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這幾天一直在做的學生資訊管理系統，我們VB的掃尾工作暫時告一段落。其實VB裡面的東西還有很多，就像老師說的一門課程不可能全部都會，那是不可能的！達到一個適合的程度就好。想想我們現在做的這個學生資訊管理系統不也是在鞏固VB的知識麼。在鞏固VB知識的基礎上學習怎樣用VB串連資料庫、操作資料庫。兩天敲代碼，兩天調試，算是基本搞定了，剩下的幾天繼續找bug。感覺自己就像一個瓦匠，哪裡有漏洞就堵哪裡。在和爭光聊天的時候我說，我們做的這個東西感覺像在搭雞窩，爭光:“錯！連雞窩都不算，最多算草窩！！！”我:“

B/S結構程式設計語言          ASP（Active Server Page 動態伺服器頁面）技術        微軟早期推出的B/S編程技術，出現在JSP和ASP.NET之前，PHP當時也很不穩定。ASP之前，動態網站使用GUI（Common GateWay interface）編寫。CGI是一種落後的技術，原理簡單，代碼混亂，高耗資源，難以維護。        ASP

原文連結：為什麼我們的學校總是培養不出人才？經常看到網上發的一些新聞，說現在的大學畢業生、研究生如何如何找不到工作。在網上今年一度鬧“最難就業季”。什麼研究生啦，什麼海歸啦，都被公司高掛“免站牌”，怒吃“閉門羹”。記得有一個教育專家出來分析“今年的最難就業季”說到：企業要先活下來，才能照顧大學的畢業生。。。難道各大學的畢業生的就業，是需要企業照顧才找打的工作？企業傻？大學畢業找不到工作，到底是誰的損失？大學畢業，大多數人愁得是找不到工作，更別提什麼創新性人才了。《為什麼我們的學校總是培養不出人才

在做新聞發布系統時遇到這個問題，如：webservice程式沒錯誤，每次調試的時候總是報 webdev.webserver40.exe已停止工作。 這個問題，網上沒有明確的解答，它說明你的網站裡面存有致命錯誤。經過斷點調試，發現了如下問題： 程式進入了一個死迴圈，發現由於B層的CategoryManager類中“取出所有新聞類別方法”的名稱和D層的CategoryDAO類中的“取出所有新聞類別方法”的名稱相同（都為SelectAll（）），所以在B層調用D層的方法時將cdao.

很久之前，就一直再看主外鍵的文章，然而從來沒有寫出一篇部落格來對他們進行總結。迄今，儘管看了不少資料，令我汗顏的事是：有些文章所說的關於主外鍵的知識，我仍然不知所云，更別談判斷他們的對錯。 之前，跟我的師傅溝通，勇哥建議我就地總結下。我也覺的，是我對這塊知識進行總結的時候了。下面就談談我對主外鍵的個人見解，同時，也會拿出我有想法的文章來和大家共同商討。歡迎指正（嘻嘻）。 疑點一：要不要設定主鍵開始學SQL

拋錯：org.springframework.beans.factory.BeanDefinitionStoreException: IOException parsing XML document from ServletContext resource [/WEB-INF/applicationContext.xml]; nested exception is java.io.FileNotFoundException: Could not open ServletContext

目錄發展曆史XML和HTML對比之可擴充XML和HTML對比之文法細節XML驗證之DTDXML名稱空間XML文法結構XML驗證之SchemaDOM4J讀寫設定檔關於SLTXML驗證之Schema就像前面的文章所說的，通過DTD我們可以很容易的判斷要驗證的XML是否符合我們所定義的規範（元素之間的關係，屬性的取值是否正確）但是如果要驗證元素的內容DTD就無能為力了，於是人們研究了新的驗證方法——Schema。除了上面的優勢之外Schema相對於DTD而言更令人興奮的是其自身就是一個良好形式的XML

