20145234黃斐《Java程式設計》課程總結

來源:互聯網
上載者:User

標籤:i/o   狀態   心得   提升   多態   進度   課程總結   tcp   課程   

每周作業連結匯總
  • 預習作業一:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6492903.html 對專業的期望
  • 預習作業二:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6195785.html 對c語言學習的回顧
  • 預習作業三:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6308577.html Linux虛擬機器的安裝與Linux命令的學習
  • 第一周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6446296.html Java基礎知識、jdk的安裝與課本上每章的問題
  • 第二周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6506528.html Java編程風格、類型、變數、流程式控制制的方法
  • 第三周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6539050.html 類、對象、封裝、重載
  • 第四周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6581948.html 繼承、多態、介面、S.O.L.I.D原則
  • 第五周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6623131.html 異常處理的文法與架構、Collection與Map的作用
  • 第六周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6657747.html I/O、線程與並行API
  • 第七周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6686173.html Lambda與時間API
  • 第八周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6719895.html NIO、NIO2與通用API
  • 第九周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6753724.html JDBC、反射、類載入器與自訂泛型、枚舉、解釋
  • 第十周:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6782980.html 網路編程技術、TCP編程技術與UDP編程技術
  • 自認為寫得最好一篇部落格是?為什嗎?答:自認最好的一篇是第五周部落格。這篇部落格完成時間較充裕,讓我有時間尋找知識相應的配圖
  • 作業中閱讀量最高的一篇部落格是?談談經驗 答:第六周部落格閱讀量最高。貌似是因為這一周的部落格錯誤比較多自己修改時產生的閱讀量吧(尷尬)
  • 作業中與師生互動最多的一篇部落格是?談談收穫 答:第五周部落格師生互動最多 
實驗報告連結匯總
  • 實驗一:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6686291.html Java開發環境的熟悉
  • 實驗二:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6753986.html Java面向程式設計
  • 實驗三:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6822401.html 敏捷開發與xp實踐
  • 實驗四:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6876113.html Android程式設計
  • 實驗五:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6940938.html 網路安全與編程
代碼託管連結:
    • 連結:https://git.oschina.net/jiataiji/java
    • 加點代碼,改點代碼是理解的最好方式,參考編程的智慧,談談你的心得:重複修改寫過的代碼,可以有效提高自己的能力
    • 積極主動敲代碼做到沒?教材實踐上有什麼經驗教訓?答:感覺沒有做到,始終還是有些被動的在敲代碼。
課堂項目實踐
  • 課堂實踐連結
  • MyDC:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6825950.html
  • 十三周代碼檢查:http://www.cnblogs.com/taigenzhenjun/p/6865699.html
  • 課堂實踐對提高應用能力有協助嗎?有,能夠提高對代碼的應變能力
  • 課堂實踐上自己有什麼經驗教訓?將電腦保持在休眠狀態,避免開機過慢浪費答題時間的問題。
  • 課堂實踐上對老師有什麼教學建議?希望能夠在課上提前告知電腦使用的時間,比如我有幾次就是為了防止耗電沒有開啟虛擬機器(My Code都在虛擬機器上)然後開啟虛擬機器的速度有點慢然後就沒完成。
  • 你有什麼項目被加分,談談你的經驗:貌似沒有
  • 你有什麼項目被扣分,談談你的教訓:上課臨時測試時代碼提交慢了。
  • 給開學初的你和學弟學妹們的學習建議
    • 如果重新學習這門課,怎麼做才可以學的更好:剛開始的三個周非常重要,這決定了你這學期學習的難度
    • 下學期有什麼可行的計劃提升學習效果?:無論多忙,都要將課本完完整整的過一遍,這無論是對編程還是考試都至關重要。
  • 問卷調查
    • 你平均每周投入到本課程有效學習時間有多少?前幾個周比較少,後來比較多,平均下來算上上課時間大概有十五個小時。
    • 每周的學習效率有提高嗎?你是怎麼衡量的?有,畢竟從進度條來看每周的學習時間與學習內容都增加。
    • 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎?有什麼建議和意見嗎?促進與反作用都有吧,學習的各方面都變輕鬆了許多,但是在習慣電子答題後再用筆答題(比如說考實驗的時候)就會感覺很難受
    • 你覺得這門課老師應該繼續做哪一件事情?上課考試,這無疑是督促學習的最好途徑
    • 你覺得這門課老師應該停止做哪一件事情?難度偏高的加分項目。明明加分項的設定是為了讓差生有機會上分,但結果就是不需要加分但能做出加分項的優秀生和需要加分但做不出來的差生差距越來越遠
    • 你覺得這門課老師應該開始做什麼新的事情?上課時較古老的授課方式。無論如何總是感覺老師上課講的內容和書上有很大差別。
  • 給出你的總結中涉及到的連結的二維碼
    • 預習作業一:
    • 預習作業二:
    • 預習作業三:
    • 第一周:
    • 第二周:
    • 第三周:
    • 第四周:
    • 第五周:
    • 第六周:
    • 第七周:
    • 第八周:
    • 第九周:
    • 第十周:
    • 實驗一:
    • 實驗二:
    • 實驗三:
    • 實驗四:
    • 實驗五:
    • 十三周代碼檢查:
    • MyDC:

       

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