世界兒歌日，你還記得兒時唱過的歌謠嗎？

沒有童謠，就沒有童年。 兒歌是每個人童年記憶中必不可少的部分。 今天是世界兒歌日，你還記得兒時唱過的歌謠嗎？ 現在的孩子喜歡唱什麼歌，伴隨他們成長的又是哪些歌曲呢？

現況

孩子對傳統兒歌不感興趣

「現在的孩子怎麼都喜歡唱流行歌曲，他們的童心、童趣都哪去了？ 」昨天，丁丁媽發在朋友圈的一則微信引來了不少圈中好友的討論。

點點媽擔憂的是，孩子這麼小，總是接觸一些成人化的流行音樂，會不會讓孩子變得早熟？

悠悠媽也在為女兒挑兒歌發愁，「很多都是我們那個年代的兒歌，太老了，新兒歌總覺得說教味濃，缺少天真爛漫的感覺。 」

記者在市區某幼稚園調查發現，《小蘋果》《最炫民族風》，《爸爸去哪兒》主題歌、《熊出沒》主題歌等都頗受孩子的歡迎。 「好聽、節奏感強」等成了孩子們喜歡的理由。 而不少幼稚園晨間操和節日的演出活動，都會採用《小蘋果》等流行音樂，是迎合潮流，也是一種無奈。

「去年孩子迷《爸爸去哪兒》，最近喜歡上了《奇妙的朋友》，每天晚上睡覺前都要聽一遍主題歌《你有沒有聽到我》。 」郭先生無奈地說，現在的綜藝節目對孩子影響特別大，他手機上的音樂都是兒子下載的，諸如《小蘋果》《江南style》等。

採訪中我們發現，多數小學生對傳統兒歌不感興趣。 一些小學高年級的學生甚至坦言，不喜歡音樂課上教的那些歌，「太老套」「太幼稚」成為他們的理由。 而他們脫口而出喜歡的歌都是流行歌曲，比如張傑的《逆戰》、鄧紫棋的《多遠都要在一起》，還有時下流行的TFBOYS的歌等。

原因

貼近孩子的優秀新兒歌少

記者採訪了身邊「70後」「80後」家長，他們表示，那個年代唱的《讓我們蕩起雙槳》《賣報歌》《小燕子》《兩只老虎》《采蘑菇的小姑娘》等經典兒歌，現在的孩子也會唱，但是孩子們更喜歡的是《熊出沒》《喜羊羊與灰太狼》《 巴拉拉小魔仙》等動畫歌曲，或者《小蘋果》等網路流行歌曲。

為何孩子們寧願選擇流行歌曲，也不願唱兒歌呢？ 採訪中，我們發現，一是受網路、電視等媒介影響，孩子們的選擇更加多樣化，二是當代貼近孩子的新兒歌、膾炙人口的優秀兒歌太少。

在貝瓦兒歌網站，記者發現最熱播放的依然是《兩只老虎》《小毛驢》《小兔子乖乖》《世上只有媽媽好》等傳統歌曲。

對於兒歌，不同年齡層，需求有所不同。 在網上輸入兒歌，都會出現兒歌百首、兒歌故事等適合1到4歲嬰幼兒的視頻、音訊，等孩子稍大一些，就不願再唱自己三四歲時所學的兒歌了。 在圖書音像製品店，兒童專區擺放著的大多是胎教、嬰幼兒類的歌曲集，適合8~14歲孩子的歌曲或歌曲集卻沒有。

有著10多年教齡的幼兒教師馮薇薇認為，對幼兒來說，兒歌是最好的「營養」，孩子們可以在兒歌中培養思維、發展社交和提升自信心。 「小班的孩子可以從兒歌裡學會一些日常行為習慣，中班的孩子可以在兒歌教學中加入更多動作，大班的孩子除了動作、協作，應該鼓勵他們學著填詞，改編兒歌。 」

對策

「童聲裡的中國」從南通走向全國

天籟童聲滋潤純真童心，讓好歌陪伴孩子們成長。

由通州區發起的「童聲裡的中國」系列活動，從2006年首屆「童聲裡的中國·童聲唱響榮辱觀」新兒歌創作徵集推廣活動開始，迄今已舉辦了六屆。 「迄今為止，一共徵集了5萬多件，創作者不僅有專業的詞曲作家、兒童歌曲作家，還有普通的老師學生。 」通州區文聯副主席張鋒每一屆都直接參與活動主題的策劃、徵集活動。

張鋒介紹說，當時，校園裡有一些灰色歌謠在學生之間傳唱，令人擔憂。 針對這些現象，2006年，通州發起了首屆「童聲唱響榮辱觀」童謠創作徵集推廣活動。 短短幾個月，收到來自全國各地的稿件1.23萬份，最終選用100首童謠，結集成《童聲裡的中國·唱響榮辱觀新童謠精品集》。 2007年12月6日，在北京首發。

首屆「童聲裡的中國」 音樂獲獎者張國良說，一首好的兒歌看起來不起眼，但它的作用是潛移默化的。 比如《小燕子》，爺爺唱、爸爸唱、兒子也唱，不知不覺培養了深愛家鄉、深愛祖國的情感。

為了不斷放大「童聲裡的中國」活動的教育功能和社會效應，我市還通過走進學校、走進家庭、走進社區等多種方式，在廣大少年兒童中興起誦兒歌、吟詩歌、唱讚歌的熱潮，吸引更多的社會力量參與傳誦（傳唱）活動。

從2006至今，「童聲裡的中國」通過精選彙編、結集出版、排練演出等多種途徑，從瀕江臨海的南通，走向了全國，走進億萬少年兒童的心靈，成為全國有影響的少兒文化品牌。 2012年，「童聲裡的中國」系列活動，被評為江蘇省未成年人思想道德建設工作「十大品牌」，列為中央文明委工作要點。

記者盧兆欣

新聞連結

世界兒歌日

1976年，在比利時克諾克兩年一度的國際詩歌會上創立，由13歲以下的兒童每年在3月21日舉行慶祝活動。 主題是關愛兒童、締造和平、消滅戰爭、建設家園。

作為世界兒童的一個獨特的節日，世界兒歌日旨在寓教於樂，充分發展少年兒童的才智個性和身心能力，並培養他們對傳統文化、民族語言和價值的認同。 中國從1999年開始，每年舉行各種形式的活動慶祝世界兒歌日。 然而，世界兒歌日在國內的影響力甚微，關注兒歌似乎成了日理萬機的人們生活中的一種奢侈。