關於C語言的問卷調查！！！！！！！！！！

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1.我對自己的未來是現在通過大學這一平台逐漸接觸社會，通過大學的這段時間學習C語言等電腦語言技術，有一技之長在手，並且通過大學時間豐富自己的業餘生活，加強自己的人脈關係，為未來在事業上的發展做準備！！！

2.我認為學習是在學的過程中習得某些不曾掌握的東西。學習不但升華自我的素質，也開發大腦的發展，豐富許多我們不曾接觸過的東西。現在學習的動力還好，因為通過兼職這一過程，讓我明白了學習的重要性，不學一些東西，以後能做什嗎？

3.我感覺我自己在人際交流的一方面做得比較好一點，通過運動項目，讓我認識也結交了很多不是同班的同學。通過加入社團等認識了別的系院的朋友。也通過以前的同學認識了別的大學的朋友。

4.軟體工程這一專業就我個人看來，有很大，很遠的發展空間，我們都知道現在科技發達，手機電腦等高科技的發展都離不開，軟體編程等。學習軟體工程這一專業我期望現在能學好，並且通過自己的想法，創造出一款現在未有的軟體。

5.通過上課老師的講解，敲擊書本上面的代碼，和職業規劃老師介紹的幾項線上學習視頻網站學習。目前敲的代碼還比較少，自我感覺還需要更加努力。

6.C語言學習不單單上課需要聽老師的講解。更需要課餘時間自己多多敲打代碼。

7.編程，讓我逐步瞭解了電腦網路這一博大的海洋，顛覆了我以前對C語言的認知。

8.勉強知道一點。

9.懂得一丟丟。

10.解決方案大概是，分析出解決問題所需要的步驟，然後用函數把這些步驟一步一步實現，使用的時候一個一個依次調用就可以了，具體的我還沒去深刻瞭解。

11按照功能將一個軟體切分成許多部分單獨開發,然後再組裝起來,每一個部分即為模組 ，模組是在核心啟動並執行程式，實際上是一種目標對象檔案。寫的來源程式的代碼還需要努力加強。

12.內聚是從功能角度來度量模組內的聯絡，一個好的內聚模組應當恰好做一件事。它描述的是模組內的功能聯絡；耦合是軟體結構中各模組之間相互串連的一種度量，耦合強弱取決於模組間介面的複雜程度、進入或訪問一個模組的點以及通過介面的資料

13. 

 (1)

#include<stdio.h>
int main()
{    char a[100],b[100];  
  int i;
      printf("輸入字串a\n");   
   gets(a);
   for(i=0;a[i]!=‘\0‘;i++)
   b[i]=a[i]; 
   b[i]=‘\0‘;
   puts(b);
}
(2)

#include<stdio.h>
void main()
{
int a[100];
int k,i ;
for(i=0;i<=100;i++)
{
if(a[k]!=5)
{
k++;

}

}
}14.在某行代碼處設定斷點後，偵錯工具時，程式運行到該行代碼時會自動停止！然後你就可以在這進行逐步調試了，其作用就是深入代碼，尋找代碼內部缺陷。

15.肯定有的。無論是誰在學習的過程難免會遇到問題。

關於C語言的問卷調查！！！！！！！！！！