編程是否應該成為一門基礎學科【下】

我採訪了 20 位以上不同背景的人，詢問他們贊同或反對奧巴馬的觀點，以及贊同與反對背後的理由。這些人當中，有的是開發人員，有的是開發人員當中重視技術教育的，有的是非開發人員但注重運用技術工具的，也有的是非開發人員而且也對科技興趣瞭解不深的人，也有的是非開發人員初為人父人母的……我試圖站在更多立場來看待“編程是否應當成為基礎教育”的問題。以職業技能的觀點來看，編程並不適合作為基礎學科我在總結採訪對象對該問題的態度時，發現不少人試圖先定義“編程”作為一種教育，應當實現怎樣的目的，而後再談及編程是否應當成為一種基礎教育。有趣的是，不管是支援或反對，他們並不不認為如果把“編程”作為一種職業技能來培訓會產生很大的價值。曾在愛範兒開闢“斷章”專欄，現在擔任一家公司 CTO 的陶醉，反對編程應當作為基礎教育的一部分。他認為，“從培養基礎學習能力來說，編程是應用技術，遠不如數學、文學、外語、自然對任意國家的孩子來得重要。從培養技術工作能力來說，第一，如果他不從試著行業沒有必要，如果他從事這個行業的話，更新換代又太快，掌握皮毛浪費學習時間和精力。”哈佛尼曼學者、專欄作家安替也表達了同樣的憂慮，“最大的問題是，如果推廣的程式語言過時了怎麼辦？C 語言當年多少文科生在學啊，現在有什麼用？行政推廣一個本由競爭出來的語言肯定有問題。”前 DoNews CTO、盛大創新院進階研究員，現移居美國的霍炬，同樣不支援編程應當成為基礎教育。“編程本身並不是一門學科，而是很多學科和對其他領域知識的組合。所以，單單學會一種電腦語言表達，對於解決實際問題協助不大。”“它和數學物理不同，那些是科學的一部分。即任何時候對於一個沒有數學概念的人，學習數學都要從最基礎的部分開始，編程則不然，整個系統內容和方法是快速變化的。基礎教育欠缺靈活性，學會的技能很快會過時。”移動 QQ 的產品經理唐敬藝認為，沒有必要過早展開編程教育，“大家天賦不同，何必強逼。需要用編程帶來的服務，不代表需要學。就如需要吃飯，不必人學做飯。讓有興趣和天賦的人學習就好。基礎學科，人文、曆史、自然、科學語言即可。編程是專業能力，大學裡讓一部分人跟進就好。”另外，在我的朋友圈當中，這個問題引發了一長串討論。總體圍繞在“編程變成基礎學科之後，就一定能夠激發人的創造性嗎？”的問題上。一朋友認為，編程是一門工程性學科，偏重在前人制定的規則不斷世界上，是試圖排除不確定性過程，跟基礎類學科有很大的差別。而另一朋友則認為，編程作為一種工具，實際可以激發孩子的動手能力，讓他們去創造自己喜歡的東西。如果編程作為一門基礎學科，可能協助學生提高邏輯思維水平以及獨立解決問題的能力然而，如果編程不是作為一種職業技能來培訓，而作為一種啟蒙學科呢？幾乎所有人都支援。代碼託管社區 GitCafe 創始人姚欣宇認為編程可以勝任基礎教育科目。在他的觀念裡，基礎教育的作用在於“教會一個人基本生活常識及各領域基礎技能、解決問題能力和思維方式，以及面對失敗的方法及如何通過這樣的過程獲得自信。”“編程這件事情本身就是解決問題的代名詞，如何系統化、邏輯地解決問題通過編程及其基礎數學理論可以最好地教給受教育者。在學習編程的這個過程中，對於未知領域資訊的搜尋、擷取及分析的情況會反覆發生，這是在我們傳統基礎教育學科中極少遇到的情況，但是卻是非常重要的一項基礎能力，編程會無形之中不斷強化一個人依靠自己的想法和力量找到解決方案的能力。編程不總會一帆風順，我們所寫的代碼會經常出現 bug，出現運行失敗，或是未達到預期，在不斷經曆小挫折、debug 成功的路線迴圈中，一個人能夠很好的培養起自己的自信，對未知的問題不再恐慌是非常重要的基礎。”理財應用 DailyCost 的開發人員梁國鵬也認為編程應當作為一門基礎學科對待，但他覺得編程應該是讓人對電腦產生興趣的敲門磚，這一點與姚欣宇的觀點不一樣：“在當今電腦極大普及的背景下，一個國家的科技水平很大程度是由電腦水平決定的，這個水平不是使用電腦的水平，而是利用電腦、網路等手段解決更複雜問題的能力水平。而學習編程只是一個入門應該儘早的普及，引起孩子們的興趣，帶他們入門。”我的身邊一位初為人母的朋友和 KnewOne 的 CTO 李路、還有愛範兒產品總監李本卿，認為編程訓練有助於學生邏輯思維的培養。李路說，“軟體是人類能製造出的最複雜的事物（可高達 9 個以上抽象層次），編程基於邏輯，訓練這方面的思維特別有效。”他還認為，“編程入門並不需要很多前置課程，但精通並不容易，這是基礎教育的重要特徵。”編程成為基礎教育的另一理由，技術已經滲透生活當中正點鬧鐘 CEO 王穎奇認為，“整個世界已經由軟體驅動，學習編程有助於理解這個世界的運行邏輯，不會再出現高鐵站上有人指著自動售票機罵娘的情況。”愛範兒黃姓編輯認為，“App、移動互連網已經成為生活不可或缺的一部分，就像過去建房子、修電燈、烹飪一樣，學習編程也是應對生活、改變生活的基本技能。”而“教育大發現社區”聯合發起者、北京師範大學教師莊秀麗也抱有同樣的看法。“我對奧巴馬的觀點表示認同，因為奧巴馬在表達要學習編程的時候，並沒把否認或降低其他一些基本素養培育的重要。”“未來的世界，是數字化的世界，人類各種資訊的開發和儲存，都在藉著數字化的編程方式，表達、傳播、加工。