這樣學習電腦不迷茫

這樣學習電腦不迷茫作者：朱雲翔     很多電腦專業的同學有“迷茫”的感覺，不知道如何學習電腦，不知道畢業後去向何方。首先聲明一點，“迷茫”是大學生的特性，不是電腦專業大學生的專利，同樣的畢業後去向何方也與電腦專業沒有直接聯絡，所有的大學生都是這樣的。本處討論的“迷茫”只涉及對電腦專業的學習方法和學習方向。

    電腦專業的迷茫，除了學校指導上的原因外，還有就是電腦發展太快引起的，新技術日新月異，老技術總被淘汰，而學校裡教的“好像”總是被淘汰的老技術（注意這個好像，本人的觀點並不是認為學校裡教的“都是”被淘汰的技術），那麼學生自然會覺得迷茫了，好想編一個遊戲啊，但是不知道怎麼編，好想寫一個什麼什麼管理系統啊，但是不知道怎麼寫，不知道用什麼工具寫。

    憑心而論，學校裡教的一般不是新技術，但是這些所謂的老技術也分為三種：其一、基礎的知識。比如資料結構，比如作業系統，比如資料庫知識（那個範式什麼的，而不是sybase、sqlserver和甲骨文等）。其二、經典的技術。比如任何一門程式設計語言，無論是C/C++/PASCAL/BASIC/Java，不一定學校非的教JAVA才叫好，程式設計語言需要自學，學校教的是語言的基礎內容和學習的方法，其餘的要靠自己。也許明天.net和Java就被一個新的語言所替代。記住，Vc++不是語言，J++builder也不是語言。其三、真的是一些被淘汰的知識。比如forpro，PB等。不過這些畢竟佔少數。

    上面提到了“迷茫”的幾個原因：1、大盤影響。2、電腦發展快。3、學校裡“好像”只教被淘汰的技術。其實這些都是外因，我認為真正的內因是：學生沒有動手實踐。所有號稱“迷茫”的同學，你們編過多少行的代碼，編過多少行不通過自動工具產生的程式碼？如果你的身邊有不迷茫的同學，請問問他們編過多少行代碼？他們編的是什麼類型的程式？

    要想不“迷茫”，就得編程式，而且必須在掌握基礎的情況下編寫一些基礎的程式。有的同學也號稱編過程式，比如播放器，聽起來真的很牛皮，但是都是他編的嗎？其實他只是用C++builder拖了一個普通的外殼，用了別人的播放控制項，組裝一下就成了自己的程式，對此我想說的是，拋個你學會了C++builder這個工具不說，你編這個程式的代碼量等於0，也就是你仍然沒有代碼入賬，你仍然迷茫。

    那麼編什麼樣的程式才叫做“編程式”，才對學生學習有效，才能止住迷茫呢？我個人認為，這些程式以及編程的工具應該具有如下特點：

    1、盡量不要一些代碼自動產生工具。比如前面說的那個播放器，編了等於沒編。我承認以後工作中將使用這些工具，但是學習中，尤其還是迷茫中的你還是不要為好。建議編寫從main()或winmain（）開始啟動並執行程式，而不是MFC，VCL等等，學習麻，沒有人需要你編寫大型的實用的什麼什麼系統出來。

    2、工作量合適的軟體。什麼叫工作量合適，比如說俄羅斯方塊這樣的程式工作量就合適。什嗎？俄羅斯方塊太老土了，那麼首先你要保證這個老土的東西你會編，保證所有的代碼都是自己敲進去的。其次你還可以設計一些類似的小遊戲軟體，這些東西對培訓你資料結構和演算法的相關知識很有效
，不要以為DOS下編程已經不實用了，學習麻！要不然你就設計Win32 SDK程式，總可以吧。

    3、編程式時要思考問題的實質。比如編寫俄羅斯方塊等遊戲程式，關鍵點是熟練資料結構和演算法，而不是映像介面。比如編寫圖書管理系統，學籍成績管理系統，關鍵點是學習資料庫設計與操作，而不是僅僅是會用eclipse等工具。

    好了，就說怎麼多，迷不迷茫，關鍵靠你自己，多學基礎，多寫程式，自然就不會迷茫了。