國際兒童圖書日,讓書成為孩子最好的老師

國際線上報導（記者 林維）：今天（4月2日）是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為「國際兒童圖書日」。
你平時都喜歡看什麼樣的書？ 當記者在書店把問題拋給孩子們時，得到了五花八門的答案。

「《小熊維尼》，還有各種動畫書和漫畫書。 」

「像國外愛因斯坦或愛迪生的故事，還有比如霍金的語錄世界。 」

「經常來（書店），一般會買商曉娜、伍美珍或楊紅櫻的書。 」

既有外國經典讀物、也有國內兒童文學作家的作品，孩子們的讀書習慣實際上跟書店內兒童書籍區域的產品並無二致。 然而，當記者詢問一些家長時，卻發現她們遇上了不知道給孩子買什麼書的難題。

「很多都是我們小時候的故事，不停地重新排版、重新編輯，實際上內容就是這麼些。 」

「有暴力的、小霸王的內容，甚至還有一些成人化的東西。 」

「裡面有些情節真的不適合孩子，像喜羊羊（系列），狼永遠吃不了羊，我覺得是違反常規的。 」

北京的趙女士女兒今年5歲，她告訴記者，真正好的兒童書籍是主題明確、貼近兒童心理的，讓孩子可以邊讀邊思考，「我個人覺得好的（兒童書籍）是情節特別好的，讓人感覺很溫馨，從各個不同角度讓孩子明白一些事情。 比如（法國讀物）《我想要愛》這本書，主人公是一隻熊，書從一定角度反映熊的孤單，以及後來它怎麼獲得愛和給與愛。 而且這些書它是有一定主題，不會在很多環節中充滿說教的意味，而是從某些細節讓孩子體會。 」

一名早教專家告訴記者，現在外國繪本之所以特別受到國內家長歡迎，是因為其格外注重區分不同年齡孩子的閱讀和理解習慣，使得孩子接受程度大大上升，「例如0－3歲的孩子最大的學習特點是重複學習， 一些好的繪本非常注重畫面的重複性和語言的重複性。 」

目前中國專業少兒出版社共30余家，且全國580多家出版社中，有九成以上都從事少兒讀物出版。 據統計，中國少兒圖書出版品種每年達到1萬種以上，2013年在全國地面圖書零售市場同比降低1.39％的情況下，少兒類圖書零售仍實現了6.65％的年度增長率。

然而，在眾多兒童讀物中，世界著名童話、中國民間故事等作品占了多數，同質化現象嚴重；此外，很多作品存在說教意味過強，互動和趣味性不足的弊病。 上海世紀出版集團副總裁李遠濤曾從事兒童出版工作多年，他坦言，中國兒童圖書的轉型升級、創新發展勢在必行，「我們更多看重的是知識的傳承和傳播，而對於想像、有發散性思維和創新的東西關注的比較少，所以造成兒童書精品相對比較少。 」

北京的蘇先生是一名6歲男孩的父親，他告訴記者，其實孩子在學習階段更多的是從父母身上汲取知識和行為習慣。 若想培養孩子較好的閱讀習慣，得讓他們先從喜歡看書學起，然後才是看好書，「第一，父母要給他做榜樣，你回家之後得讓孩子看到你經常看書，小孩都是模仿大人的；第二，孩子的時間主要是大人掌控，多帶他去圖書館、書店， 我覺得對孩子會有潛移默化的影響；第三，陪他讀書是順理成章的事，家長得給他答疑釋惑，因為小孩看書喜歡問問題，你得多跟他交流，他看過之後你還得問他，讀的怎麼樣。 」