Ajax系列之四：問題總結，ajax系列總結

Ajax系列之四：問題總結，ajax系列總結

1，最經典的就是ie下的緩衝問題了。 
如果使用的是get，那麼在ie下出現緩衝問題。導致代碼只執行一次。解決辦法就是加時間戳記或者隨機數，使url變為唯一，這樣就不會出現ie 
下的緩衝問題了，或者改為post提交。 
xhr.open("get","xxxx.aspx?_dc="+newDate().getTime(),true); 

2，ajax對象屬性的大小寫問題 
在w3c瀏覽器，如ff中，對大小寫是敏感。如 
if(xhr.readystate==4)這種寫法，在ie下是成立的，但是在ff下就行不通了，因為ie不區分大小寫，ff是區分大小的。 
標準寫法為if(xhr.readyState==4)，同理還有屬性 responseText，responseXML,status。 
還有狀態轉換函數xhr.onreadystatechange，要注意全部為小寫 

3，ajax狀態0問題 
有些時候在測試ajax代碼的時候，加了 xhr.status==200的判斷後，一直不執行xhr.status==200的代碼，這個就需要注意了。 
xhr.status==200是要通過伺服器來瀏覽，並且伺服器頁面沒有發生錯誤或者轉向時才返回200狀態的，此狀態和你通過瀏覽器訪問頁面時伺服器定義的狀態一致。 
直接拖進瀏覽器瀏覽結果或者雙擊運行html頁面的，未發生錯誤時，此時的xhr.status是0，不是200。 
所以可以多加一個xhr.status==0的判斷。如下 

複製代碼代碼如下:

if(xhr.status==200||xhr.status==0){ 
alert('ok'); 
} 

直接拖進瀏覽器瀏覽結果或者雙擊運行html頁面時，又出現一個問題，如果請求的是xml檔案，那想當然的是使用responseXML屬性返回xmlDom了，但是在ie返回不了xmlDom屬性，解決辦法如何呢，看下面的responseXML問題。 
4，responseXML問題。 
要使用responseXML屬性，請求的是xml檔案或者設定了回應標頭為"text/xml"的動態網頁面了。要注意如果請求的是動態網頁面，一定不要忘記設定contenttype為"text/xml"！！！！！！！！切記~~~~~~ 
asp為 response.contenttype="text/html" 
asp.net為 Response.ContentType="text/html"; 
php為 header("content-type:text/xml;"); 
在ie下有個問題，直接拖進瀏覽器瀏覽或者雙擊運行html預覽效果時，請求的即使是xml檔案，使用responseXML返回不了xmldom。 
大家測試下就知道了，如下 
showbo.xml 

複製代碼代碼如下:

<showbo> 
<item>1item> 
<item>2item> 
<item>3item> 
<item>4item> 
</showbo> 

test.html 

複製代碼代碼如下:

function getajax(){ 
if(window.XMLHttpRequest)return new XMLHttpRequest(); 
else if(window.ActiveXObject)return newActiveXObject("microsoft.xmlhttp"); 
} 
var xhr=getajax(); 
xhr.onreadystatechange=function(){ 
if(xhr.readyState==4){ 
if(xhr.status==200||xhr.status==0){ 
var doc=xhr.responseXML,item=doc.getElementsByTagName("item"); 
alert(item.length);//在ie輸出為0，在ff下為4。似乎在ie下未產生xml的樹結構，具體原因要問ms了。。 
} 
else alert('發生錯誤\n\n'+xhr.status); 
} 
} 
xhr.open("get","showbo.xml?_dc="+newDate().getTime(),true); 
xhr.send(null); 

解決辦法就是使用microsoft.xmldom對象重建立立xml的樹結構，如下 

複製代碼代碼如下:

xhr.onreadystatechange=function(){ 
if(xhr.readyState==4){ 
if(xhr.status==200||xhr.status==0){ 
var doc=xhr.responseXML; 
if(document.all&&xhr.status==0){//為ie並且直接托進瀏覽器的時重構xml的樹結構 
doc=new ActiveXObject("microsoft.xmldom"); 
doc.loadXML(xhr.responseText); 
doc=doc.documentElement; 
} 
var item=doc.getElementsByTagName("item"); 
alert(item.length); 
} 
else alert('發生錯誤\n\n'+xhr.status); 
} 
} 

