職教實踐：曙光A440G雙路伺服器的典型應用

職業教育是每年全國兩會中不可不談的重點話題。 今年全國兩會召開期間，有關職業教育方面的提案更是成為探討和熱議的焦點。 十年來，職業教育共計培養了7265萬技術技能人才走向經濟建設主戰場，他們進入各行各業，成為支撐中國實體經濟持續發展的產業大軍。 我國職業院校平均每年輸送700萬擁有相應學歷文憑及中級以上職業技能的人才，為國家從人力資源大國邁向人力資源強國做出了貢獻。

如果說，大力發展職業教育是從宏觀上考慮的，那麼對於職業教育硬體設施的革新則屬於微觀層次。 而分析全國學校教育現代化改革的微觀建設，就不可不談必不可少硬體設施——伺服器。

對於職業學校來說，因為初具規模，流動資金有限，在採購伺服器產品時，會希望能選得高性價比機器。 使用者在選購伺服器時，除了會考慮機器本身的價格、配置、可拓展性與可用性外，實用性是影響一台伺服器綜合性價比最為關鍵的因素之一。

近幾年來，曙光公司專為教育市場推出的A440伺服器，憑藉著其同等價位的雙路伺服器一直受到職業學校及中小學校的青睞。 此次我們以貴州交通職業技術學院為例，細說教育使用者面臨的伺服器問題以及成功打造創新職業教育全過程。

(圖為貴州交通職業技術學院)

在春意盎然的四月，我們採訪了貴州交通職業技術學院網路資訊中心主任陳朝俊老師。 貴州交通職業技術學院是經貴州省政府批准成立的一所兼辦大專、中專、技工等多層次的全日制高等職業院校，是一所獨立設置的高等職業技術學院。 多年來，學院秉承「知行合一、德技雙馨「的辦學理念，積極探索校企結合的人才培養模式，各項工作均有長足發展，現為貴州唯一的國家示範性高等職業院校。 現在校全日制高職學生9000余人。 基礎部(中專)的中職生1000余人，累計與省內外多所高等院校聯辦的本科、研究生等成人函授班畢業生3866余人。

他很坦言地說「學校之前伺服器是聯想的，但隨著伺服器的老化，各種問題也就出來了，耗費了學校不少的人力和財力，增加了學校硬體管理維護開支」。 更換新的伺服器就成了陳老師的困擾，而面對市場中種類眾多，價位不等的伺服器系列，如何選到最合適的伺服器可不是易事。

量體裁衣 花落曙光A440

據陳老師介紹，貴州交通職業技術學院網路資訊中心始建于1998年，是貴州交通職業技術學院校園網的管理機構、建設機構和維護機構。 資訊網路中心隸屬資訊工程系，負責貴州交通職業技術學院校園網的技術維護和核心設備維護、新技術和管理軟體的研發、學校網路資訊平臺的維護、網路工程的設計和建設、面向全校使用者的終端服務及網路技術專業教學實訓等工作。 「隨著學校不斷的壯大，之前伺服器的慢慢老化，已經不能夠支撐日益壯大的教學日常需求了。 我們也嘗試過更換各種伺服器硬體，到最後成了組裝伺服器了，硬體各種的不相容和維修無保障成了網路資訊中心的新問題。 」陳老師回憶起當初遭遇的資訊化問題，還是頗為感歎，「不僅如此，維護管理費用的逐年增加了學校硬體設施成本，甚至影響到了學校師生正常教學和生活。 」

「當瞭解到A440伺服器是同等價位配置高的雙路伺服器，且曙光伺服器配套全面以及還有自己的伺服器工作站，我們學校就開始考慮採購曙光A440伺服器了。 截止目前，曙光A440伺服器非常穩定，即使出現了問題，曙光售後人員很及時來免費維修，這在之前我們是無法享受到這種售後服務的。 」陳老師補充道。

真的伺服器 正確的選擇

當前，職業教育發展最大的限制是包括硬體、師資和專業在內的教育基礎能力。 提高職業教育基礎能力，提升職業教育的吸引力，是職教人的夢想。 當然，首先解決的是就是學校硬體設施，伺服器既是大力發展職教必備硬體，也是推動學校教育資訊化的必需。

當學校配置了曙光伺服器，陳老師感覺明顯兩大變化，一是在學校資訊化管理上，易於伺服器機房管理與維護，二是在教學上，對教學網路管理起到了一定推動作用，當前辦公區域入網電腦累積數量500多台， 學生入網的電腦數量已經達到2000多台，目前看來雙路伺服器比之前穩定多了。

具體來說，網路中心20多台伺服器提供了形式多樣的服務。 包括WWW、檔下載、校園監控系統、視頻點播、網路會議，以及教務管理系統、財務管理系統、實訓管理平臺、圖書館書目查詢系統、科技文獻全文檢索系統等等都相繼投入使用。 其中特別說明的是，機房伺服器的強大的資料處理能力，為向數千台電腦同時提供視頻多媒體服務提供了硬體保證。

新設備 新教育

陳老師說「從某種程度上，曙光A440伺服器不僅加快了我們學校資訊化建設，而且還提高了我們辦公效率和教學品質。 」近年來，國家大力發展職業教育，教育資訊化自然也是職業教育發展重點工程。 A440伺服器穩定性減少了不必要的麻煩，從而保證了師生網路教學順利進行。 職業學校培養學生是以實踐為基礎的，在校培養學生的實際工作能力，注重培訓品質，同時也要加強學生資訊化、數位化知識，這樣改變了單一傳統技能培養模式，在未來資訊社會才有立足之地。 只有讓學生在學校實實在在的學到知識、技能，才能使社會持續湧現出大批優秀、高技能、有職業素養的技能型人才。 這也是貴州交通職業學院培養學生的雙標準創新教育模式。

選擇曙光A440伺服器讓貴州交通職業交通學院辦公學習有了良好的開始，也讓教學環境改善了許多。 截止目前，網路資訊中心的同事們很是滿意，A440雙路伺服器不僅速度很快而且穩定性好，再也沒有之前突然中斷網路、網路不穩定等等問題出現。

曙光公司在教育伺服器市場已深耕多年，其中曙光公司先後支援了內蒙古、山西、河北、遼寧、廣西、四川、陝西、河南等省實施農村中小學現代遠端教育工程，2012年曙光公司產品A440-G中標廣西省教育薄弱學校改造(「班班通」)專案。 本次與貴州交通職業技術學院共同大力發展職業教育也是曙光公司擴大教育市場一次重大嘗試，奠定了曙光公司發展職教伺服器市場基礎。