Java

編寫一個截取字串的函數，輸入為一個字串和位元組數，輸出為按位元組截取的字串。  但是要保證漢字不被截半個，如"我ABC"4，應該截為"我AB"，輸入"我ABC漢DEF"，6，    應該輸出為"我ABC"而不是"我ABC+漢的半個"。  import java.io.UnsupportedEncodingException; /** * 截取的要點： * 1.首先將字串轉換成位元組數組，再將位元組數組的每個元素拿出來，判斷有無負數（一個漢字為兩個負數），即有漢字 *

歸併排序時間複雜度：最好最壞平均都是nlogn空間複雜度：n穩定性：穩定的 歸併排序的用途：1、排序　　（速度僅次於快速排序，但較穩定）2、求逆序對數【這個單獨出個筆試題，求逆序對數】　　具體思路是，在歸併的過程中計算每個小區間的逆序對數，進而計算出大區間的逆序對數（也可以用樹狀數組來求解） JAVA實現歸併排序： import java.util.Arrays;public class MergeSort {public static void main(String args[]){int

當我手上只有一個webService地址，我應該怎樣用java語言調用它呢？以下是我的步驟。1、 使用工具產生用戶端代碼，可選的工具有好幾種，我選的是CXF2、 建立對象3、 調用方法下面具體的來說這幾個步驟：1、 使用CXF工具首先，下載CXF：http://www.apache.org/dyn/closer.cgi?path=/cxf/2.4.3/apache-cxf-2.4.3.zip下回來解壓後，就可以看到它的bin目錄裡有很多可執行檔了。這是我們後面要用到的。為了方便的使用的它們，我們

 （1）擷取當前日期：     java.util.Calendar calendar = java.util.Calendar.getInstance();                              或  = new java.util.GregorianCalendar();  （2）將cdr的日期加、減若干天：     函數原型：void java.util.Calendar.add(int field, int amount);     加5天：calendar.add(

static boolean isOdd(int i) {return (i % 2 == 1);}static boolean isOdd2(int i) {return (i % 2 != 0);}static boolean isOdd3(int i) {return (i & 1) != 0;}貌似以上三個函數在判斷一個整數是否為奇數的情況下都是正確的，但是我們測試一下static int a = 5;static int b = 4;static int c =

首先把 Java操作符的優先順序和結合性 貼在這，Java操作符的優先順序和結合性  優先順序 結合性 1 [ ]  .  ( ) (函數呼叫) 從左至右 2 ! ~ ++ -- +(單運算元) –(單運算元) ( ) (類型轉化) new 從右至左 3 *  /  % 從左至右 4 +  - 從左至右 5 <<  >>  >>> 從左至右 6 <  <=  >  >=  instanceof 從左至右 7 ==  !=

 2EE引擎出現java.lang.UnsatisfiedLinkError: CC錯誤的原因(2008-03-04 11:03:29)標籤：報表軟體 報表工具 web報表 軟體 下載 it 如意報表 分類：基本概念 運行JSP報表程式頁面出現java.lang.UnsatisfiedLinkError: CC錯誤有以下幾種原因和處理方法：1、請查看控制台的錯誤資訊a:如果控制台的訊息是類似java.lang.UnsatisfiedLinkError: no MRChkLib in

Java的檔案操作在系統開發中是非常平凡的功能，如：檔案的上傳下載，Excel類檔案資料的匯入匯出等等。通常的IO操作有兩種，一種是位元組流的操作，一種是字元流的操作。位元組流有輸入資料流和輸出資料流，字元流也有輸入資料流和輸出資料流。輸入資料流（從螢幕、硬碟或是其他資料來源讀取資料放入記憶體中）和輸出資料流（用來向螢幕、硬碟等目的地輸出內容）位元組流就是一個位元組一個位元組的讀取或是輸出（位元組都是8位，0到255之間的整數）字元流是按照文本的那種字元來讀取和輸出，就是直接讀取數字、字母或是中

網上找了很多資料，學習了一下內部類，其實也不常用，具體也沒有怎麼使用過，還是學習下了。一般用在 事件處理、線程比較多注意匿名類的聲明是在編譯時間進行的，執行個體化在運行時進行。這意味著for迴圈中的一個new語句會建立相同匿名類的幾個執行個體，而不是建立幾個不同匿名類的一個執行個體。在使用匿名內部類時，要記住以下幾個原則：匿名內部類不能有構造方法。  匿名內部類不能定義任何靜態成員、方法和類。  匿名內部類不能是public,protected,private,static。