5，為post提交時需要注意的。 
如果為post提交時，注意要設定content-type為"application/x-www-form-urlencoded"，這樣在動態網頁才可以使用request/request.form/request.querystring對象通過鍵擷取值，否則得使用2進位資料，然後自己分析2進位資料產生字串對象，使用正則什麼的擷取對應的值。

四比四查工作總結

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。
轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 　　
今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等
總結的注意事項
　　1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 　
　2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
　　3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
總結的基本格式
　　1、標題
　　2、本文 　
　 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
　　結尾：分析問題，明確方向。 　
　3、落款 　　署名，日期
 
四辯怎總結??????

首先你要重申你方在這一問題上的觀點，針對對方指出你們觀點中的漏洞的方面進行必要的總結申辯，然後對對方觀點做出一個簡單的評論

辯論技巧

反客為主的原意是：客人反過來成為主人。比喻變被動為主動。在論辯賽中，被動是賽場上常見的劣勢，也往往是敗北的先兆。論辯中的反客為主，通俗他說，就是在論辯中變被動為主動。下面，本文試以技法理論結合對實際辯例的分析，向大家介紹幾種反客為主的技巧。

（一）借力打力

武俠小說中有一招數，名叫"借力打力"，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

例如，在關於"知難行易"的辯論中，有這麼一個回合：

正方：對啊！那些人正是因為上了刑場死到臨頭才知道法律的威力。法律的尊嚴，可謂"知難"哪，對方辨友！（熱烈掌聲）

當對方以"知法容易守法難"的執行個體論證於知易行難"時，正方馬上轉而化之從："知法不易"的角度強化己方觀點，給對方以有力的回擊。扭轉了被動局勢。

這裡，正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列並沒有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的後盾：辯題中的"知"，不僅僅是"知道"的"知"．更應該是建立在人類理性基礎上的"知"；守法並不難，作為一個行為過程，殺人也不難，但是要懂得保持人的理性，剋制內心滋生出惡毒的殺人慾望，卻是很難。這樣，正方寬廣、高位定義的"知難"和"行易"借反方狹隘、低位定義的"知易"和"行難…的攻擊之力，有效地回擊了反方，使反方構建在"知"和"行"表淺層面上的立論架構崩潰了。

（二）移花接木

剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上於我方有利的觀點或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。我們把這一技法喻名為"移花接木"。

例如．在《知難行易》的論辯中曾出現過如下一例：

反方：古人說"蜀遭難，難於上青天"，是說蜀道難走，"走"就是"行"嘛！要是行不難，孫行者為什麼不叫孫知者？

正方：孫大聖的小名是叫孫行者，可對方辯友知不知道，他的法名叫孫悟空，"悟"是不是"知"？

這是一個非常漂亮的"移花接木"的辯例。反方的例證看似有板有眼，實際上有些牽強附會：以"孫行者為什麼不叫孫知者"為駁難，雖然是一種近乎強詞奪理的主動，但畢竟在氣勢上佔了上風。正方敏銳地發現了對方論據的片面性，果斷地從"孫悟空"這一面著手，以"悟"就是"知"反詰對方，使對方提出關於"孫大聖"的引證成為抱薪救火、惹火燒身。

移花接木的技法在論辯理論中屬於強攻，它要求辯手勇於接招，勇於反擊，因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強的論辯技巧。誠然，實際臨場上雄辯滔滔，風雲變幻，不是隨時都有"孫行者""孫悟空"這樣現成的材料可供使用的，也就是說，更多的"移花接木"。需要辯手對對方當時的觀點和我方立場進行精當的歸納或演繹。

比如，在關於&quo......餘下全文>>