/** 程式的著作權和版本聲明部分* Copyright (c)2012, 煙台大學電腦學院學生* All rightsreserved.* 作者: 李洋* 完成日期: 2013年 5 月 24 日* 版本號碼: v1.0* 輸入描述:無* 問題描述:無* 程式輸出:無*/#include <iostream>using namespace std;class StudentA
上機目的:私人和公有上機內容:計算三角形周長和面積/** 程式的著作權和版本聲明部分* Copyright (c)2012, 煙台大學電腦學院學生* All rightsreserved.* 檔案名稱: object.cpp* 作者:劉玉金* 完成日期: 2013年3 月22 日* 版本號碼: v1.0* 輸入描述:無* 問題描述:設計求三角形周長和面積的類。*
/* * Copyright (c) 2012, 煙台大學電腦學院 * All rights reserved. * 作 者: 李洋* 完成日期:2012 年 10月 09日 * 版 本 號:v1.0 * 輸入描述:輸入四個正整數 * 問題描述:輸入四個正整數,輸出最大值與最小值* 程式輸出:最大值與最小值* 問題分析:略 * 演算法設計:略 */ #include <iostream>using namespace std;int main(
/*02.* 程式的著作權和版本聲明部分03.* Copyright (c)2012, 煙台大學電腦學院學生04.* All rightsreserved.05.* 檔案名稱: object.cpp06.* 作者:劉明亮07.* 完成日期: 2013年 4 月19日08.* 版本號碼: v1.009.* 輸入描述:10.* 問題描述:11.* 程式輸出:*/#include<iostream>using namespace std;class Complex{public:
#include <iostream>#include <string.h>#include <iomanip>#include <stdio.h>using namespace std;#define MAXACCOUNTNUMBER 20000//銀行中初始卡號#define INITNUMBER 10001//定義開戶系統結構體struct Account{ long accNumber; //卡號
/*作 者: 劉元龍 完成日期:2012 年11 月 15日 版 本 號:v1.0 輸出描述:輸入10000以內的所有素數 問題描述:利用函數輸出得到的最大公約數 程式輸出:函數 */#include<iostream>using namespace std;int zm(int x);int main(){int
/** 程式的著作權和版本聲明部分* Copyright (c)2013, 煙台大學電腦學院學生* All rightsreserved.* 作 者: 劉明亮* 完成日期: 2013 年 4 月 23 日* 版本號碼: v1.0* 輸入描述:* 問題描述:* 輸出:*/#include<iostream>using namespace std;int gcd(int m, int n);class CFraction{private: int nume; //
上機內容:驗證“求餘運算(%)和除運算(/)的除數不能是0”的文法規則。上機目的:學會用“撞錯”理解文法要求的方法。/* * Copyright (c) 2012, 煙台大學電腦學院 * All rights reserved. * 作 者: 李洋* 完成日期:2012 年 10月18日 * 版 本 號:v1.0 * 輸入描述:略* 問題描述:設計一個包含錯誤的程式,驗證“求餘運算(%)和除運算(/)的除數不能是0。”文法規則,學會撞錯方法* 程式輸出:略*
#include <iostream>#include <string.h>#include <iomanip>#include <stdio.h>using namespace std;#define MAXACCOUNTNUMBER 20000//銀行中初始卡號#define INITNUMBER 10001//定義開戶系統結構體struct Account{ long accNumber; //卡號
/*作 者: 劉元龍 完成日期:2012 年11 月 15日 版 本 號:v1.0 輸出描述: 把一個十進位的數改成二進位 問題描述: 隨便輸入一個整數改進位 程式輸出:無 */#include<iostream>using namespace std;void dec2bin(int n);int main(){int n;cout<<"請輸入一個數值:";cin>&
