計算機

感覺數學似乎總是不夠的。這些日子為瞭解決research中的一些問題，又在圖書館捧起了數學的教科書。從大學到現在，課堂上學的和自學的數學其實不算少了，可是在研究的過程中總是發現需要補充新的數學知識。Learning和Vision都是很多種數學的交匯場。看著不同的理論體系的交匯，對於一個researcher來說，往往是非常exciting的enjoyable的事情。不過，這也代表著要充分瞭解這個領域並且取得有意義的進展是很艱苦的。記得在兩年前的一次blog裡面，提到過和learning有關的數學。

 遠程喚醒的實現　　網路喚醒功能也可叫做網路喚醒開機功能，被喚醒機要使用ATX電源，主板要提供網路喚醒軟體和硬體支援。具體方法如下：確認被喚醒機網路是否正常和準確的IP地址（在DOS下使用網卡組態工具）；關閉被喚醒機後，通過喚醒機使用網卡組態工具發送被喚醒機的IP地址即可被喚醒開機。　　遠程喚醒需要藉助相應的網路管理軟體才能實現。有些網卡（如聯想LN-1068A）附帶有網路管理軟體，而有些網卡則沒有附帶相應的程式。目前，用於發送遠程喚醒封包的軟體，大多使用AMD公司的Magic Packet 1

Write code to implement the following functions: /*Return 1 when x contains an odd number of 1s; 0 otherwise.   Assume w = 32. */int odd_ones(unsigned x);Your function should follow the bit-level integer coding rules(page 120),except that you may

Write code to implement the following function:/* *Generate mask indicating leftmost 1 in x.  Assume w=32. *For example 0xFF00 -> 0x8000, and 0x6600 -> 0x4000. * If x = 0, then return 0.*/int leftmost_one(unsigned x);Your function should

1. 工程中添加命令列參數2. 代碼#include "stdafx.h"#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>//socket編程#include "Winsock2.h"#pragma comment(lib, "Ws2_32.lib")   #include "ws2tcpip.h"   // 注意位置int main(int argc, char

 在全球科技界，我只有一個偶像，他不是比爾·蓋茨，而是斯蒂文·喬布斯。如果說蓋茨讓微軟成為傳奇，那麼喬布斯本人就是傳奇。他建立了蘋果電腦，引領了電腦時尚的潮流;他創立了皮克斯，撥動了娛樂業的風向;他創造了iPod，又通過它影響了不只一代人的生活。甚至可以說，沒有他，就沒有我部落格左上方的新歌推薦，因為那些新歌都是我下載到iPod後通過汽車音響在車上聽到的。　　正好，前兩天我的一個商學院的同學給我發來了喬布斯去年在斯坦福大學畢業典禮上的講話。她在郵件裡說，如果你還沒看到這篇講話，你應該看，因為它是

對一個初學者來說，IT界的技術風潮是不可以追趕的，而且也沒有能力去追趕。我時常看見自己的DDMM們把課本扔了，去賣些價格不菲的諸如C#, VB.Net 這樣的大部頭，這讓我感到非常痛心。而許多搞不清指標是咋回事的BBS站友眉飛色舞的討論C#裡面可以不用指標等等則讓我覺得好笑。C#就象當年的ASP一樣，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，結果許多學校的資訊學院成了“Web 學院”。96,97級的不少大學生都去做Web

最近在看thinking in c++ ，當然，中文版的。不得不說翻譯水平很一般， 裡面的有些錯誤還是比較明顯的。例如裡面把只有靜態整型常量才可以在類裡面定義這句話就翻譯錯了。裡面把整型翻譯成了完整的， 結果意思就相差很遠了。 看了一些電腦的書籍，覺得中文原創的書很多都講得很淺顯，比較適合入門，但是想深入的話，有寫英文的經典書籍還是很不錯的。可惜雖然能看英文，但是看的速度太慢了。

今天看了一個《三國風雲》的WEBGAME，加上昨天和一位朋友聊到WEBGAME和SNS，然後推薦給老婆玩。說著說著遊戲，心血來潮 ，想起了當年自己接觸電腦的一段懵懂曆史。。。 想當年對電腦的興趣都是來源於遊戲的，每期的《電腦報》我都是先看遊戲版面，其實當時哪懂什麼編程啊，也對編程沒多大興趣的，就看那些RPG

 你好，我是華中科技大學電腦大三的一名學生，英山石正人。 近幾年來，英山的電腦網路發展的十分迅速，軟硬體設施都十分到位。 但是，在一次網路安全性測試中發現：不到1分鐘，就掃描出十幾個存在漏洞的電腦！其後果就是，這些存在漏洞的電腦可以被駭客（甚至是稍微懂得一點駭客工具使用方法的人）輕易入侵。雖然英山的電腦普遍都安裝了“哢吧司機”+“360安全衛士”，但是哢吧存在一個致命的問題：如果電腦日期被修改為1980年，哢吧就很大程度上失去防禦能力了，而遠程修改電腦日期，是一件相當容易的事情。當駭客讓哢吧失去

按照馮.諾依曼的電腦體系架構，電腦包括輸入，輸出，儲存，計算和控制五個部分，雖然到現在，電腦已經發展非常完善，但在體繫結構方面，還是沒有超出馮.諾依曼的這種結構體系，至少，我們依然可以用這種體系思想去思考電腦，而不管他是並行的，還是串列的，是複雜指令的，還是簡單指令的等等。這個體系架構也非常符合我們人類生產活動的本質步驟和內容（認知，處理（含控制），儲存，應用）。比如工廠，輸入的是原材料，輸出的是產成品，中間是加工和控制，當然我們還有原材料和產成品的儲存--倉庫；再比如我們典型的軟體系統，也同樣

