整數的二進位表示中1 的個數

今天看K&R的《C語言程式設計》,P41頁有個例子。我一看,咦?怎麼這麼熟悉。結果是100題目裡面的第28題:整數的二進位表示中1 的個數:輸入一個整數,求該整數的二進位表達中有多少個1。例如輸入10,由於其二進位表示為1010,有兩個1,因此輸出2。       原來的我的實現就是在將其換算成為2進位數,然後再統計。這樣實在太笨了。其實做與運算就可以了。做與運算的時候,自然系統將運算元換成了2進位了。       代碼如下:# include <stdio.h>int

Spring + iBATIS完整樣本

最近研究了一下Spring +

幾道經典筆試題目

1.遞迴合并有序鏈表2.尋找二叉樹中兩個節點的最近的公用祖先3.進位演算法轉換4.大小寫轉換5.求兩同長數組的中位元問題6.求數組的第k大的數字7. 最接近S的中位元的k個數1.遞迴合并有序鏈表Node* mergAction(Node* head1,Node *head2){ Node *p=NULL; if(head1==NULL&&head2==NULL) return p; else if(head1==NULL) return

Could not find artifact com.sun:tools:jar:1.5.0問題解決

> 問題描述在Maven的Web工程中,pom.xml檔案出現錯誤Could not find artifact com.sun:tools:jar:1.5.0,導致整個工程無法正確編譯>問題原因jre中並沒有com.sun:tools:jar:1.5.0這個包,但是jdk中有,所以編譯的環境使用JDK即可> 解決辦法(1)在web工程的pom.xml 或 父pom中加入參數<properties>

西點軍校軍規

  一·無條件執行二·工作無借口  三·細節決定成敗四·以上司為榜樣  五·榮譽原則六·受人歡迎  七·善於合作八·團隊合作  九·只有第一十·敢於冒險  十一·火一般的精神十二·不斷提升自己  十三·勇敢者的遊戲十四·全力以赴  十五·盡職盡責十六·沒有不可能  十七·永不放棄十八·敬業為魂  十九·為自己奮鬥二十·理念至上  二十一·自動自發二十二·立即行動  

高效能的I/O設計中的Reactor和Proactor模式

原文轉載自http://xmuzyq.iteye.com/blog/783218,精華在於作者對於同步、非同步、阻塞、非阻塞的闡述。       在高效能的I/O設計中,有兩個比較著名的模式Reactor和Proactor模式,其中Reactor模式用於同步I/O,而Proactor運用於非同步I/O操作。     

那時年幼的傻話

(到底是哪個傢伙教我寫出這樣文章的?那時,完全是個傻子………)      人生如夢,真實存在,即便懂卻難以詮釋;品讀人生,五味雜陳,可意會而不可言傳! && ——忘了主唱,忘了歌詞,只記得這個歌名“七天七世紀” 如果把一天當作一世紀,那我們活得還真夠長久,也不必承諾那麼多下輩子的事,今生完成自會不留遺憾……喜歡"修行"這個詞,喜歡“七”這個數字,喜歡用省略符號結尾…… 一. 誕生紀十月的孕育,一朝的分娩.帶著哭聲現世,迎著笑語跳動*伴隨父母親人的希望與祝福,悄悄地我們走來……幼小

YouTube 的架構擴充

YouTube 的架構擴充作者: Fenng | 可以轉載, 轉載時務必以超連結形式標明文章原始出處和作者資訊及著作權聲明網址: http://www.dbanotes.net/opensource/youtube_web_arch.html在西雅圖擴充性的技術研討會上,YouTube 的 Cuong Do 做了關於 YouTube Scalability 的報告。視頻內容在 Google Video 上有(地址),可惜國內使用者看不到。Kyle

spring IoC容器初始化簡單分析

首先分享一篇文章,對於IoC思想的理解主題:我對IoC/DI的理解: http://www.iteye.com/topic/1122310    我認為,裡面最重要的一段話如下:理解IoC容器問題關鍵:控制的哪些方面被反轉了?1、誰控制誰?為什麼叫反轉? ------ IoC容器控制,而以前是應用程式控制,所以叫反轉2、控制什嗎?               ------ 控制應用程式所需要的資源(對象、檔案……)3、為什麼控制?             ------

設計模式-策略模式

策略模式http://blog.csdn.net/surprisesdu/article/details/636951策略模式策略模式是對演算法的封裝,把使用演算法的責任和演算法本身分隔開,委派給不同的對象管理。策略模式通常把一系列的演算法封裝到一系列的策略類裡面,作為一個抽象策略類的子類。何時使用原則模式:1)  如果在一個系統裡面有許多類,它們之間的區別僅在於它們的行為,那麼使用原則模式可以動態讓一個對象在許多行為中選擇一種行為。2) 