#include <iostream> using namespace std; void s(int a[2][4]); void max(int a[2][4]);int main() { int a[2][4]; s(a); max(a); return 0; } void s(int a[2][4]) { int i,j,num;
/* * Copyright (c) 2011, 煙台大學電腦學院* All rights reserved.* 作 者:劉明亮* 完成日期:2013 年 4 月 24 日* 版 本 號:v1.0* 輸入描述:* 問題描述:分數類中的對象可以和整型數進行四則運算,且運算子合交換律。* 例如:CFraction a(1,3),b;int i=2; 可以完成b=a+i;。* 同樣,可以完成i+a, 45+a, a*27, 5/a等各種運算。* 程式輸出:* 問題分析:* 演算法設計:略*/
/** 程式的著作權和版本聲明部分* Copyright (c)2013, 煙台大學電腦學院學生* All rightsreserved.* 檔案名稱:riqi .cpp* 作 者:李洋* 完成日期:2013年3月5日* 版本號碼: v1.0* 輸入描述:* 問題描述:定義一個學產生績的結構體數組。輸出求出每位同學的資訊學號、姓名、總分和均分。*/#include <iostream>#include <iomanip>using namespace
上機目的:學會讀資料上機內容:讀取資料結構體 /** 程式的著作權和版本聲明部分* Copyright (c)2013, 煙台大學電腦學院學生* All rightsreserved.* 檔案名稱:score.cpp * 作 者: * 完成日期:2013 年 3 月 14 日* 版本號碼: v1.0 * 輸入描述:已經在程式中初始化*
上機目的:學會函數上機內容:求增加後的時間/* .* 程式的著作權和版本聲明部分 .* Copyright (c)2013, 煙台大學電腦學院學生 .* All rightsreserved. .* 檔案名稱:text.cpp .* 作者:劉玉金 .* 完成日期: 2013年3月15日 .* 版本號碼: v1.0 .* 輸入描述:輸入當下的時間.* 問題描述: 求幾分幾秒幾小時後的時間.* 輸出: 輸出增加時間後的時間*/ #include
/* * 程式的著作權和版本聲明部分 * Copyright (c)2012, 煙台大學電腦學院學生 * All rightsreserved. * 檔案名稱: array.cpp * 作 者: 楊晨 * 完成日期: 2012 年12 月 13日 * 版本號碼: v1.0 * * 輸入描述:無 *
上機目的:資料結構體上機內容:獲得獎學金的人以及排名 /* .* 程式的著作權和版本聲明部分 .* Copyright (c)2013, 煙台大學電腦學院學生 .* All rightsreserved. .* 檔案名稱:text.cpp .* 作者:劉玉金 .* 完成日期: 2013年3月18日 .* 版本號碼: v1.0 .* 輸入描述:從檔案中獲得學生名單.* 問題描述: 求學生的排名以及獲得獎學金的人.* 輸出:
上機內容:用if語句求解一元二次方程的根。上機目的:學會分支結構程式設計/* * Copyright (c) 2012, 煙台大學電腦學院 * All rights reserved. * 作 者:楊晨 * 完成日期:2012 年10 月 25日 * 版 本 號:v1.0 * * 輸入描述: 請輸入a,b,c的值* 問題描述: 輸入a,b,c的值來求解方程的根。* 程式輸出: 輸出方程的根 * 問題分析:* 演算法設計:*/
/* * Copyright (c) 2012, 煙台大學電腦學院 * All rights reserved. * 作 者: 李洋* 完成日期:2012 年 10月 809日 * 版 本 號:v1.0 * 輸入描述:輸入四個正整數 * 問題描述:輸入四個正整數,輸出最大值* 程式輸出:最大值 * 問題分析:略 * 演算法設計:略 */ #include <iostream>using namespace std;int main(){
上機內容:用迴圈陳述式完成累加。 上機目的:學會迴圈語句的使用。 /* * Copyright (c) 2012, 煙台大學電腦學院 * All rights reserved. * 作 者: 李洋 * 完成日期:2012 年 11月 01 日 * 版 本 號:v1.0 * 輸入描述:無。 * 問題描述:1/3-3/5+5/7-7/9......+19/21的結果。 * 程式輸出:輸出1/3-3/5+5/7-7/9......+19/21的結果。 *