看了《學要眼高手低,做要止步不前,想要固步自封,人要好壞不分——從貶義詞看軟體開發》一文,又忍不住要說些什麼了。
既然是要駁嘛,難免文章會有火藥味,為了驅除這種味道,先給大家講個小笑話吧,作為本文的開頭。
笑話:
曾經有一個演講人強調酒精的壞處,想勸告大家戒酒,做了一個實驗,他把一隻蟲子放進清水裡,蟲子活的很好,緊接著把蟲子放在酒精裡,結果蟲子被酒精殺死了,演講人看到這個結果他非常高興,就問聽眾說這個實驗說明了什麼問題?結果後面有一個人舉手站起來說:這個實驗說明我們喝酒之後肚子裡就沒有蟲子了。
雖然是一個笑話,但是它告訴我們這樣一個道理,對於一個話題,如果我希望你往這邊理解,你非要往相反方向理解,那我們是絕對達不到有效溝通的。
在 《學要眼高手低,做要止步不前,想要固步自封,人要好壞不分——從貶義詞看軟體開發》中,作者闡述了四個觀點:
1.學要眼高手低
2.做要止步不前
3.想要固步自封
4. 人要好壞不分
下面圍繞著四個觀點,我將深入的分析與探討,對或不對,歡迎拍磚。既然把文章發到部落格園首頁,那麼是應該承擔由於筆者的錯誤思想對大家的誤導造成的後果。
1.學要眼高手低?
個人認為,陳鵬的意思有些極端,學習嘛,總是要學習新的知識,但並不代表應該教育大家眼高手低。筆者認為,二八定律是一個非常有用的定律,尤其是放在學習上。舉個例子:大家可以回想下我們所學的知識,通常新知識都是有80%的知識是我們已經掌握的知識,而20%的知識是我們還沒有掌握的知識,如果我們沒有80%的已經掌握的知識做鋪墊,那麼新的20%的知識我們是很難去掌握的,也就是說,如果給你100%的都沒有掌握的新知識,你是很難學會跟掌握的,因此學習也都是有一個循序漸進的過程的。再舉個例子,我們學習英語,為什麼要逐級學習,老師的新課文裡是否是有20%的新單詞是我們沒有掌握的,但是80%的詞彙是我們已經掌握的,通過80%的詞彙去猜20%不明白的詞彙是什麼意思,逐漸開發我們的潛力,通過不斷的強化訓練,使學習英語的朋友們對英語形成條件反射,通過這種循序漸進的學習,我們以最快最有效方法學會了英語。假如你的英語水平都還沒有達到1級,給你8級的英語讓你去學,即使是有天下最好的老師來教你,恐怕學習效率也是非常低的。因為這個時候老師對你的輸入對你來說99%的都是無效輸入。
我們學習通常都會有四個境界:
1.讀萬卷書。
2.行萬裡路。
3.閱人無數。
4.名師開悟。
首先我們通過學校的各種教育,讀了很多的書,學了很多的知識(這就是第一個階段--讀萬卷書)。畢業以後我們踏上了另外的一條求學之路,進入一家企業求學,可能有人會有疑問,怎麼企業也會是求學,我簡單解釋下,其實企業是沒有圍牆的大學,我們在企業也在經受著企業的教育與培養。可能一個人剛畢業的這幾年,總會在各個企業之間,甚至是各個城市之間來回奔波(於是我們進入了第二個階段--行萬裡路)。通過這麼多年來學校、企業、社會的磨練,我們接觸了各種各樣形形色色的人,我們每天都在跟不同的人打交道,於是我們的視野開始擴大,我們學會了人成長中很重要的一門技能--識人(於是我們進入了第三個階段,閱人無數)。經曆了第三個階段以後,於是我們發現,不管我們再怎麼努力,仍然還是有太多的困惑,我們生活中、工作中總會面臨一些瓶頸,怎麼辦,這個時候就需要有人來指點我們,給我們智慧,於是我們就開始進入第四個階段(名師開悟)。而讀萬卷書、行萬裡路、閱人無數、名師開悟這四門課程一般是從低到高進行的,也有可能是交叉進行的。如果沒有前三個階段,即使有名師開悟,也是沒有用的,因為你的大腦的輸入太少,名師再怎麼給你開悟,也是不可能產生太多的輸出的。於是在這種情況下,就有了:師傅領進門,修行在個人的千古佳句。
總結:學習要循序漸進,切勿眼高手低。
2.做要止步不前?