對象序列化 理解

對象序列化:對象序列化的定義:指把並行資料轉換成串列資料的處理過程,而對象序列化(Object Serialization)是指把對象的狀態資料以位元組流的形式進行處理,一般用於實現完全的對象。簡單地說,對象的序列化可以理解為使用I/O“物件流程”類型實現的對象讀/寫操作。以對象為單位進行資料的儲存和傳輸的方法是:對象序列化。對象序列化的主要任務是寫出對象的狀態資訊,並遍曆該對象建立一個對其他對象的引用,遞迴地序列化所有被引用的其他對象,從而建立一個完整的序列化流。     具體的對象體現:  

ibatis架構中sql_map設定檔的配置項解釋

<setting>元素<setting>元素用於配置和最佳化SqlMapClient執行個體的各選項。<setting>元素本身及其所有的屬性都是可選的。下表列出了<setting>元素支援的屬性及其功能:maxRequests同時執行SQL語句的最大線程數。大於這個值的線程將阻塞直到另一個線程執行完成。不同的DBMS有不同的限制值,但任何資料庫都有這些限制。通常這個值應該至少是maxTransactions(參見以下)的10倍,並且總是大於max

靜夜隨筆

             寫幾行字,只是抒發自己的心情.初步踏足Android

spring IoC容器構造bean過程簡單分析

Spring構造bean和管理初始化生命週期的工作在AbstractAutowireCapableBeanFactory中處理,分為構造bean和後續管理bean初始化生命週期。1.  構造bean1.1方法調用圖構造bean的入口就是beanFactory的getBean()方法,實際調用defaultBeanFactory的getBean()方法。經過層層調用,直到AabstractAutowireCapableBeanFactory中。調用方法圖如下:3-6均在AbstractAutowi

一切,還只是開始!

    沒有寫日記的習慣,所以閑時留下點東西,等以後的哪天翻出來看看就能知道當時經曆了些什麼又有著怎樣的心情,不壞。  時間長了腳,越走越快,兩年大學生活就這麼不明不白的走了過來,這半年,貌似脾氣不很友好,也沒怎麼和其他好友聯絡,見諒,想來也是,敢發脾氣的都是好朋友,真正的朋友就應該是那種沒事可以不聯絡,有事需要幫忙也不需一句客套的話就好。  今天還好,至少還好,總結來說,真心很菜,腦子不好使,想法還那麼的怪。有些事,越是想爭取,越是可能做不到,越是做不到,卻越應努力爭取;有些事,不應只想只說,

作業系統記憶體管理

記憶體,毫無疑問是最重要的資源,顯然,作業系統對記憶體的管理我必須清楚。這裡主要介紹了分頁管理和分段管理。1.頁式管理a.頁式管理的基本思想打破儲存分配的連續性將邏輯上連續的使用者程式映射到離散的記憶體塊使用者程式與記憶體空間被劃分為若干等長的地區——邏輯頁 與 物理頁使用者程式的劃分由系統自動完成b.頁式管理下的邏輯地址和物理地址的轉換使用頁表進行轉換。頁表格儲存體了邏輯頁號和對應的物理頁號,如下:邏輯頁號     物理頁號     0                      2   1  

《深入剖析tomcat》讀書筆記2

《深入剖析tomcat》讀書筆記準備寫四篇,這篇是第二篇,分析預設連接器,對應書籍的第四章。第三篇分析容器,第四篇來個縱向總結,順便回答第一篇開頭提出的問題。第四章  Tomcat預設連接器1.

英文不好啊 comm的man手冊死活看不明白 原來是這個意思。。

comm - compare two sorted files line by lineWith  no  options,  produce  three-column  output.   Column one contains lines unique to FILE1, column two contains lines unique to FILE2, and column three contains lines common to both files.        -1    

編程求解,輸入兩個整數n和m,從數列1,2,3,……n中隨意取幾個數,使其和等於m。要求將所有的可能組合列出來(背包問題求解)

100題之21題:編程求解,輸入兩個整數n和m,從數列1,2,3,……n中隨意取幾個數,使其和等於m。要求將所有的可能組合列出來。實際上就是一個背包問題。求解思路:1.首先判斷,如果n>m,則n中大於m的數不可能參與組合,此時置n = m;2.將最大數n加入且n == m,則滿足條件,輸出;3.將n分兩種情況求解,(1)n沒有加入,取n = n - 1; m = m;遞迴下去;(2)n加入,取n = n - 1l, m = m - n,遞迴下去public class s21

關於讀源碼的動機

這幾天在看memcached的原始碼,很有名的一個server,呵呵。不知道怎麼著就開始想看看她了,本來還在看APUE和UNP,不過大家都說要想成為大牛就要通讀一堆優秀產品的原始碼,認真想想也是,通過閱讀著名產品的原始碼,肯定比你單單看書學的東西多,或者說看書上的知識只是一個基礎,但是怎麼運用這些基礎還是從那些著名的產品原始碼裡面學習。比如之前看過了訊號、多線程、處理序間通訊的知識,但是怎麼應用還是比較模糊。邊看邊學吧,呵呵。對以後的項目肯定也是有協助的~~

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