其他

        在離畢業還有不到一個月的時候，是應該對自己的大學本科做一個總結，並對研究生的學習做一個初期的規划了。  大學本科總結：       1.我最後悔的事：                （1）待定；                （2）沒有好好學演算法；                （3）沒有好好學數學；                （4）上大一的時候沒有做好大學的規劃；                （5）長胖了（現在148斤/177cm）。      2.我最高興的事：   

題目參看csdn上的一個很經典的文章，http://topic.csdn.net/u/20101126/10/b4f12a00-6280-492f-b785-cb6835a63dc9.html?60918。但代碼都是自己使用C語言寫的，思路基本上都是自己想出的，如果參考了文章上別人的思想，則會註明。 1 /* 2 * 將二元尋找樹轉變為排序的雙向鏈表 3 * 題目：輸入一顆二元尋找樹，將該二元尋找樹轉換成一個排序的雙向鏈表 4 *

1.修改Tomcat安裝目錄下的即\Tomcat 5.5\conf下的檔案server.xml，用記事本開啟，(1)找到：<Connector        port="8080"修改為：<Connector        port="80"(2)找到<Host>標籤，改成 <Host name="mobisys.xidian.edu.cn" appBase="webapps" unpackWARs="true"

    這幾天突然想起以前看過的97版連續劇《天龍八部》，以前看的時候感覺喬峰好厲害，特別是降龍十八掌真是打遍天下無敵手，還有段譽的淩波微步等等。每每看到這些武林高手身懷絕技，羨慕不已。老是幻想自己某一天突然就得到一本武功秘籍然後就練成了蓋世神功。但是，電視畢竟是電視，連每一集的開始都寫著“本故事純屬虛構”，從小到大該幹嘛還是幹嘛，沒碰到什麼高手也沒撿到什麼秘訣。       

分析問題，由於是找不包slf4j相應的jar包，因此是由於少jar包的原因。slf4j 官方有常見錯誤解答： http://www.slf4j.org/codes.html#log4j_version得知此錯誤原因是：This error is reported when the org.slf4j.impl.StaticLoggerBinder class could not be loaded into memory. This happens when no appropriate

1 /* 2 * 題目： 3 * 設計包含min的棧 4 * 定義棧的資料結構，要求添加一個min函數，能夠得到棧的最小元素。 5 * 要求函數min、push以及pop的時間複雜度都是O(1) 6 */ 7 8 /* 9 * 分析： 10 * 自己曾經用了一天時間，也沒有想出，後來看了別人的分析才知道比較好的解答方法。 11 * 這道題是典型的用空間複雜度換時間複雜度的問題，關鍵點在於如何儲存最小的元素。 12 *

1 /************************************************************************/ 2 /* 3 題目: 4 輸入一個整型數組，數組裡有正數也有負數。數組中連續的一個或多個整數組成一個子數組，每一個子數組都有一個和。 5 求所有子數組的和的最大值。要求時間複雜度為O(n)。 6 例如： 7 輸入的數組為1,-2,3,10,-4,7,2,-5，和最大的子數組為3,10,-4,7,2。 8

反向 Proxy配置# 軟體版本：apache2.2# 前提說明：實驗室的網域名稱是mobisys.xidian.edu.cn，實驗室所有電腦都通過windows xpProxy 伺服器上外網，內網段為192.168.118.1 ，在Proxy 伺服器上裝了 apache httpd :80,目標主機上安裝tomcat：8080。# 以下操作都 在Proxy

　　還是如此的把持不定，別人對自己好一些，就覺得有那麼些可能。前天晚上的那話，已經是第二個人那樣說了。只是現在的情形又不比以前。以前可以大大咧咧地去做，毫無忌憚地去迎合，偶爾狠一下心還能做出一些自己從來不敢做的事情。失敗了又如何？但是現在，面對的卻是我在交大為數不多的可做為朋友的人，在我眼裡是接近於美好的存在。加上以前的挫敗自己更加小心翼翼，不想因為一次冒失而失去所有甚至連見面都感到尷尬。　　後天就要考試了，自己卻一點兒都靜不下來。看一會兒書就發獃，思緒不知道飄到了哪裡。消失了許久的這樣的感覺又

1.背景      最近在項目中，由於使用TD網路傳輸資料，資料掉包嚴重，軟體組老大叫我來處理掉包問題。於是我就想起了在電腦網路中講資料連結層協議時的“選擇重傳ARQ”協議（見《電腦網路》第四版

