NABCD分析java音樂播放器

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 程設計題目：java音樂播放器         

一、課程設計目的

 

1、編程設計音樂播放軟體，使之實現音樂播放的功能。

2、培養學生用程式解決實際問題的能力和興趣。

3、加深java中對多媒體編程的應用。

 

二、課程設計的要求

 

 利用學到的編程知識和編程技巧，要求學生：

1、系統設計要能完成題目所要求的功能，設計的軟體可以進行簡單的播放及其他準系統。

2、編程簡練，可用，儘可能的使系統的功能更加完善和全面

3、說明書、流程圖要清楚。

 三、課程設計內容

 1、課程設計的題目及簡介

音樂播放軟體要求：

有圖形介面，能播放MP3歌曲，有播放清單，前一首、後一首等常用播放軟體功能。

2、設計說明

主要運用多媒體編程、圖形介面、數組及迴圈進行設計，從而實現簡單的音樂播放。

3、程式流程圖

 

1) N (Need 需求)

我們團隊設計人員設計了java音樂播放器的功能和函數，起草成檔案發給代碼編寫人員，這是為音樂檔案設計的播放器，滿足了音樂愛好者的需求，正是鑒於這點，我們根據顧客需求做了這款音樂播放器，在exlipse上用java實現！

2) A (Approach 做法)

 在exlipse上用java實現其功能，由代碼編寫人員完成，其他人修改建議完善！

3) B (Benefit  好處)

鍛煉了團隊流程的一貫性，對大家能力的提高很有協助，大家都動起來了，獲得了知識！

4) C (Competitors 競爭)

暫時不考慮競爭者，我們的競爭者是自己，把一個播放器的功能做到最完善，就是對自己的競爭！

根據績效評估：

給團隊人員打分排名：

第一名：劉亞男2.0分；

第二名：王慧勇1.5分；

第三名：梁偉龍1.0分；

第四名：孟祥騫1.0分。

註：團隊內打分機制跟老師的沒關係，是我督促組員的一種制度，幫大家得到更好的鍛煉！

                                                                                                   績效連結：http://www.cnblogs.com/dscodehome/p/4524088.html

                                                                                                    撰寫者：梁偉龍；

                                                                                                    時間：2015年5月24日；

 

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