        物件導向開發中，大家都熟知三層架構，也經常使用三層架構思想。我們都知道，三層架構主要就是講解一個分層思想。經典的三層架構主要分為三層：UI表現層，BLL商務邏輯層、DAL資料訪問層。        我們先搞懂每個層到底有哪些職責：        UI：展現給使用者的介面，使用者在使用一個系統的時候他的所見所得；如果邏輯層相當強大和完善，無論表現層如何定義和更改，邏輯層都能完善地提供服務；     

首先，需要再次聲明的是：struts是web層的架構。在介紹struts的第一篇文章就已經有了論述，如果不使用struts架構同樣可以進行開發，但是需要在Servlet裡面寫大量的“if……else……”語句，在每個條件下分別去new相應的Action，以及做相應的轉向。在學習設計模式中設計原則的時候學到開閉原則：對擴充開放，多修改封閉。這裡如果要變動（增加、刪除、修改）轉向頁面，我們就需要在Servlet裡面的“if……else”功能塊兒裡面進行變動。而且，這個Servlet裡面擁有了太多的職

本文發表在作者José M. Aguilar的部落格Variable Not Found，後來由Timm Martin翻譯成英文發表在DevTopics上。以下是如何注釋代碼的13tips，它們會在日後協助你更容易理解和維護代碼。1. Comment each level（每個層級的注釋有統一的風格）注釋每一個代碼塊，並且在各個層級的代碼塊上，要使用統一的注釋方法。例如： 對於類，應包含簡單的描述、作者以及最近的更改日期

學Java也有一段時間了，其實一直心存疑慮。人家donet程式部署在伺服器就能運行，而你Java程式憑什麼就得多一道工序，非得部署在容器裡面才能運行呢？J2EE為什麼要區分J2EE容器和J2EE應用系統呢？通過這兩天接觸Java的開源架構，自己有了一點想法。然後又在在網上查了一些資料之後，得出結論：J2EE容器實際上是分離一般應用系統中通用的部分。像事務、安全、資料庫連接池等等這些功能，將這些分離出來做成一個通用的架構。這些功能機制的設計開發有一定難度，同時啟動並執行穩定性和快速性都非常重要，必

通過前面幾篇文章，介紹了關聯映射的一些概念。在實際應用中，關聯映射用到的最多。除此之外，還會較多的用到本文講到的繼承映射。實現繼承映射，主要有三種策略：單表繼承、具體表繼承和類表繼承。單表繼承——每棵繼承樹使用一個表；具體表繼承——每一個類分別使用一個表；類表繼承——每個具體類分別使用一個表。看整合結構：Pig和Bird都屬於Animal，並且Pig和Bird都分別有自己特有的屬性。分下使用三種繼承映射對它進行實現。繼承映射無論採用三種策略中的哪一種，實體類均是一樣的。子類繼承父類Animal，

 DOM即檔案物件模型（Document Object Model，簡稱DOM），HTML DOM 定義了訪問和操作 HTML 文檔的標準方法。個人理解：  （1）其實它就是將 HTML

今天的學術交流中，米老師再一次談到了學習方法的問題。學習方法對大傢伙兒來說，可謂是老生常談了，估計大家聽的耳朵都長繭子來了。既然大家都聽了好多遍了，那麼為什麼還要一遍一遍的說呢？原因很簡單，適合個人的學習方法不是那麼輕易就掌握的，大家的學習在方法上仍然普遍存在很大的問題。學習方法講了很多，聽的過程中，我們心潮澎湃，熱血沸騰，激情四射。我們悔不當初，痛定思痛之後，就決定要洗心革面，痛改前非，重新做人。而事後，我們卻將那些山盟海誓拋諸腦後，繼續走回了原來的老路。那麼，我們怎樣才能做到持久、高效的學習