1）可以將系統抽象為5個部分：輸入，輸出，儲存，計算(處理),通訊網路；2）其實這也是電腦的基本體系架構，也是人本身的模型抽象；3）系統作為一個整體向使用者提供服務，這種模型可以稱作面向系統，當然把系統看做是一個對象，就可以叫物件導向，如果你把關注點放在系統的輸入，輸出，進行運算和處理的過程，這叫面向過程；如果系統專門用來向其它系統提供某種服務，你可以叫它面向服務，而如果你的系統是由這樣的子系統整合的就是面向服務的架構。4）5個部分可以構成一台實體電腦，當然也可以是一台邏輯的電腦，可以叫做電腦系

1）邏輯計算與處理部分與資料存放區部分互動叫資料庫訪問,有：ODBC,BDE,JDBC,ADO,ADO.NET,DAO....2）系統之間或用戶端與應用伺服器之間的通訊有:HTTP(s),SOAP(WS,WCF,NetRemoting,WCF

電腦寄存器分類簡介:32位CPU所含有的寄存器有：4個資料寄存器(EAX、EBX、ECX和EDX)2個變址和指標寄存器(ESI和EDI) 2個指標寄存器(ESP和EBP) 6個段寄存器(ES、CS、SS、DS、FS和GS)1個指令指標寄存器(EIP) 1個標誌寄存器(EFlags) 1、資料寄存器資料寄存器主要用來儲存運算元和運算結果等資訊，從而節省讀取運算元所需佔用匯流排和訪問儲存空間的時間。32位CPU有4個32位的通用寄存器EAX、EBX、ECX和EDX。對低16位元據的存取，不會影響高1

大本電腦專業該怎麼學習？http://blog.csdn.net/snsn1984/article/details/22252再看電腦本科該如何學習http://blog.csdn.net/snsn1984/article/details/3343146以上兩篇文章分別是我以前寫的關於討論電腦專業本科該如何學習的文章。因為最近關於這個話題又有了一點新的想法，所以就想寫個三論。從來沒有一個話題讓我能持續這麼長時間一直在思考，一直不斷的想去總結，我想還是想以自己的得和失給後來迷茫的人一點借鑒吧。在開

       之前寫過三篇討論電腦專業的大學生該如何學習的文章，跨度將近10年，都是從自己身上得出的感悟。但是隨著工作時間越來越長，現在越來越發現作為一個電腦專業畢業生，人文素養也很重要，有的時候甚至要超出技術能力所佔的比重。        畢業之後，在國企、私企、外企都呆過，接觸過不少剛畢業的學生，也面試過將近上百的畢業生。技術好壞不說，不是今天的主題，但是會發現很多畢業生的人文素養很差，說的直白點，素質很差。這在很多時候直接影響了面試的結果，甚至會影響職業發展。甚至也有一些技術實力很不錯的，

最近幾年，電腦專業的大本畢業以後找工作，越來越難，找個好工作越來越不容易，薪水也越來越低。雖然表面上我們學校的一次性就業率是本省最高的，其實裡面含有不少水分，比如說在全省評估的時候把沒有找到工作的人掛在關係不錯的單位等。大家也知道，不好意思說而已。在校生的壓裡越來越大，學校壓力也不小。於是，學校拚命給學生加課，大家都知道，電腦專業的課程本來就多一點，加課的結果是大學四年幾乎沒有時間來幹點別的，除了上課，當然我說的情況是假設你想拿到學位證的話。然後就有很多人不想學了，受不了了，就開始不上課了。到最

濟南申請電腦軟體著作權需要的材料1．來源程式提供前後各30頁，注意：前30頁是1~30頁的頁碼順序，後30頁不是31~60頁，而是全部程式最後的頁碼往前推30頁的頁數。比如全部程式是1000頁，後30頁指的是971~1000。每頁不少於50行，最後一頁應是滿頁，所以全部的60頁都應是滿頁。不足60頁的，提供全部來源程式，來源程式中有幾個模組的，模組不分頁，連續列印，來源程式中不要有亂碼。2．使用者使用說明書3. 申請人資質證明申請人為個人，提供身份證複印件；申請人為企業，提供企業營業執照複印件（

by 陳子禾   對於授課教師的工作績效的衡量，可以分以下幾個方面來衡量。  1、上課規範程度（權重：20%）包括是否能按時上/下課，

  最經典電腦程式設計語言是什麼作者：張桂權        有同學，尤其是那些對電腦科學瞭解還很少的學弟學妹們經常會問我“師哥，你認為電腦程式設計語言中哪一門是最好的最棒的？” 等問題。當我毫不猶豫的回答，C是最經典的最實用的電腦程式設計語言時他們大都愣住了。為什麼不是ＡＳＭ／ＪＡＶＡ／Ｃ＋＋／ＰＡＳＣＡＬ／ＬＩＳＰ／Ｃ＃／ＶＢ／ＶＢ.ＮＥＴ等這些更進階更“優秀”的程式設計語言呢？             他們的困惑我能理解。開學第一天老師就給他們發了 The High Level