從這個角度來說，孩子從一出生，他所接觸到的世界，就是被數字化符號編織和串連的物理世界。因此，當孩子有機會接觸學習編程素養，會更好地協助孩子理解和認識這個被數字記號串連的世界。”從社會的角度看，若把編程轉為基礎學科，其後果可能是正面的愛範兒的 CTO 張滌凡支援編程成為基礎學科，“奧巴馬總統提出將編程能力作為基礎教育的一部分將是另一次對美國歷史產生重大影響的決策。克林頓提出的國家資訊基礎建設計劃促使了美國最近二十年在資訊技術方面領先全球的結果，而培訓出擁有編程能力的一代人，對電腦行業的發展會提供更多人才儲備。這可以通過二十世紀末二十一世紀初，互連網泡沫時期，因泡沫刺激學習 CS（美國人習慣將電腦專業縮寫為 CS）的人才在次貸危機過後為充滿活力的互連網創業公司提供了大量的人才儲備，促進了灣區新一次的創業高潮的事實而得到證實。而且，這也將減少美國對於外籍高科技勞工的需求。”姚欣宇認為，“基礎教育中真正開始注重基礎能力的培養，是拉開國家和國家巨大差距的因素。編程只是個最好用的工具和方式，而美國率先意識到了這一點，無論是處於政治作秀原因還是真的理解，這都會帶來非常正面的效果。”現在深圳被視為中國的“矽谷”，很大程度上要感謝 2006 那一年迎來了“山寨”狂潮——應對快速變化的市場環境，訓練了大量技術過硬的工程師，形成靈活而高效的供應鏈分配。更重要的是，因為“山寨”，深圳可能聚集著世界上數量最多的硬體工程師，這是中國深圳可與矽谷比較的優勢。在中國應試教育的環境下，編程不適合作為基礎教育學科秒視 CEO 周凱雯說，“國內高中數學課程就有 Basic 編程的內容，主要是針對文法做了些講解，高考這部分內容大概占 6 分，我們所示基礎教育加入了編程，但是很明顯沒有多少人對這種流於表面不結合實際的編程教育有所受益。再好的東西用這種形式向學生傳播，恐怕沒有什麼用。如果編程要推廣成基礎教育，還要看考試考不考，佔多少分。”如果編程成為基礎學科，最大的挑戰來自師資力量的不足莊秀麗以教師的角度出發，解釋技術教育推廣會遇到的問題，“推廣編程教育，實際上包含兩部分的內容：一是思維方式上的，一是操作技術層面的。技術層面的內容，是具體的，是變化的，就像程式語言發展一樣，是不端更替變化fvj的。操作技術部分的內容，就像現在一些中小學中，孩子們會用 Scratch 這款軟體編程一樣。然而，不容易推廣的，是體現現在操作背後思維方式這個層面的內容。當然，如果有足夠優秀的師資（能更勝任引導孩子進行編程的優秀老師），推廣也就不會是很難的問題了。“優秀師資的培育，也不是段時間就能夠發展出來，師資能夠發展也需要有相應的土壤。如何克服推中存在的這一難題，打破傳統學校機制的壁壘，無論是通過哪種方式，讓孩子們有機會跟各類科技創新企業或相關民間教育組織進行串連，有機會體驗到由那些企業組織提供的各種教育服務。”Python 中文社區創始人周琦認為，推廣編程教育“唯一的困難是當前社會的整體對知識、資訊、資料的態度是什麼。如果普遍認為知識無用，資料不值錢，資訊必須受到嚴格過濾，那麼無論進行怎樣的教育體制內編程教育引進，都無法引發出合理的當代資訊素養。”另外，他還注意到，編程技術的選擇多樣性，也構成對編程教育的阻礙，“在技術圈中，我們都會講 PHP 是最好的語言這個笑話，幾乎所有技術從業者都知道這是諷刺PHP語言各類設計問題的行業笑話。但是現實中，PHP 雖然在一些設計上落後甚至有缺陷，但這樣的技術應用廣泛，學了對找工作有好處，所以從教育體系的角度來說，這個時候就會遇到問題，到底是教社會上用的多的，還是注重基本功先教核心基礎。技術領域的多樣性導致編程其實是一個非常龐大的話題和體系。”他認為，“可以組織一些面向社會層面的活動，讓福士瞭解到編程是什麼以及不是什麼，還有它能夠帶來什麼，關於編程技術體系龐大的問題，可以先制定標準的選修內容，然後根據興趣和方向進行不同技術路線的選修。”總結關於編程是什麼，不是什麼，或許是另外一個非常值得討論的話題。然而，從採訪的結果來看，可以看到應對高度資訊化的社會，有的人認為掌握編程思維、技能，可以協助孩子更早的適應社會、適應世界。確實，在一個連搜尋都還搞不懂怎麼樣的國家裡，提倡編程變成基礎教育學科或許還是太早了。免費領取LAMP兄弟連原創php教程光碟片/《細說PHP》精要版，詳情諮詢官網客服：http://www.lampbrother.netPHPCMS二次開發 http://yun.itxdl.cn/online/phpcms/index.php?u=5開發 http://yun.itxdl.cn/online/weixin/index.php?u=5移動互連網伺服器端開發 http://yun.itxdl.cn/online/server/index.php?u=5Javascript課程 http://yun.itxdl.cn/online/js/index.php?u=5 CTO訓練營 http://yun.itxdl.cn/online/cto/index.php?u=5

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