建造者模式：將一個複雜物件的構建於它的表示分離，似的同樣的構建過程可以建立不同的表示 什麼時候使用建造者模式？如果你需要將一個複雜物件的構建與它的表示分離，似的同樣的構建過程可以建立不同的表示的意圖時，我們就需要應用建造者模式。 使用建造者模式帶來的好處：以此來將一個產品的產生過程分割開來，從而可以使一個建造過程產生具有不同的內部表象的產品對象。這時候使用者就只需指定需要建造的類型就可以得到它們，而具體建造的過程和細節就不需知道了。 怎樣用建造者模式？定義一個抽象的建造者類建造具體建造者類，讓具

有句老話說得好：“不想當將軍計程車兵，不是好士兵”。同樣都是士兵，有些就是聽到衝鋒號，見到別人往前跑自己也往前炮，他從來不想如果自己當上將軍，會怎樣怎樣，因為他們覺得自己根本就不可能成為將軍；而有些士兵除了聽衝鋒號之外，還會憧憬著如果自己是將軍，會下達什麼命令。除了不折不扣的執行命令，還會將自己的想法與將軍的進行比對。兩種情況的結果我想是顯而易見的：對於第一種，成為將軍的幾率幾乎微乎其微。因為上帝是公平的，就算上天眷顧你，掉下了個林妹妹，要麼把你砸個半殘，要麼就是別人的林妹妹；第二種士兵，我想他

HTML（Hypertext Markup Language），是用於描述網頁文檔的一種標記語言。一個網頁對應一個HTML檔案。網頁文檔的結構和格式的定義由HTML元素完成。1. 先用表示一下B/S開發的網站的內容組成結構 2. HTML元素四種形式由於HTML標籤的兩個組成部分屬性和內容都可有可無，所以HTML元素（標籤）就有四種形式：u  不帶有屬性和內容的（空）元素(指不帶內容的元素)：<br>u  只帶有屬性的（空）元素：<hr color=”blue”>u 

JS的位置題目當中那些和JS有關的人們中自己就是其中之一，因為這次外包的主要任務就是用JS調用人家已經寫好的架構來實現功能。以往學JS的時候沒覺得這門語言怎麼樣，就是一般的指令碼語言嘛。負責和使用者打交道，再具體一點就是做一些基本的資料驗證而已。所以一般說起JS都要和DIV+CSS一起說，畢竟他們都是關於使用者體驗的技術。但是最近的這個項目讓我看到了JS背後的東西。從軟工說起因為軟體工程的特點，項目如果從零開始開發就會有太多的不可預見性，要想順利開發出複雜的軟體太困難了。很有可能出現的情況就是T

寫價值部落格，就是記錄自己深入思考的邏輯過程。堅持下來，慢慢就會形成習慣。然後再寫價值部落格，就會成為自然而然的事情。從今天起，我要在本部落格中開始記錄自己看到的深入思考的部落格文章，持久更新。目的有三：1、知識共用，分享給大家，大家也可以給我提供你認為很好的部落格，相互交流，共同進步；2、做記錄，自己想看在這裡都能找到；3、激勵自己寫價值部落格。1、深入思考的寫價值部落格劉未鵬：為什麼你應該（從現在就）寫部落格即便是在路上走路，腦子裡卻經常裝著問題思考；去教一個完全不懂的人，卻是一種最最強大的

活到老學到老是我們常常說的一句話，但是真正在工作中學習的時候就沒有那麼輕鬆了。一般人面對工作中的新知識往往先是恐懼然後抱怨進而不自信最後逃之夭夭，末了還得出結論：自己不是這塊兒料。其實不然，智力上人們之間差不了多少，缺少的就是那麼一點點的方法和信心而已。這次外包中遇到了自己從未接觸過的新知識，在此分享一下學習的感受或者說是對待新知識的方法，希望在讀者以後的工作中能起到協助作用。看協助文檔還記得當年大明湖畔我們看的協助嗎？:b有什麼不懂的先看協助啊！學了這麼多年是不是已經把在提高班第一天學習的東西