SharePoint Learning Kit核心內容概述（五）

文章目錄

• 評分模型
• 點數
• 可能的點數
• 計算點數

接下來，我們將介紹SLK的評分體系。

評分模型

評分是指對學習者的課程記錄進行審閱並設定點數的過程。評分發生在grading頁面中。在該頁面指導員可以 選擇一個 學習者的課程記錄來審閱，並可以再評分表格中給出最終點數和評語。

SLK中有兩種主要的評分模型：

1. e-learning課件內部的自動以及手工評分。用於計算並得到一個學習者課程記錄的計算點數。
2. 指導員在評分表中設定該課程記錄的最終點數。最終點數的初始值為計算點數，但允許指導員修改最終值。最終點數會作為該課程記錄的最終得分。

評分僅發生在學習者完成學習並提交後。在此之前（課程選項組為"completed"前）指導員無法編輯最終點數或者執行任何包含在課件內的手工評分。

下面的例子展示了SLK如何計算最終點數。

本例為LRM 課件在SLK中的評分模型的工作情況。

1. 一個指導員，Bob，建立了一個指派。把一個課件分配給一個學習者,Joan。
2. 當Joan的課程記錄在"not started"或"active"狀態時，Bob無法訪問grading視圖或設定Joan課程記錄的最終點數。
3. 當Joan提交了學習，或者Bob 收回("collects")了她的課程記錄，計算點數會計算出來並且設定為最終點數的初始值。Bob現在可以在評分表格中看到計算點數，並且看到最終點數的位置是可編輯狀態的。(Computed Points=5 ,Final Points=5)
4. Bob可以編輯最終點數值，給Joan添加2點額外獎勵點數。（Compulated Points=5，Final Points=7）
5. Bob可以點擊評分表中Joan的名字開啟她的課程記錄的grading視圖。他可以把第二題的互動(interaction)分數從3修改為4，同時在一個非自動判分的題上設定得5分。
6. 關閉該架構頁後，Bob發現評分表中的計算點數自動根據剛剛的修改作了調整。同時，最終點數一欄也更新了相應的變化量。（Computed Points=11, Final Points=13）

點數

點數是SLK用來度量學習者學習的基本單位。
課件內部的"自動"評分的演算法根據課件類型的不同而不同。因此SLK統一用點數來顯示某個學習者達到的水平。這樣，我們有了一個通用的點數尺度，而不是在這裡用-1到1而那裡是0到100。

可能的點數

表示通常對於給定的課程記錄可以得到的最大值。學習者也可能得到更多的點數（比如特殊獎勵分數）。

可能的點數是在指導員建立或編輯一個指派時設定的。其預設值如下表所示。指導員可以再任何時候編輯該值，包括指派已經建立後。可能點數也可以為空白。

課件類型	預設值	存放在哪
LRM	index.xml中的預設值	AssignmentItem.PointsPossible
SCORM 2004	100	AssignmentItem.PointsPossible
SCORM 1.2	空	AssignmentItem.PointsPossible
非elearning	空	AssignmentItem.PointsPossible

在ALWP和SLK指派流程介面中當需要顯示某使用者的分數時會顯示可能點數。格式為：

<課程記錄最終點數>/<課程記錄可能點數>

如: 12/25

 

計算點數

在SLK中的 計算點數的值通常來自e-learning課件的內部判分。包括自動判分的部分，以及對於LRM中需要指導員手工判分部分。計算點數可能為空白。

計算點數當課程記錄完成並提交時第一次被設定。對非elearning內容不存在自動判分或計算點數一說。

計算點數按如下方式計算，並儲存在AttemptItem.TotalPoints中：

課件類型	計算點數的計算
LRM	當首次計算時： 所有自動評分的問題將進行評分。 對每個自動判分的問題，該問題的指導員分數的初始值設為自動判分的分數。 每個自動判分的分數都是單獨存放在資料庫中的，以備出報表之用。 非自動判分問題的指導員分數初始值為null 計算點數為： ∑（LRM activity中每個interaction的指導員分數） 對同時也包括SCORM內容(IMS+)的LRM包來說， 該SCORM內容在計算點數時會被忽略。
SCORM 2004	為根activity的primary objective的得分
SCORM 1.2	∑（每個activity中每個interaction的原始分數）
非elearning	Null