1 /* 2 題目：輸入一個整數和一顆二叉樹。 3 從樹的根結點開始往下訪問一直到葉結點所經過的所有結點形成一條路徑。 4 列印出與輸入整數相等的所有路徑。 5 例如 輸入整數22和如下二元樹 6 10 7 / \ 8 5 12 9 / \10 4 711 則列印出兩條路徑：10，12和12，5，712 分析：13 在二叉樹中尋找滿足條件的所有結點序列，需要輸出所有的序列。14

CVTRES : fatal error CVT1100: duplicate resource -- type:MANIFEST, name:1, language:0x04091>Linking...1>CVTRES : fatal error CVT1100: duplicate resource.  type:MANIFEST, name:1, language:0x04091>LINK : fatal error LNK1123: failure during

　　前一段時間參加了學校的網路安全競賽。其中有一道題目是“攔截註冊表”，使用SSDT HOOK ZwSetKeyValue函數。在自己的ZwSetKeyValue函數中，需要對傳遞進來的註冊表路徑與設定好的註冊表路徑進行匹配（ANSII

今天早上起床，感覺想尿尿，但是到廁所尿了半天，都沒什麼反應，而且感覺後背有點痛。當時沒在意，就沒多想，收拾書包去上自習，因為快考試了，所以天天去自習。當我自習到9:30，感覺後背疼得讓人無法忍受了，感覺要死了，不得已去校醫院看病檢查。最後經過一上午加一下午的全面檢查，診斷結果是腎結石。不過兩個結石都很小，醫生叫我多喝水多運動。在劇烈的疼痛時，我想到的第一件事是，如果病情嚴重，那麼我的理想怎麼辦，我下學期的創業計劃怎麼辦，我都已經把各方面資源都準備好了。如果病情嚴重，那麼我的所有計劃都會化為烏有，

建立工程      我們按照上一節所說的辦法，建立一個工程，工程名稱命名為：First，即我們的第一個Qt應用程式。在彈出的“Qt GUI Project Wizard”中，我們直接下一步，在最後一步的時候，我們在Base Class一欄中，選擇QWidget（基礎視窗組件）：      最後點擊Finish，VS就為我們建立了新的工程，在Windows內建的方案總管中，我們可以看到工程所包含的所有檔案：       其中，First.ui檔案可以被Qt

int connect(int sockfd, struct sockaddr *serv_addr, int addrlen);int bind(int sockfd, struct sockaddr *my_addr, int addrlen);int accept(int listenfd, struct sockaddr *addr, int

申明：本人在網上找了很多例子，就這個比較完整，經過調試無誤，遂貼出來供大家參考，讓大家少走彎路（注意要先載入地圖）。參考部落格：http://blog.csdn.net/fengrx/archive/2009/05/09/4163187.aspx以下文章前部分是原文作者的，後部分是本人結合具體細節添加的，也算是對原文的一個完善。 製作自訂工具是MapX編程中一個很重要的部分，其步驟比較簡單，但很多人很容易忽略其中的部分步驟，使得此功能難以實現。具體可以按以下步驟來做，本人在做這一功能時花費時間頗

SuperPrime Rib題目（簡述）：找出某一長度的超級素數。所謂的超級素數，例如7331：其中7331是素數，733是素數，73是素數，7是素數。即每次從該數中去掉最後一位元後，依然是素數的素數，被稱為超級素數(superprime)。 分析：判斷一個數是不是超級素數，我們需要判斷n次，n為這個數的位元。為了使程式更快，我們應該首先判斷最高位是不是素數，然後判斷最高兩位是不是素數……直到判斷到這個數本身是不是素數。其次，我們並不需要遍曆所有的n位元，因為很多數直接就可以排除掉：除了最高位，

     今天項目中需要對螢幕座標系和客戶區座標系進行轉換，在使用以下兩對函數時感到很困惑。在參考了http://www.cppblog.com/aurain/archive/2009/03/10/76126.html這篇文章之後，有點明白，但是這篇文章後邊的附圖讓我感到很困惑（讓我認為這兩對函數的處理不是可逆的），但是經過實驗之後才發現這兩對函數其實是一對互逆操作，測試如下：GetClientRect(&m_rcClient);//0，0；258,80ClientToScreen(m_

文章目錄 6.2.1.The Apriori Principle 6.關聯分析6.1.Problem Definition　　關聯分析（Association