學習or工作？身為程式員的你迷茫嗎？

程式員是個讓人著迷但是又讓人痛苦、迷茫的一個職業。讓我們先來看看兩個例子，這可能是現在迷茫的程式員的兩個典型。

程式員甲：技術愛好者，廣泛的研究各種新技術，利用各種時間不停的學習，而和人溝通少，加之不善言談，結果是和公司的開發大環境脫離，苦於如何學以致用。

程式員乙：工作狂人，每天忙於工作，起初感覺很好，但一段時間後便發現新技術讓其應接不暇，自己本身的技術提高不大。

再讓我們來思考一下下面幾個問題

問題一：項目中需要使用怎樣的技術？

開發中所採用的技術複雜度取決於兩個方面，一個是系統的複雜程度，系統複雜才會用到更多的技術，另一個是Team Dev的整體技術認知度，只有團隊成員都能對技術有一定的瞭解才能推動技術的使用。

問題二：使用新技術會帶來什嗎？
好處：系統的架構合理，代碼的可重用性可移植性高，團隊成員能有好的編程體驗。
壞處：需要有一定的學習時間，在對技術不瞭解的情況下可能出現錯誤的使用。

問題三：究竟是需求驅動開發還是技術驅動開發？
我曾經接觸過某單位資訊化部門的一名管理者，此人是文科畢業，從事多年企業的資訊化軟體的管理和實施工作，也有多年的軟體編寫經驗。閑聊中我們談到了在做軟體產品時文科生和理科生不同的關注點。理科生一般比較關注使用比較時髦、先進的技術，注重軟體產品的架構，關注軟體的可重用性和擴充性等等。而文科生則比較喜歡從需求入手，注重頁面的美觀性，好的使用者體驗等等。讓我們來取兩者之長，開發以需求為主，使用合適的技術，積極的進行技術的交流和推廣，使得技術融入工作。

最後，讓我們給兩名迷茫程式員一點意見。程式員甲：有選擇的學習新技術，把學習成果和公司成員溝通，盡量的把技術推向實用。程式員乙：在工作之餘也應該加強新技術的學習。讓我們學習and工作。

上述言論純屬個人觀點，行文混亂，漏洞百出，僅希望能拋磚引玉。