流程圖的作用

       這學期學習《可計算性與計算複雜性》這門課程，雖然內容很抽象，但是老師說要把解決問題看成是玩遊戲，解決問題的過程與玩遊戲的過程是類似的，只不過它更進階一點。我還是第一次聽到可以把解決問題當作遊戲的說法，感覺有點意思，這麼一想，我對很多問題就都有了興趣，肯定的嘛，任何問題都成了遊戲，怎麼會沒興趣？沒意思呢？呵呵。所以，面對問題的時候，要把它看成自己覺得有意思的東東，那樣才能全神貫注，熱血沸騰，才能有不解決不吃飯的勁頭，那麼解決問題就成了一個快樂的旅程，暢遊在自己的遊戲世界裡，沒有失敗，只有快樂。即便沒有解決，也能從中得到不少經驗教訓，從這個角度看，成功了固然好，失敗了也沒有什麼可遺憾的。因為，成功了得到的是一個結果，而失敗了得到的是寶貴的經驗。所以不必懼怕失敗。

      
哎呀。。。一下扯遠了，還是說說流程圖吧。

      
是這樣的，我在寫廣義P-T程式的時候，一個小問題可能寫著寫著就不知道寫到哪裡了，結構很混亂，所以試著先畫流程圖，在我忘了程式到哪裡的時候，我就去看先前畫好的流程圖，發現有了它我可以很順利的寫完。這就是流程圖的指導意義，以後再也不能偷懶了，該做的應該提前做好。

      
還是那句話，當興趣，而不是任務;思考，而不是複製。