學習英語的11個好習慣

教育家葉聖陶曾經說過：“積千累萬，不如養個好習慣。” 俄國著名的教育家烏申斯基也說過：“好習慣是在人神經系統中所存放的醬，這個醬會不斷地增長，一生都可以享用它帶來的利息。”研究分析那些英語學得好的同學，我們可以輕易發現他們都有一些學習英語的好習慣。那麼，他們到底有哪些學習英語的好習慣呢?

一、大聲朗讀的好習慣

　早自習的時候，他們總是大聲朗讀單詞和課文，有時還見他們搖頭晃腦地在那兒背誦，似乎陶醉其中，旁若無人。

　　大聲朗讀還可以鍛煉發聲器官，活躍思維，培養自己的開朗、大膽、自信的性格。

二、上課積極發言的好習慣

　　只要老師提問，他們總是積極地舉手發言。這樣做的好處是可以配合老師思維，不開小差。多發言必然更多地受到老師的肯定與表揚，增強自己的自信和學習英語的興趣。倘若總是沉默，漸漸地便灰心喪氣，毫無生機可言。

　　有的同學不知如何培養學習英語的興趣，上課積極發言是最好的、最有效方法。

三、勤記憶的好習慣

　　英語學習離不開記憶，學習成績好的同學總是不怕動腦筋，樂於記憶。

　　一些不規則動詞的過去式和過去分詞，一些常考的英語文法規則……非記下不可的知識，成績差的同學常常疏於記憶，這次錯，下次還錯。

四、勤做筆記的好習慣

　　學習成績好的同學有筆記本、錯題本、摘錄本。他們總是習慣於把重要的知識分門類別地記錄到各個本子上，他們深知“好記性不如爛筆頭”。

而那些學得不好的同學常常連課本都像新發的一樣，頂多偶爾有些“鬼畫符”。

五、勤查字典的好習慣

　　不愛學習的同學總是覺得“字典太貴”，“奶茶好喝”。

　　勤查字典可以協助記憶單詞、辨析詞義、擴大詞彙量、掌握語用知識……等等，實在是很重要。

六、細緻觀察的好習慣

　　如何變被動語態?如何變過去式、過去分詞?如何寫出精彩的文章?為什麼要這樣表達?……仔細觀察能協助你瞭解差異，對知識融會貫通。

　　不善於觀察的同學常常犯粗心大意的錯誤，對知識不能牢記於心。

　　學習英語除了要大聲朗讀，也非常需要細心觀察。

七、聯想總結的好習慣

　　聯想和總結需要有一定的知識積累，反過來又能促進知識的積累。那些學習好的同學總是勤于思考，善於通過聯想和總結來發現規律。

　　例如，當他們學到lie的時候就會想到它的各種形式和意義;當他們學到salary的時候，就會想到所學的一系列與“錢”有關的單詞：money,coin, wages, bill, fee, pay, income, insurance, loan, allowance, fund, wealth,cash…。

八、及時複習和鞏固的好習慣

　　晚上睡在床上，學習好的同學會把白天所學的知識回憶一遍，對於有疑問的知識，第二天早晨一爬起來就再複習一遍。

　　對於老師講過的重要知識，善學者總會及時整理筆記，加以複習和鞏固，而不是拋之腦後，不聞不問。

九、英語應思維的好習慣

作為中國人，學習英語我們缺乏良好的氛圍。學習成績好的同學會積極創造機會。日常生活中，他們會常常在腦海中思考：這個東西用英語怎麼說?一個人的時候，他們也會自言自語地說英語。

英漢表達方式不同，多用英語思維，能夠使自己的英語說得更流暢，有效避免Chinglish。

十、習慣於留心生活，積極培養英語意識

　　日常生活中，學習成績好的同學會刻意留心身邊的英語：一份英文產品廣告，一個英語單詞，一個英語電視節目……他們有比較強的英語意識，到處都是他們學習英語的材料和機會。

十一、堅持閱讀的好習慣

　　從高一就開始，一直都不間斷，每天堅持閱讀至少一篇英文。閱讀能協助學習詞彙、增長見識、提高思維和閱讀理解的能力，厚積薄發，付出終有回報。