網站主體結構可能會短時間影響收錄， 明白了這個道理後我們就放心了，後來等過了一段時間的確百度收錄正常了，我們從這一點也吸取了教訓!

慢慢的我們感覺整個網站似乎還缺點什麼，參考了其他網站的功能設計後我們也決定加個論壇，目的嗎當然也是為了能留住回頭客!我們選擇了DISCUZ7以及UCHOME，現在看來這個選擇是正確的， 目前每天我們網站社區活躍人數大概在20個左右，不要鄙視我哦，對於我們來講，我們感覺這一小小的成績也是來之不易的!在論壇設計這一塊，我們開設了學生與老師之間的互動交流-你問我答，我們利用我們一線教師的優勢， 告訴了我們所教的學生，如果他們在家有什麼問題不會，又找不到人，那麼可以來我們的網站上發帖求助;其次，我們平時上課用的課件我們都及時的更新到網站上，這樣對於其他老師和學生也是一種交流!

平日裡，一線教師工作壓力比較大，比較辛苦，為了緩解壓力，我在UCHOME上加入了漫遊應用;雖然都是小遊戲，但是作為緩解壓力，放鬆身心我認為這些小遊戲也得到了大家的認可，事實上也正是如此!好了，說了這麼多， 通過這段時間的回憶與思考，我也把我的不能稱之為經驗的做法也寫出來，供各位同仁參考吧，不妥之處，還請諒解!

第一點：做站要學會堅持!

第二點：建站之初要選擇好程式!

第三點：網站結構在剛開始都要想好，分什麼模組，都要什麼功能，事先最好設計好!

第四點：網站更新最好手動，不要採集，或者最好是原創!

第五點：論壇功能要會用，並且要用好!

第六點：要及時與論壇網友進行互動!

第七點：要明白你的使用者想要什麼!

第八點：還是堅持!

謝謝你能將我的文章看完，寫的比較亂，第一次寫軟文，沒什麼經驗，大家將就著吧，能送我一個IP嗎?轉載請注明：www.91math.com【就要數學網】