老生，談學習

    掐指一算，真的可以說是老生了。

    且不算幼兒園，小學6年，初中3年，高中三年，大學又是三年或四年，迫於就業壓力，加入考研大軍，又是三年，心氣再高點的，弄個博士再來兩年。。。

多少年了，這是？我們都在乾著同一件事情--學習。

    都說時間是利刃，可以消磨一切，那為什麼最後還是分出了三六五等呢？我覺得歸根到底是---學習的內容。

    有一種人，學習的是方法；

    而有一種人，學習的是知識！

        

    結果，顯而易見。

    

   這些使我們必然要相信：

                     要造就一流人才，必須有超越常規的學法！

        對於所有的孩子而言，課堂學習的時間是共有的，書本上的知識內容是相同的。要實現超越，僅僅把握住這段時間和水準是遠遠不夠的，必須掌握科學、實用、高效的學習方法，只有這樣才能超越他人，走在前列！

    

    那麼究竟什麼是學習方法，什麼又是科學的學習方法呢？

    

    看看百度怎麼說：

             學習方法是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。

         至於科學，並沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。常言道：別人的再好，也不一定適合你！

 究竟什麼才是適合我們自己的學習方法呢？

 我的答案是：路漫漫其修遠兮，吾等需上下而求索...