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 1)JSON簡介2)JSON/LIST轉換3)JSON/MAP轉換4)JSON/動態Bean轉換5)JSON/靜態Bean轉換6)JSON/XML輸出 1.JSON簡介JSON(JavaScript Object Notation) 是一種輕量級的資料交換格式，基於JavaScript，但是不僅僅限於此。詳情可以參考www.json.org例如一段XML<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>　<shop>　　<name>

      文章來源:http://qbar.book.qq.com/culture/     我拎著剛買的levis從茂業出來，站在門口等一個朋友。一個職業乞丐發現了我，非常專業的、徑直的停在我面前。這一停，於是就有了後面這個讓我深感震撼的故事，就象上了一堂生動的市場調查案例課。為了忠實於這個乞丐的原意，我憑記憶盡量重複他原來的話。     “先生……行行好，給點吧。”我一時無聊便在口袋裡找出一個硬幣扔給他並同他攀談起來。    

本部落格 jacob 列文章導讀Java操作Microsoft Word之jacob jacob使用入門及問題解析使用Jacob將Word轉為Html或txt 使用Jacob將Word轉為PDFjava通過jacob調用word (根據Word模板產生動態內容)     首先，大家先要瞭解一下jacob ，官方的解釋是Java COM Bridge，即java和com組件間的橋樑（進一步瞭解com/dcom: http://docs.huihoo.com/com/）   

剛到新公司，就接到一個棘手的任務。想了很多辦法，最後想使用Java

劉湛（jeru@163.net）    武漢大學資訊與計算科學系學士     本文從五個方面對J2EE進行了比較全面的介紹。從J2EE的概念說起，到它的優勢，到J2EE典型的四層模型，和它的架構結構，最後是J2EE十三種核心技術的一個簡介。本文分門別類的對J2EE中的服務，組件，層次，容器，API都做了比較詳細的介紹，相信看完此文，讀者會對J2EE有一個更清晰的認識。    一。 J2EE的概念    目前，Java 2平台有3個版本，它們是適用於小型裝置和智慧卡的Java 2平台Micro版（

 　//------------------------------------------------------------------------------　　//著作權 (C) 浪潮集團商用系統有限公司  保留所有權利　　//檔案名稱: wordtohtml           檔案版本: 1.00.00　　//作    者: 郭鑄     作者郵箱: guozhu@langchao.com  完成日期: 2004-10-20　　//檔案描述: 　　//其它描述:　　//類 列 表:　

  “學”在學生中當作動詞，意為鑽研知識以獲得知識；“習”意為學過後再溫熟，逐漸養成的不自覺的活動。 那麼究竟如何才是一個好的學習方法呢？   時間：8月2日早晨   地點：三合班   米老師與我們同聚三合班，討論的主題就是“如何學習”。 結合一張VB的思維導圖，老師講述了什麼是物件導向，什麼是面向過程，一個個知識點在米老師的手裡穿插引線地成為了一條線，一張網，讓我們印象很深刻。隨後他講了SQL

在SQL資料庫中，往往書寫一些語句的時候搞不清到底是該寫單引號還是雙引號，經過一番查詢，有下面一點認同。此處僅以字串類型為例：  當我有一個表StudentName,其中有一個欄位Name  我想向裡面插入一個名為“張三”的名字，那麼strtxtsql="insert into StudentName(Name) value('張三')"     因為是字串，所以Insert語句中名字兩邊要加單引號。如果“張三”換成一個變數a,那麼語句為：strtxtsql="insert into

一般來說UML具有十種模型圖，而十種圖又可以分為五大類圖：一使用案例圖用於需求分析階段用來描述使用者的需求,誰在使用系統,系統完成什麼功能，並強調角色即誰在使用系統二靜態圖類圖：類是指一些具有相同屬性和行為的對象，類圖描述系統中的類以及各個類之間的關係的靜態視圖。類圖用於描述類模型，系統設計直至代碼的實現。對象圖：是類圖的執行個體，描述系統在某個時刻可能包含的對象和相互關係。對象圖不是實際的類，它描述的是對象之間的關係而不是類之間的關係。並且對象是有生命週期的，因此對象圖也只能在某一時間段記憶體

//有點小BUG未解決package cn.anhong.tools;import java.awt.BorderLayout;import java.awt.Color;import java.awt.Component;import java.awt.Font;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.awt.event.ItemEvent;import

