計算機

 Private Sub Form_Load()Dim Cpu, Mer, Disk, Mac, Ip, DiskSerial, PCNamestrComputer = "."Cpu = ""Mer = ""Disk = ""Mac = ""Ip = ""DiskSerial = ""PCName = ""'密碼初始化標籤TePs.Text = ""'獲得CPU資訊Set objWMIService = GetObject("winmgmts://" & strComputer)Set

擁有電腦肯定離不開軟體，在當今網路時代，上網也是大部分人的選擇。這些，都是病毒感染的途徑。用電腦的人一輩子不碰到病毒是不可能的，但一個謹慎的電腦 用家卻能做到“萬毒身邊過，不能奈我何。”如果你有幸和這樣一些“病毒免疫者”交流，那麼你會發現，他們告訴你的體會就是下面這些。 　　　　 　 　　　1．調整心態態度決定一切（米盧名言）：不管不問、聽之任之的態度肯定是不行的，這樣的結果往往是中了病毒都不知怎麼回事。而視病毒為“洪水猛

　　之前給大家帶來了十大怪異隨身碟、十大怪異鍵盤後，今天要介紹的是電腦史上最怪異的機箱。機箱實際上也是一個相當重要的電腦組件，雖然有些朋友為了CPU涼快一些而把機箱給拆了，讓電腦裸奔，但實際上這樣會使人體受到輻射，相當不值。當然，也有些朋友是因為對著方方正正的機箱時間太長，產生了嚴重的厭倦，才把它拆掉的。其實對傳統電腦機箱感到厭倦的大有人在，比如下面這一班瘋狂的Modders。　　我節選了十款，如下：麵包機？電腦？機箱？對，都是。它既可以烘麵包，也可以運行BSD作業系統，是真實的電腦。噁心了吧？

公司的軟體很二經常不工作，過年放假幾天還被拉回公司重啟電腦，沒辦法作了個小程式放在啟動裡。需要重啟的時候發個郵件給指定郵箱就可以重啟電腦了。標籤： <無> 程式碼片段(2)[代碼] main類import java.io.BufferedOutputStream;import java.io.DataOutputStream;import java.io.File;import java.io.FileNotFoundException;import

繪畫能力與電腦視覺 2011-6-2  最近看了一本教人繪畫的書，《像藝術家一樣思考》，

轉眼從事計算甲專業的學習，已經快六年了，新一年的學長學姐們就要離開學校了，不到半個月以後，我們將成為實驗室年齡最高的一批人兒，可是這代表了什麼。說句心裡話，我自己學習還算是用心的，從C語言到C++，Java，C#，從html到css，js，從asp到ASP.NET，JSP.PHP，自己都曾經發過個不少的時間去閱讀去學習，可是到如今我真的不知道自己到底學會了什麼，懂得了多少，linux從接觸到現在也是有4年多了，可是我還是在基本的操作階段，沒有任何的進步和努力。學習到底該尋找一條怎麼樣的路去走下去

原文：http://mathforum.org/library/drmath/view/52343.htmlMod Function and Negative NumbersDate: 04/28/2000 at 11:17:09From: AnneSubject: Using the mod() function with negative numbersI work in IT - Technical Support. I am trying to sort out a problem

      自從我接觸電腦以來，聽得最多的就是關於電腦語言的爭論，這是為什麼呢？我一直在思考這個問題，今天決定對自己的思考做個總結。      對於語言的爭論一般出自以下兩點：      1.一般我們都被稱作“某某語言”的程式員，誰又能允許你說他使用的語言工具不好呢？每個人都找理由說服自己，自己所從事的語言是非常棒的，非常優秀的，是同類語言的嬌嬌者。你攻擊他所從事的語言，就相當於攻擊了他的信仰，亦或是攻擊他本人一樣。這可能是我們程式員不夠客觀的對待自己的職業和工具吧。     

今天看到Andrew Tanenbaum (minix的作者。讀過CS的人應該不陌生吧）。在SIGCSE的電腦科學教育傑出貢獻獎（Outstanding Constributions of Computer Science Education)上發言的文字材料。A.T在演說裡提出十大電腦科學教育的十大準則：目光長遠 (Think long-term)強調原則，而非事實 (Emphasize principles, not facts)對重大變革有所準備(Expect paradigm

