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個人輔導總結一、情況描述       從11月初開始， 學院就發起一次活動，面向10級學生找幾個學生助教，在晚間12級同學上晚自習時給同學們輔導電腦入門課程《C語言程式設計》。當我聽到這個事情時，第一感覺是很興奮，因為我有那興趣嘗試一下。後來具體瞭解到，只用帶C語言，雖然我技術不厲害，但自認為帶C語言還是沒有問題的。所以我就報名參加了。 二、自我評價時間：11月12日開始到12月20日      

實習生活開始了，接觸了一些新的架構，後台開發基本就使用C++了，話說這個C++自從大一做完課程設計幾乎就沒有用過，現在重新要撿起來了。所以，有時間就記錄一下學習筆記吧，開發環境當然也是Linux，想一想在學校早一點告別整合式開發環境還是很有必要的，離開那些圖形化的開發環境，我們就要使用makefile來進行程式的編譯了。使用makefile的基礎就是要先掌握GCC和G++編譯器的基本命令了。Gcc和G++都是GNU的編譯器，前者主要用於編譯C程式，而後者則主要用於C++語言。這篇文章就分享這兩個

相信大家經常聽說 進程和線程 ，當然這東西出現必然有他的用處什麼是進程?圖書上就是進程，你會發現我的電腦運行多個進程對於以前的單核電腦來說（它在某一時刻只能執行一個進程,為什麼我們既能聽歌，又能看電影呢，那是因為cpu在飛快的切換！）那麼對於多核當然是可以再同一時刻運行多個進程了上面說了進程，還的補充一點，進程間的記憶體是相互獨立的！下面說下線程：線程是進程的最少執行單元，這話說的有點專業，還是上個簡單的圖說了這麼多看代碼！ class Program {

先看資料表：首先找出每個學生的課程數select name,COUNT(kem) as nums from xresult where result>60 group by name --找出大於60分學生課程門數select name, COUNT(kem)as nums from xresult group by name ---找出學生所有課程門那麼就可以給兩個表進行，左右串連,當大於60的課程，和它所有的課程相等時候，那麼這位學當然就滿足條件 select A.name from(

在 .NET Framework 2.0的System.Net.Mail命名空間中新增的MailMessage類和SmtpClient類使我們很容易發送Email,SmtpClient類提供了同步和非同步2種方式發送郵件.同步發送郵件由於比較簡單,請看代碼CodeCode highlighting produced by Actipro CodeHighlighter

最近這幾天，一直都在忙一個事情：寫一個視頻採集伺服器，實現採集、儲存點播等功能。瞭解了一下需求，還有點嚇人：1 同時支援100個點 2 每個點傳輸的圖片格式為640*480，單幀12K，一秒25幀，算下來300K/S如果用100*300K/S=

      最近和網路和資料庫打交道的時候比較多，免不了經常要調試、測試。網路調試最麻煩的就是資料調試，經常有朋友因為這個要不斷的插拔網線，

一直想找個時間自己寫個DEMO，因為看了不少這方面的資料，大致思路都應該清楚了，想自己動手寫寫應該更容易理解，同時也能找出自己那裡還沒有理解透徹，所以禮拜六、天就動手寫了個DEMO。 第一步：定義系統許可權。第二步：添加導覽功能表在添加導航的時候，同時需要選擇該菜單所擁有的許可權。這裡的所屬許可權，用一個欄位儲存，後面給角色賦值許可權展示列表的時候，用來比對是否顯示。第三步：新增角色，給角色賦值相應的許可權，還可以直接關聯到使用者（使用者管理就不介紹了）。設定許可權這裡每個菜單所對應的許可權是通

 --1. 按拼音排序DECLARE @t TABLE(col varchar(2))INSERT @t SELECT '中'UNION ALL SELECT '國'UNION ALL SELECT '家'UNION ALL SELECT '人'UNION ALL SELECT '郭'SELECT * FROM @t ORDER BY col COLLATE Chinese_PRC_CS_AS_KS_WS/*--結果col  ---- 郭國家人中--*/GO --2.