碰到這樣一個面試題：連續正整數之和為1000的共有幾組？一看題目就暈了，回來趕緊上網搜尋了一翻，最後找到如下這種解決方案，個人認為比較容易理解，如此貼在部落格中和大家一起分享。設從n加到m, 其和為 (n+m)(m-n+1)/2=1000, 即 (n+m)(m-n+1）=2000， 即把2000分解成兩個數的乘積，且這兩個數為一奇一偶， 2000=2^4*5^3(2的3次方乘以5的3次方), 於是奇數可能為 5^0, 5^1, 5^2, 5^3。當奇數為 5^0=1 時，偶數為2000，得方程

    今天要向大家推薦一些前端開發時必備的參考手冊，它們能夠讓你在開發頁面的時候查詢一些必要的文法。這些手冊(Cheat sheet)包括目前比較流行的程式設計語言，比如jQuery, Mootools, Prototype, CSS,HTML,Django等…Cheat sheet這個片語如果直譯成中文，意思大概是”作弊小抄”之類的詞，但Cheat sheet這個詞的實際意思已經並非是貶義了，雖然中文還沒有實際的對應詞能夠很好的翻譯”Cheat

    Ajax的應用中，由於安全的問題，瀏覽器預設是不支援跨域調用的。傳統解決的方法，包括：（參考http://bob.pythonmac.org/archives/2005/12/05/remote-json-jsonp/）Local proxy:Needs infrastructure (can't run a serverless client) and you getdouble-taxed on bandwidth and latency (remote - proxy -

Swing表格列寬自適應 從別人分享的代碼中得到了一些啟發。 1.要想實現JTable寬度自適應，必須首先調用setAutoResizeMode方法，將JTable的自適應模適修改為JTable.AUTO_RESIZE_OFF，預設為JTable.AUTO_RESIZE_SUBSEQUENT_COLUMNS。

  最近在做機房收費系統的時候，遇到一個表單：日結賬單。  在這裡需要把每天的儲值金額，消費金額以及退卡金額全部求出。我是在表單載入的同時計算這些資料的。但是如何計算這些問題。我是這麼寫代碼的：strTxtsql = "select sum(addmoney) from recharge_info where date= '" & a1 & "'"Set mrca = ExecuteSQL(strTxtsql, strMsgtext)b = mrca.Fields(0)mrca.

    1.泛型:    J2SE自版本5.0之後，就加入了泛型。泛型使得開發過程更方便，代碼更清晰，設計上來講也使得軟體更安全。新特性實現泛型的方式大概有以下幾種。第一，型別參數。一般用<X>(X為大寫字母)表示，主要是為了區分型別參數與其他標識符。第二，萬用字元。一般有<?>，<? extends X>，<? super

   今天在敲學生資訊管理系統的時候，運行時發現這麼一個錯誤：       而在滑鼠指向trim(txttel.text)的時候顯示出輸入的內容，在指向mrc.fields(5)時並未顯示,也沒有彈出錯誤的資訊，這可如何是好。   這時想起來磊磊寫的部落格，好像就是說資料庫中的類型與輸入的資訊不匹配，我根據這點也是看了下資料庫，沒想到還真是這樣。     資料庫中的字串是10位，而我寫的電話號碼是11位，當然錯誤了。該完後，順利運行... 

本部落格 jacob 列文章導讀Java操作Microsoft Word之jacob jacob使用入門及問題解析使用Jacob將Word轉為Html或txt 使用Jacob將Word轉為PDFjava通過jacob調用word (根據Word模板產生動態內容) 準備工作：1. 安裝 "Adobe Acrobat 7.0 Professional" 並升級到"7.0.5"2.安裝"gs811w32.rar" (預設安裝就可以了,它是一個PDF轉換時所需要的指令碼)3.安裝"postscript.

所謂中庸之道就是孔子提倡、子思闡發的提高人的基本道德素質達到太平和合的一整套理論與方法。 這一提高人的基本道德素質達到太平和合的理論和方法包括其主題思想、理論基礎、具體內容、主要原則、檢驗標準、知行方法、重要途徑等方面的內容。這些內容集中反映在《中庸》的三十三章之中。簡述如下。 1．主題思想

  情不知所起，一網情深，幾經凋零，一度春秋。  自從加入提高班，開始了與網打交道。網無處不在，想當初：    16歲那年開始打CS，玩傳奇；    17歲玩起了卡丁車，勁舞團；    18開始迷戀紅警，《夢幻西遊》，接著一串的遊戲蜂擁而來，掙紮…  當初對網的認識也僅限於此，上網上的是什麼，是遊戲。沒有遊戲我都不知道網路能幹什麼，就這樣熬著玩著，來到了廊坊師範學院。  揮霍了一年的青春，浪費了時間，放縱了自己，直至初識提高班。也不知道提高班有什麼魔力存在，竟然慢慢淡逝了那份對遊戲的瘋狂。