1.電腦連接埠是電腦與外界通訊交流的出口, 2.使用Windows內建的netstat命令來檢查一下機器開放的連接埠，進入到命令列下，使用netstat命令的a和n兩個參數，顯示結果如下所示: C:/>netstat -an Active Connections Proto Local Address Foreign Address State TCP 0.0.0.0:80 0.0.0.0:0 LISTENING TCP 0.0.0.0:21 0.0.0.0:0 LISTENING

 　作為開放源碼促進會的領袖人物，埃裡克·雷蒙德一直在商界努力為老一代的Unix的程式員和越來越多的Linux的擁護者之間搭建一座橋樑。而且他的這一思想與他寫的“新駭客字典”一書的內容不謀而合，該書1991年出版，主要談到了網際網路和駭客文化，至今仍具有濃厚的傳奇色彩。　　最近埃裡克·雷蒙德推出了他的一本新書“Unix編程的藝術”，書中涉及了編程文化的精華和使用Unix的一些思維過程。在近期為其新書做促銷的間隙，埃裡克·雷蒙德接受了網際網路新聞(internetnews.com)的採訪，就許多科

病因一：病毒作怪  

1.電腦網路的類型：  a.從網路服務的管理角度：對等網路，客戶/伺服器網路，混合網路。  b.作業系統：windows網路、UNIX網路、Linux網路。  c.網路的規模：區域網路（802.3,802.4,802.5,802.11）、城域網（802.6）、廣域網路（tcp/ip，數字通訊技術）、互連網。 

時間過的真快，一下子就兩個星期了。明天就要開始上班，今天趕緊寫點，以後還不知道什麼時候才有空：（上次寫到初中第一次接觸電腦，基本上沒想到什麼。印象中就還有個二進位轉換成十六進位的演算法，呵呵。現在想起來，中國的教育確實是填鴨式的教育，只知道教授知識，卻沒有告訴我們學習的真諦。不過，上了大學之後才知道什麼才是糟糕的教育。。。上大學，第一學期就是C語言。老師是wtj（為了不暴露身份，所有名字都使用縮寫）。這個老師還是比較牛的，胖胖的身材，戴一副眼鏡，天生幽默。老師學識也不錯（好像還是**863項目的

直接貼代碼了    //============================================================================// Name : Hamming.cpp// Author : wzw// Version :// Copyright : Your copyright notice// Description : Hello World in C++, Ansi-style//===========

這個lec主要將複雜度的內容，這部分內容沒有什麼好總結的，不過裡面那段Python代碼比較有意思，就貼在這裡吧import pylab, mathdef showGrowth(lower, upper): log = [] linear = [] quadratic = [] logLinear = [] exponential = [] for n in range(lower, upper+1): log.append(math.log(n,

這個lec主要講排序演算法，首先從list的實現開始。Python中的list顯然是可變的，可以自由地向其中添加、刪除各種類型的元素，然後有可以使用下標來尋找，有些類似於Java中的list。Python中的List顯然不能用連續的記憶體空間來實現，因為儲存在list中的元素可以類型不同，使用鏈表的方式可以解決這個問題，但存在效率問題，例如尋找list

讀取網卡資訊Option Explicit   Dim objSWbemServices As SWbemServices   Dim objSWbemObjectSet As SWbemObjectSet   Dim objSWbemObject As SWbemObject   Private Type NetCard       Name As String      IPAdress As String      IpSubNets As String      IpGateWay

 一、引子在各種電腦體繫結構中，對於位元組、字等的儲存機制有所不同，因而引發了電腦通訊領域中一個很重要的問題，即通訊雙方交流的資訊單元（位元、位元組、字、雙字等等）應該以什麼樣的順序進行傳送。如果不達成一致的規則，通訊雙方將無法進行正確的編/解碼從而導致通訊失敗。目前在各種體系的電腦中通常採用的位元組儲存機制主要有兩種：big-edian和little-endian。本文簡要描述這兩種儲存機制的來曆、特點和區別。為了敘述方便，下面先對本文中將要用到的兩個術語做簡單的定義。 1、MSB

《電腦網路基礎》複習提綱第1章       概述1、  瞭解電腦網路向使用者提供的兩個主要功能：連通性、共用。2、  結合“4.2.1 虛擬互連網路”（P110）理解“網際網路是網路的網路”。3、  瞭解網際網路發展的三個階段。ARPANET、三級結構Internet、多層次ISP結構Internet。4、  瞭解網際網路的標準化工作、RFC的概念。5、  瞭解網際網路的組成：邊緣部分（資源子網）、核心部分（通訊子網）。6、  瞭解資源子網的兩種通訊方式：客戶服務器方式（C/S）、對等串連方式（