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網上下載了視頻教程，然後發現檔案名稱太長了。。。然後就想把檔案名稱換掉。。。然後就寫了以下的程式。雖然很簡單。package org;import java.io.File;public class DeleteTest {public static void main(String[] args) {String key = "";if (args.length != 0) {key = args[0];}File mainFile = new File("E:" +

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一、TCPMon介紹TCPMon是apache下的一個項目，下載連結：http://ws.apache.org/commons/tcpmon/download.cgiTCPMon相當於一個中轉站，他可以設定接收的連接埠，目標的連接埠；功能：可以攔截客戶和服務之間的HTTP請求和HTTP相應資訊，並查看；二、TCPMon應用有一個web服務，發布在http://localhost:9876上，即port=9876,IP=127.0.0.1;一般來說用戶端想要請求web服務，則必須要將連接埠號碼設成

一、JExcel介紹JExcel是Java對Excel進行操作的包，可以實現建立一個Excel並寫入或讀取Excel的資料等操作；JExcel的主要類為：(1)Workbook：活頁簿 (2)WritableWorkbook：可寫活頁簿(3)Sheet：表單；(4)WritableSheet：可寫表單;(5)Label：儲存格； 二、Java寫入Excel寫入test.xls資料代碼： package com.xiazdong;import java.io.File;import

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文章目錄 索引結構：索引規則：查詢方法： 一、Hash Table和Search

JSP理想中的功能：1.接收屬性；2.判斷；3.輸出；4.盡量少用Scriptlet；因此JSP中應該儘可能的把功能減少到這個程度。一、運算式語言介紹運算式語言是為了能夠讓JSP中更少的包含Java代碼；用運算式語言可以方便地完成輸出；因此運算式語言的目的：更方便的顯示；一般運算式語言的形式：${.....}二、運算式語言的簡單一實例：request.setAttribute("name","xiazdong");${name}即可進行顯示；運算式語言的優點：傳統擷取屬性的方法：<%@

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前面介紹的演算法都有一個共同的性質：排序結果中，各元素的次序基於輸入時間的比較，我們把這類排序演算法稱為比較排序。 8.1比較排序演算法的時間下界決策樹模型比較排序的過程可以被抽象地視為決策樹。一棵決策樹是一棵滿二叉樹，表示某排序演算法作用於給定輸入所做的所有比較。排序演算法的執行對應於遍曆一條從樹的根到分葉節點的路徑。每個內結點對應一個比較ai&aj，左子樹決定著ai<=aj以後的比較，右子樹決定著ai>aj以後的比較。當到達一個分葉節點時，排序演算法就已確定。排序演算法能

演算法導論第四章思考題4-2：     

堆排序是一種原地(in place)排序演算法。堆排序還引入另一種演算法設計技術，利用某種資料結構來管理演算法執行中的資訊，堆資料結構不僅在排序中有用，還可以構成一個有效優先隊列。6.1

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NetBeans增強代碼提示功能      今天下載了NetBeans的開發版，發現NetBeans的代碼提示功能的可定製性更強了，也可以像Eclipse一樣達到Visual Studio的代碼提示的效果，看圖： 就是在輸入第一個字母的時候就有代碼提示，而不是像以前一樣只在輸入“.”後才有代碼提示。不過預設是沒有開啟的，要開啟這個增強代碼提示方法如下：Tools ------>options 然後找到Editor--->Code

 1、實現一個函數int sign(INT32 x)，對x>0返回1；x==0返回0；x<0返回-1。不允許用任何形式的判斷，分支，跳轉指令或語句。     (1)   return  x*2/(|x|+1)。                缺點是有溢出的風險，x的值不能太大。或者將X轉化成64位的值來臨時儲存處理。      (2)  return (x>0) - (x&0x80000000 == 0x800000000)。               

特徵一：團隊成員不經常開會或者只是假裝開會。你和其他團隊成員經常在一起開會嗎？而且，是真正一起開會，還是假裝一起開會？真正一起開會，形式並不重要，而是真正有資訊的分享和腦力的激蕩，真正在討論問題和解決問題。假裝在一起開會，就是走個開會的過場而已。我想我們都開過這樣的會議。特徵二：團隊成員不瞭解彼此的目標、壓力和需要的協助。你瞭解其他團隊成員的目標、壓力和需要的協助嗎？如果團隊成員不在一起開會，或者只是表面上在一起假裝開會，那麼就必然不會瞭解其他團隊成員的目標、壓力和需要的協助。特徵三：團隊成員之

VLSI 晶片測試:Diogenes 教授有n個被認為是完全相同的VLSI晶片,原則上它們是可以互相測試的.教授的測試裝置一次可測試二片,當該裝置中放有兩片晶片時,每一片就對另一片作測試並報告其好壞.一個好的晶片總能夠正確的報告另一片的好壞,但一個壞的晶片的結果就是不可靠的.這樣,每次的測試的四種可能結果如下:         a)證明若少於 n/2 的晶片是壞的,在這種成對測試方式下,使用任何策略都不能確定哪個晶片是好的.b)假設有多於 n/2 的晶片是好的,考慮從 n