20172325 2017-2018-2 《Java程式設計》第九周學習總結

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20172325 2017-2018-2 《Java程式設計》第九周學習總結

教材學習內容總結異常

1.學習了異常的基本概念；
2.區分異常與錯誤：

• 一個異常是指一個定義非正常情況或錯誤的對象，由程式或運行時環境拋出，可以根據需要進行相應的捕獲和處理。而錯誤類似於異常，但是錯誤代表不可恢複的問題並且必須捕獲處理。
• 一個異常確實代表了一個錯誤，但是異常只是代表了一種意外的情況，即一種在正常條件下不會發生的情況，異常處理提供了一種處理異常的有效方式。
  3.處理異常的三個基本方法:
• 根本不處理異常
• 當異常發生時處理異常
• 在程式某個位置集中處理異常
  4.try-catch語句
• 沒有異常，將繼續執行try語句後的語句塊，所有catch子句後的語句。
• 有異常，則控制立刻轉移到相應的catch子句處理異常。
  5.finally語句
• 一條try-catch語句可以有一個可選的finally子句，用於定義一段無論是否有異常發生都將執行的代碼。
• 如果有finally子句，則必須跟在所有的catch子句後面。
• try語句塊可以沒有catch子句，但仍然可以使用finally子句。

遞迴

1.遞迴思想：遞迴是一種方法能夠調用自己的編程技術，掌握遞迴編程的關鍵是能以遞迴的思想考慮問題；
2.無窮遞迴的情況類似於無限迴圈；
3.直接遞迴和間接遞迴:

• 方法調用自己的遞迴，稱為直接遞迴；
• 如果一個方法調用其他方法，最終導致再次調用自己，則稱為間接遞迴。
  4.遞迴的經典應用是迷宮旅行和漢諾塔問題；

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：當學習了異常的概念和解決辦法以後，我想異常和錯誤有什麼差別，為什麼錯誤不能用解決異常的方法在處理。
• 問題1解決方案：在教材的思考題中學到了錯誤和異常的區別:
  異常：是一個定義非正式情況或錯誤的對象，由程式或者運行時環境拋出，可以根據需要捕獲和處理。
  錯誤：錯誤類似於異常，但是錯誤代表不可恢複的問題並且必須捕獲處理。
  然而到了這裡，我依舊不知道為什麼不能用相同的辦法處理，於是尋找了相關資料，意識到他們相似但是不完全一樣，主要差異在運行時出現錯誤的等級，相比較來說“錯誤”等級更高。
  

代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：
• 問題1解決方案：XXXXXX
• 問題2：XXXXXX
• 問題2解決方案：XXXXXX
• ...

代碼託管上周考試錯題總結

分析:這個題出錯主要是由於對於概念的理解不夠清楚。重載只是為具有不同參數列表的方法提供了替代方法。重寫提供了多態性，因為根據當前正在引用的對象調用適當的方法。嵌入是類中的類的封閉。抽象與多態性無關。封裝是通過使用可見度修飾符(公用的、私人的、受保護的)實現的。

Upcasting是完全安全的，它是Java支援的單一繼承結構的產物。相比之下，Downcasting必須由程式員明確地完成。Java只在一個方向上進行強制轉換。upcasting和downcasting的規則並不依賴於使用中的可見度修飾符。

雖然繼承和介面支援多態性，但只有在具有後期綁定的情況下才會這樣做。但是，重載是多態性的一種形式(方法)名稱，多個主體，因此只要程式使用重載，多態性就會被使用。

結對及互評點評模板：

• 部落格中值得學習的或問題：
  • 劉辰同學在部落格記錄問題上面比以前更加細緻了，對於問題的描述和解決過程逗比以前更好，希望繼續努力；
  • 在排版上好像出了點問題，教材問題一的圖片好像出現了超出介面的情況，希望改正。
• 代碼中值得學習的或問題：
  • 好
  • 很好
  • 非常好

• 基於評分標準，我給本部落格打分：滿分。

  點評過的同學部落格和代碼
• 本周結對學習情況
  • 20172306
    • 結對學習內容
    • 學習第十一和十二章pp項目。
    • 學習異常和遞迴的具體內容
    • 對於IO操作的共同探討
    • 繼續完善四則運算的的項目

其他（感悟、思考等，可選）

• 一直覺得老師應該先講課，我們再進行進一步的研究學習，畢竟老師應該先傳播知識嘛，現在的模式就很舒服了，在學習過程中遇到的問題少了很多，有很多東西看到了就知道，不用像以前那樣找不到專業解答，還得自己去找一個個不知道對錯的答案。
• 前一個月每晚都要去練習啦啦操，和班裡同學相比少了很多學習時間，現在終於結束，必須要加緊步伐，更上老師同學的腳步呢。

學習進度條

	程式碼數（新增/累積）	部落格量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第一周	129/129	1/1	20/20
第二周	359/488	1/2	18/38
第三周	521/1009	2/4	22/60
第四周	1057/2066	1/5	30/90
第五周	636/2702	1/6	30/120
第六周	489/3191	1/7	28/158
第七周	831/4022	1/8	41/199
第八周	382/4404	3/11	16/215
第九周	1301/5705	2/13	28/243

參考資料

• Java學習筆記(第8版)

• 《Java學習筆記(第8版)》學習指導

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