整理了一下以前的練習，把jsp tag的練習記錄一下：建立mytag.tld：放置在web-inf下面：<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <taglib> <tlibversion>1.0</tlibversion> <jspversion>1.1</jspversion> <tag>

網上找了份資料，是別人完成的Java實現多線程下載的功能。Java多線程的好處挺多的，可以充分利用CPU的資源，簡化編程模型，簡化非同步事件的處理，使GUI更有效率，節約成本。下面是實現多線程下載的代碼：package com.zyujie.util;import java.io.InputStream;import java.io.RandomAccessFile;public class DownThread extends Thread {//

網上看一個達人用java寫的一元線性迴歸的實現，我覺得挺有用的，一些企業做資料採礦不是用到了，預測運營收入的功能嗎？採用一元線性迴歸演算法，可以計算出類似的功能。直接上代碼吧：1、定義一個DataPoint類，對X和Y座標點進行封裝：/** * File : DataPoint.java * Author : zhouyujie * Date : 2012-01-11 16:00:00 * Description :

前面寫了一篇部落格，是Java Socket的學習，下面做了一個Java Socket之間的對象資料轉送。單線程的對象傳輸入：package com.zyujie.socket;import java.io.ObjectInputStream;import java.io.ObjectOutputStream;import java.net.ServerSocket;import java.net.Socket;import java.util.ArrayList;import

通常情況下，java web項目都是通過過濾器來判斷session是否失效。下面做了一個例子，實現過濾器驗證使用者的會話是否丟失。web.xml中的配置：<filter><filter-name>filter</filter-name><filter-class>com.zyujie.common.LoginFilter</filter-class></filter><!--

網上轉載了別的同學的好文章：我們在程式開發的時候，同時也需要注意效能上的技巧。Java效能最佳化技巧1.盡量使用final修飾符。帶有final修飾符的類是不可派生的。在JAVA核心API中，有許多應用final的例子，例如java.lang.String。為String類指定final防止了使用者覆蓋length()方法。另外，如果一個類是final的，則該類所有方法都是final的。java編譯器會尋找機會內聯（inline）所有的final方法（這和具體的編譯器實現有關）。此舉能夠使效能平

最近學了學Java

前幾天，網上找了些朋友的資料，做了一個小功能，驗證使用者是否重複登入。原理就是：每一個使用者，登入前有一個驗證，當第一次登入時，會把其session資訊，添加到一個特定的靜態變數中。當第二次登入時，驗證到靜態變數中存在該使用者的資訊，就表示為重複登入。jsp代碼，一個form表單提交：<form action="/struts2upload/system/login/reLogin.action"method="post">使用者名稱：<input type="text"

最近連續幾天都在搞這個（其實是因為搞了幾天都沒搞出來，今天經過大神指點，順利運行了），因為FLEX的上傳檔案要涉及到和伺服器端JAVA的通訊，於是開始看了下JAVA的上傳的東西，本來是想照著書上抄一抄代碼，運行應該沒問題，沒想到出現各種問題，主要還是包的匯入問題以及對Servlet的運行不太明白導致搞的很頭大，不過經過大神排錯，總算搞定了，總結下來，主要有以下幾點需要注意：1.包的匯入，涉及到找，下載這個相應的包，包具體的置放位置2.項目的正確部署3.項目中什麼檔案放在什麼地方，編譯後的CLAS

 中國不乏優秀的程式員，也不乏學習能力很強的學生，但是由於接受傳統教育思維模式根深蒂固的影響，學生在學習一門編程技術時，仍然停留在注重研究基本原理，注重演算法實現的階段，結果學習這種技術很長時間以後，還是不知道這項技術有什麼具體的應用，這種技術到底能夠完成什麼樣的項目。久而久之，學生就會對一項技術的應用產生迷茫的思想，很難適應日益發展的新技術的需要。我要表達的意思並不是讓學生不重視對基本原理的學習和研究，對演算法設計的實現學習，而是強調這樣一個學習過程：先快速入門——掌握技術應用——根據實際需要

轉自：http://gyhgc.javaeye.com/blog/225039一、背景1、當我們第一次接觸某段代碼，但又被要求在極短的時間內有效地分析這段代碼，我們需要什麼樣的注釋資訊？2、怎麼樣避免我們的注釋冗長而且淩亂不堪呢？3、在多人協同開發、維護的今天，我們需要怎麼樣的注釋來保證高質、高交的進行開發和維護工作呢？二、意義程式中的注釋是程式設計者與程式閱讀者之間通訊的重要手段。應用注釋規範對於軟體本身和軟體開發人員而言尤為重要。並且在流行的敏捷開發思想中已經提出了將注釋轉為代碼的概念。好的