機房收費系統重構之E-R圖設計

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學習過程簡介：
    這幾天忙得太混亂了，用了近一個星期才設計好。我在這段時間遇到的困難，就積極找師哥師姐指點迷津，現在多少總算是有些拿得出手的成果。 學習成果： Entity Relationship Diagram
Realational Schemas

Student(StudentID,StudentName,Department,Grade,Class,Type)

Card(CardID,Cash,StudentID,Type,IsUsing)

BasicData(FixedRate,TempRate,UpTime,LeastTime,PerparTime,LimitCash,theDate,theTime,UserName)

SystemUser(UserName,Psw,Level,RealName,Creator)

SystemUserLoginRecords(UserName,theDate,theTime,ComputerName)

Register(CardID,StudentID,UserName,theDate,theTime,initialMoney)

Recharge(CardID,UserName,AddMoney,theDate,theTime)

BackCard(CardID,UserName,refundment,theDate,theTime)

StudentOnlineRecords(CardID,UserName,theDate,theTime,ComputerName)

StudentOnlineLog(CardID,UserName,OnlineDate,OnlineTime,OffLineDate,OffLineTime,Statu,ConsumeTime,ConsumeCash,ComputerName)

SystemUserWorkLog(UserName,OnDate,OnTime,OffDate,OffTime,ComputerName)

DayBill(AllCardCash,RechargeCash,OnlineCash,BackCardCash,AllGetCash,UserName,TheDate)

學習中的思考：1、register需不需要關聯Student實體。2、SystemUser和Card實體之間的關聯是1:N還是N:N。3、SystemUserLog能不能算是一個實體存在。 思考收穫：1、在這個設計的過程中，開始喜歡上了設計。以前總以為代碼就充滿無限的樂趣，現在能統籌全域，從宏觀上設計。這個過程不是計較以一城一池的得失，而是權衡利弊的思考。2、在實踐過程中，不斷知道自己不知道的東西，然後去瞭解掌握它。3、在IT界混，總是需要具備一定英文單詞的。我師傅給我的建議是：儘可能看英語協助手冊，這段時間的嘗試，我感覺英文不是很難，再說了，不是還有金山詞霸這些畫詞翻譯嘛。看懂英文手冊，So Easy！

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