其實這個荒謬的問題讀者稍微一想都知道對不對了,如果止步不前,哪來的國富民強?哪來的社會發展?哪來的社會進步?軟體行業怎麼會有飛躍的進步與發展?
我們的確同意,不要盲目的最求新技術,主要是基於以下情況考慮:
1.你還沒有駕馭它的能力,如果駕馭不了,盲目使用新技術可能就好比給你個新武器,沒打到敵人,反倒把自己給傷了。
2.新技術可能在有的公司的確不是最好的最合適的技術。
3.新技術同樣伴隨著新的風險,而很多公司有嚴格的風險控制,不願意盲目的引進一些新技術。這個時候,公司對新技術往往持觀望態度。但不表示公司不注重新技術。合適的時機,我想它們是會考慮的。
3. 想要固步自封?
無論你的解釋如何牽強,我都可以告訴你,固步自封絕對的只有死路一條。問題的確是問題,但是是誰的責任,誰都逃脫不了,或許有些問題是無法改變的,那麼改變能改變的,改善不能改變的總是好的吧。既然你固步自封,那麼乾脆不要解決問題好了。說的話跟辦的事根本就不能夠做到言行一致。
4.人要好壞不分?
一個不可否認的事實:對於一個管理者來說,分辨是非的能力應該是第一的,情商第二,智商第三。 恰恰對於一個領導者來說,分辨是非的能力恰恰被否了,於是領導者開始好壞不分,可想而知,這個團隊會怎樣?俗語說的好,物以類聚,人以群分,好的人就會跟好的人打交道,壞人經常跟壞人湊一塊。為什麼說近朱者赤近墨者黑?團隊中的害群之馬必須儘早除掉,否則任其發展,只會害了整個團隊。或許有人說,公司不是什麼樣形形色色的人都需要嗎?什麼野牛、狐狸、狗、等等構成了辦公室的生態系統。這句話我不反對,但是並不代表要好壞不分,善惡不分。整個生態系統的組成是按照能力及人的特性劃分的,而不是按照好壞劃分的。
結束語:
部落格園首頁的文章通常是有多種類型,什麼樣的都可能出現,最多的就是技術型跟觀念型的文章,技術性的東西,錯了的話,嚴重性倒不是很大,因為人都是有自我修正的能力的,再說,在部落格園首頁上的技術錯誤,一定會得到儘早糾正,而觀念性的東西卻是影響人一生的東西。 心理學上有這樣一條理論:人的大腦潛意識是沒有分辨能力的,你說的多了,他就信了。而一些錯誤的觀念對讀者來說,危害是巨大的。如果堅持把錯誤的觀點加以理解運用,那就真的成了:“錯把無知當個性了”。而我也見過太多的人錯吧無知當個性,錯的那麼的堅決,錯的那麼的理所當然。筆者在此提醒下:請不要錯把無知當個性。僅作提醒,請勿對號入座。
應為是反駁,難免言辭上很難把握,我也盡量讓文章變的不那麼火藥味了,如果有對原作者的不敬之處,還請多多包涵。請相信,我真的沒有惡意。
補充下總結與反思:
看完金色海洋(jyk)的評論,我也認真品味與反思了下自己的行為,幹嘛總是把對與錯分的太過清楚,矛盾啊。。。。。。年輕的我們總是爭強好勝,小的時候我們經常跟小朋友爭,結果我們贏了,小朋友不跟我們玩了;到了學校跟老師爭,我們贏了,老師不喜歡我們了;長大了跟女朋友爭,我們贏了,結果我們把女朋友贏成了別人的女朋友;工作中跟老闆爭,我們贏了,結果老闆叫我們走人了;到部落格園爭,我們贏了,結果跟部落格園的朋友們都不再是朋友。所以,很多時候做事的確應該掌握一個度,我更喜歡做一個讓別人喜歡我的人,看來以後應該多注意一下了。有些時候、有些事情,贏都是輸、輸都是贏。學術上的爭論,總是充斥著太強的火藥味,這個度太難掌握了。