Java

 1：理解下題目：我是在正好JAVA興起的年代開始學習語言的，所以幸運的一開始就是個JAVA的coder，又用eclipse這個IDE，所以少掉了從C轉J的痛苦~~雖然我之前也學過C和C++，但是我在深入語言的時候，跟上了時代的潮流~~改正下，我沒任何鄙視C的意圖，也不想肯定的說JAVA就是先進；只是想說明一點：C做長了，你的思想都是面向過程的了~~呵呵，你會發現，老的程式員，，習慣了C（不是C++），雖然是用OO的語言在寫東西，但出來東西都是面向過程的~~這是思維定式；舉個例子：手遊裡面：如果

package string;import java.util.Date;public class toString {public static void main(String[] args) {Date date = new Date();Student stu = new Student("張三", 12);TV tv = new TV("電視機",

聲明：該博文以socket中，關閉輸出資料流為例進行說明。 為了方便講解，我們把DataOutputstream dout = new DataOutputStream(new

很多程式，沒有整理的話，不能是你的！如果你發現同一段程式要重複敲多遍，那麼就把它封裝起來吧。該博文由兩部分組成： + 來源程式/** * @Title: SubPageBar.java * @Package com.graduation.myswing * @Description: TODO(自訂分頁工具列，包含如下資訊：第i~j條（共有n條）.每頁顯示x條。上一頁 第y/z頁 下一頁) * @author 獵空 * @date 2012-5-23 下午08:35:43 *

 兩個日期之間相隔天數。參數： 開始日期         終了日期返回： 間隔天數 /**     * 兩個日期之間相隔天數的共通     * @param from 開始時間     * @param to　終了時間     * @return　天數     */    public static String getDaysBetweenTwoDates(String dateFrom, String dateEnd) {        Date dtFrom = null;       

八皇后問題是一個古老而著名的問題，是回溯演算法的典型例題。該問題是19世紀著名的數學家高斯1850年提出：在8×8格的國際象棋盤上擺放8個皇后，使其不能互相攻擊，即任意兩個皇后都不能處於同一行、同一列或同一斜線上，問有多少種擺法。[英國某著名電腦圖形映像公司面試題]演算法1：典型的回朔演算法。列印出8皇后的最終排列。解析：遞迴實現n皇后問題。演算法分析：數組a、b、c分別用來標記衝突，a數組代表列衝突，從a[0]~a[7]代表第0列到第7列。如果某列上已經有皇后，則為1，否則為0。數組b代表主對

        今天調試了個這樣的一個問題，在Java中很容易就會忽略了引用的問題，一不小心就被會這實質為指標的引用給隱藏了臭蟲，若沒調試我就中了這招。 我用以下的例子來展現這樣的問題：我們定義兩個類：Drawer和Apple/** * Object Apple */public class Apple {private String color;public String getColor() {return color;}public void setColor(String color)

別誤解，其實在我的職業生涯中，我已經編寫了無數的Java代碼；而且，我仍然認為Java一門偉大的（程式）語言。

/**http下載*/public static boolean httpDownload(String httpUrl,String saveFile){ // 下載網路檔案 int bytesum = 0; int byteread = 0; URL url = null;try {url = new URL(httpUrl);} catch (MalformedURLException e1) {// TODO

思路：把已經序列化的對象存入容器（如LinkedList<?>）中，然後用ObjectInputStream和ObjectOutputStream對這個執行個體化的LinkedList<?>對象進行讀寫。測試主程式：/** * @Title: FileRW.java* @Package com.file* @Description: 檔案、檔案夾的建立、寫入練習。讀寫是使用物件流程實現。* @author 慢跑學Android* @date 2011-11-19

一、運行class檔案   執行帶main方法的class檔案，Java虛擬機器命令參數行為   java <CLASS檔案名稱>   注意：CLASS檔案名稱不要帶檔案尾碼。class   例如   java Test   如果執行的class檔案是帶包的，即在類檔案中使用了   package <包名>   那應該在包的基路徑下執行，Java虛擬機器命令列參數   java <包名>.CLASS檔案名稱   例如  

備份一個有用的工具類.TypeUtil它的typeToString(String scope, Object obj)方法,採用java的reflect機制,可以列印出任何對象的內容.這對偵錯工具非常有用.使用方法:如果你有一個對象(比如testClassObject),想列印它的內容,可用如下方法:System.out.println(TypeUtil.typeToString("yourClassObjectName",testClassObject));以下為TypeUtil來源程式:/*

1. 概述本文主要包括以下幾個方面：編碼基本知識，java，系統軟體，url，工具軟體等。在下面的描述中，將以"中文"兩個字為例，經查表可以知道其GB2312編碼是"d6d0 cec4"，Unicode編碼為"4e2d 6587"，UTF編碼就是"e4b8ad e69687"。注意，這兩個字沒有iso8859-1編碼，但可以用iso8859-1編碼來"表示"。2.

1.List轉換成為數組。（這裡的List是實體是ArrayList)調用ArrayList的toArray方法。toArraypublic <T> T[] toArray(T[]

  功能: check日期是否合法 (主要實現某年某月日期是否超過當月最大日期的合法性判斷)  測試資料:   20070229        false                  20070228        false                  20040229        true /**     * 日期合法check     *      * @param date 需要check的日期     * @return 日期是否合法     */    public

在java中，有很多容易被忽視的地方，今天在網上看到一個java的謎題，代碼如下： BigInteger five = new BigInteger("5");BigInteger four = new BigInteger("4");BigInteger total = BigInteger.ZERO;total.add(five);total.add(four);

一個Set是一個不能包含重複元素的集合。它映射了數學意義上的集合抽象。Set介面只是在繼承自Collecton介面的方法基礎之上加上不允許元素重複的限制。Set也對equals和hashCode的行為規約施加了更強的限制，使得Set執行個體允許進行有意義的比較，即使他們的具體實現不同。兩個集合執行個體相等（equal）如果它們包含相同的元素。一個Set是一個不能包含重複元素的集合。它映射了數學意義上的集合抽象。Set介面只是在繼承自Collecton介面的方法基礎之上加上不允許元素重複的限制。S

原文：http://docs.oracle.com/javase/tutorial/collections/interfaces/index.html譯文：Java集合架構系列教程二：集合介面核心集合介面封裝了不同類型的集合，如所示。這些介面使得我們可以操作集合而不必關心它們的具體實現細節。核心集合介面是Java集合架構的基礎。正如我們可以從看到的，核心集合介面形成了階層：Set是一種特殊的集合，而一個SortedSet是一種特殊的Set，以此類推。注意的階層中包含兩棵獨立的樹

一個集合表示一組對象。Collection介面被用來傳遞對象的集合，具有最強的通用性。例如，預設所有的集合實現都有一個構造器帶有一個Collection型別參數。這個構造器被稱作轉換構造器，用指定集合的元素來初始化新集合，而不管指定集合實現的是哪個集合介面和實作類別型。換句話說，這個構造器使得我們可以轉化集合的類型（比如List到Set，Set到List）。設想一下，假如你有一個Collection<String>

Integer InquiryTime Limit: 1000MS Memory Limit: 10000KTotal Submissions: 26642 Accepted: 10325DescriptionOne of the first users of BIT's new supercomputer was Chip Diller. He extended his exploration of powers of 3 to go from 0 to 333 and he