[搞笑貼]誰說程式員不會寫詩？看我的《詩二首》

詩二首

（一）
  熊
嗷，嗷，嗷…
狗熊掉水溝；
棕毛沉綠水，
熊掌撥清波。

賞析：本詩以簡潔精鍊的文字描寫了一隻狗熊掉進水溝裡面的情景。詩的第一句以一串擬聲詞描寫了狗熊的叫聲，聲情並茂地製造了讓觀眾繼續看下去的懸念；詩的第二句對第一句的懸念做了交代。觀眾首先會想，什麼東西嗷嗷叫呢？為什麼要叫呢？在哪裡叫呢？簡單的一句“狗熊掉水溝”，讓讀者明白了這一連串的問題：狗熊在叫，因為掉溝裡了所以才叫，在溝裡叫。在野生動物及其稀少的今天，看見狗熊是非常難得的，再看見狗熊掉進水溝更是更加的難得。當讀者為狗熊擔憂的時候，詩的后里句交代了以後的情景：熊只是變成了落湯熊，而且還在拚命遊水，並無大礙。試想，一隻胖乎乎毛絨絨憨態可掬的大狗熊，掉進水溝，是多麼可愛而又滑稽的事情？“熊掌撥清波”一句，正是本詩的高潮部分，深入地刻畫了動物與大自然的融洽和諧，呼籲全人類都要愛護動物愛護大自然。

 （二）
  避雨
清明時節雨紛紛，
路上行人避不停；
借問避雨何處有？
牧童遙指一茅坑。

賞析：本詩描寫了在煙雨朦朧的春天，遊人碰見下雨從而避雨的事情。作者通過平實的文字，細膩地刻畫了時間發生的時間（清明時節），事件（下雨），人物（行人），地點（馬路上）；然後，平鋪直敘直接了當簡單明了一目瞭然地介紹了事件的起因（下雨了），發展（避雨），高潮（問牧童）和結局（躲進茅廁）。雖然只有短短几句，故事也平淡無奇，但是卻體現了改革開放以來，我國在精神文明建設上取得的巨大進步。從牧童小小年紀就協助遊人指路可以看出，熱心助人毫無索取的偉大精神實在值得表揚…………