閱讀作業1—-讀《移山之道》疑問與感想

　　最近讀了鄒欣老師的《移山之道》，在讀到第三篇團隊合作時發現了一個有趣的事情：”由於大部分人都反映以前的項目太忙，每人都加班，但是勞而無獲，阿超團隊就對時間安排問題進行了一次討論。“

　　其中指出：員工每周只有40小時上班時間，每天8小時。上班時間是出現在公司的時間，而項目工作時間是指你在精力集中、無幹擾的情況下為項目進行開發的時間。根據經驗，每人每周最多隻有四天時，32小時實實在在地在做項目，其餘的8小時話在下面三個方面——

（1）日常事務，我們的確要花很多時間處理瑣碎而又不得不做的事：交流、開會、討論、寫E-MAIL、玩遊戲(!)等，對於一些員工來說8小時還遠遠不夠。

（2）作為緩衝，如果你任務還沒完成，那就首先用這個時間填補。這移位著如果你項目的任務沒完成，你就少開一點會/討論/玩遊戲，等等。

（3）在項目過程中有不少突發事件，你要應急，可以先從這裡撥出時間，如果不夠，可以再從32小時工作時間中拿。

　　因為每人分工不同，可能不同的員工會有不同的”非開發時間“，例如管理員可能會需要格外的時間進行管理工作，我發現，對於那些管理員、測試人員、專案管理人員等而言，模組的最終品質決定了工作績效。對於其餘一線人員而言可能就是程式碼數和品質決定工作績效。還沒有相關工作經驗的我有些疑問，這樣的時間安排似乎是預設在每周32小時（或其他）工作量基礎上根據以上最終考評標準來決定績效，那是否意味著40小時上班時間，32小時工作量（假設）品質考核，完成速度快的人可以為自己格外延長”非開發時間“進行日常交易處理？一周8小時”非開發時間“可以為私事，也可以為公事，這8小時能否或是否應該納入考評績效內嗎?一個團隊應該如何協調每個人的”開發時間“和”非開發時間“呢，是充分授權信任還是別的？8小時又是如何定出來的呢，其他工作團隊能否沿用？

　　當然，對於這種人性化安排我感覺還是比較好，任務分配下發，下面人負責完成（怎麼感覺就像在學校一樣：老師布置作業，學生按時完成作業，老師再根據作業完成情況打分:ABCD）。另外還想向大家請教一下，是否還有其他更好的時間安排方法？