《他們》第三期:環球雅思創始人張永琪二次創業

中新網8月5日電 卸任環球天下總裁，投身兒童科學教育，張永琪邁出了重要的一步。 二次創業，需要勇氣，更需要決斷。 素質教育有怎樣的魅力，讓張永琪願意嘗試？ 企業領袖的二次創業，如何實現角色轉型，快速搭建強有力的團隊？ 環球雅思創始人、智慧天下董事長張永琪在教育專業媒體多知網專題活動【他們】上，帶來了答案。 選擇素質教育這個更廣闊的市場中國每年只有40萬學生試參加雅思考試，雅思培訓機構卻有好幾百家。 早在環球雅思成立時，新東方已經是一個龐大的教育機構，經營各種考試專案和品類。 環球雅思則從成立開始就選擇了這個小眾的，競爭激烈的領域，並且一直到現在。 互聯網的興起對應試教育和素質教育產生重大影響，完全改變了教育行業不需要和互聯網接觸的概念，商業教育形式也不再是一成不變的。 有變革就有機遇，張永琪看好市場更為廣闊的素質教育。 他說：「我相信素質教育或者能力教育會給未來教育市場帶來巨大的影響，選擇素質教育也一定能換來更有前途、更自由的發展。 」在教育行業裡做粉絲經濟中國式傳統教育，常常被詬病為迎合家長的需求，學生學習的過程是枯燥的、無趣的。 實際上，教育也可以和孩子們感興趣的東西結合起來，比如遊戲、社交圈。 其中，用社交媒體形成一個社交圈，通過相互間的交叉傳播而產生群體影響效應和粘性，提升品牌知名度，也將會是教育品牌一個很好的發展方式。 張永琪說：「這種社交圈其可以被廣泛理解成一種文化。 不知道大家有沒有這樣一個概念，之前教育產品一直是競賽導向或者應試導向，但是今天不論是產品還是教育內容，賣點都更加人物化、故事化。 」消費者普遍喜歡人性化的東西，尤其是孩子。 有故事、有情節的東西更能引發他們的興趣，然後兒童對某個品牌或者形象開始癡迷，變成這個品牌或形象的粉絲。 張永琪將這種現象稱為「人物化的產品」，他認為：「未來，教育和文化會息息相關。 」目前，鯊魚公園已經開始嘗試這種粉絲經濟。 通過動漫卡通形象—鯊魚公園裡的數不同性格的鯊魚，虛擬的場景以及發生在這些場景裡的故事來影響孩子，做教育行業的粉絲經濟。 如果粉絲經濟形成，某個品牌能夠有一批重視的粉絲，那就完全可以圍繞這些粉絲們做出一些延伸產品和服務。 張永琪列舉了另一個粉絲經濟成熟的產業—電影，他說：「大概三年前，電影行業可能才100個億，還不如我們教育行業，但今天，電影行業跟教育行業已完全不在一個量級上。 第一、它的關注度更高，第二、它有很多的電影螢幕推廣他們新的產品，完善的產業鏈條讓一個成形的電影產品至少可以賣十幾個億。 」二次創業的團隊構建：放低姿態，順勢而為選擇完全不同的領域創業，必然遇到一個問題：過去的老將不能勝任，需要重新組建班子。 所以，「人」的問題，成為張永琪二次創業一直在思考的問題。 在和新團隊磨合的過程中，張永琪遇到的問題也很明顯，他說：「第一，我覺得新的團隊非常稚嫩的，有的時候我自己會更加著急，產生「這樣的團隊跟我以前的團隊沒法比」的念頭。 另一方面，新的團隊成員成長又會受我個人光環影響。 」帶著光環創業，很容易被光環所累。 只有放下曾經的光環，放低姿態，才能走得更快。 張永琪打了一個比喻：「摘掉自身已有的光環回歸到最原始的位置，很難。 就像大海裡的一個浮漂，強按到底，再重新上來。 但這也是我們很多人都可以做到的。 如果我願意努力，我就要沉得下去，升得上來。 」互聯網時代下，越來越多的人加入教育行業，教育行業的元素也變得更加豐富。 外部條件的改變，對教育機構的要求也提升，要求它的領導者和團隊都需要不斷適應新的變化。 張永琪說：「首先，要把握住互聯網時代對我們的巨大影響；另一方面，你構建的團隊一定是你的核心競爭力，在不同的階段，帶不同的團隊，才是我們作為教育領袖真正應該做的事。 」