Flex,Fms3系列文章導航Flex,Fms3相關文章索引  本篇是視訊交談,會議開發執行個體系列文章的第1篇,該系列所有文章連結如下： http://www.cnblogs.com/aierong/archive/2008/12/30/Flex.html#sp1.瞭解關於Flex和Fms3的解釋可以看http://www.cnblogs.com/aierong/archive/2008/12/30/flex1.html 2.開發準備Flex的開發工具(ide):Flex builder

在一個地方久了，就沒了新鮮感，今早去一個小公司進行.net程式員面試，進公司不到5分鐘我就決定把這次經曆寫下來。去面試的5個人，4男1女。hr是個男的，大概36歲，身高不到160cm。共6個人圍坐在一個橢圓桌邊面試。公司不大，還沒集體面過試，讓我瞭解對手的實力。進去的時候那個hr正在那裡侃侃而談，感覺是搞銷售的，說話很犀利的那種，他拿出幾張紙給我們每個人一張，讓我們看1分鐘，然後收回去，說是公司的秘密，我的題大概是這樣，有個表格，上面有一行是幾個文字框，後面有個添加按鈕，最下面有個儲存按鈕，要求

 　　前言　　本文是多元線性迴歸的練習，這裡練習的是最簡單的二元線性迴歸，參考斯坦福大學的教學網http://openclassroom.stanford.edu/MainFolder/DocumentPage.php?course=DeepLearning&doc=exercises/ex2/ex2.html。本題給出的是50個資料樣本點，其中x為這50個小朋友到的年齡，年齡為2歲到8歲，年齡可有小數形式呈現。Y為這50個小朋友對應的身高，當然也是小數形式表示的。現在的問題是要根據這5

 --1．查詢區分全形與半形字元--測試資料DECLARE @t TABLE(col varchar(10))INSERT @t SELECT 'aa'UNION ALL SELECT 'Aa'UNION ALL SELECT 'ＡＡ'   --全形ＡUNION ALL SELECT 'Ａ,Ａ'  --全形Ａ,半形逗號(,)UNION ALL SELECT 'Ａ，Ａ' --全形Ａ,全形逗號(，)--1.查大寫字母SELECT * FROM @tWHERE col COLLATE Chinese_

Flex,Fms3系列文章導航Flex,Fms3相關文章索引  本篇是視訊交談,會議開發執行個體系列文章的第2篇,該系列所有文章連結如下：

去年年初，接下一個重要的任務，帶領一個4人團隊進軍新的行業，開發一套軟體、硬體結合的系統。一年下來，期間經驗傳承不少，最重要的只有有2條：1 面對陌生的領域，模仿對手的系統是必須，但簡單的模仿會弄巧成拙。  模仿是個好東西，但速成出來的東西其品質就難以估計了。這次我們團隊出來的速成品是一個完整一個實驗版本，後期全部換掉了。2 現在的使用者都是電腦高手，功能、UI、操作一個都不能少。   如今的使用者，都是90後，對電腦操作很熟悉。他們使用了很多優秀的軟體，對系統的要求，已經是今非昔比了。  

.net項目做久了，發現發布時候預存程序的打包一直是個很麻煩的事情，就是所有script都放在一個裡面一起運行。 我想這個小程式應該對多數.net開發人都有用的，畢竟.net開發下沒幾個用ORM的，大多都是webform/winform+三層+預存程序的形式吧 所以後來為了方便自己省略點這一麻煩動作，做了個小程式將所有預存程序一起合并在一起預設在C盤 程式很小，代碼如下private void button2_Click(object sender, EventArgs e) {

Flex,Fms3系列文章導航Flex,Fms3相關文章索引  本篇是視訊交談,會議開發執行個體系列文章的第3篇,該系列所有文章連結如下： http://www.cnblogs.com/aierong/archive/2008/12/30/Flex.html#sp 1.工作原理NetStream.publish方法的應用publish () 方法:將音頻流、視頻流和簡訊流從用戶端發送到 Flash Media Server，並可選擇在傳輸期間錄製該流。

      一個技術人員，卻總想追求商業上的成功      總在思考自己的最大價值在哪裡，總希望發揮價值的最大化。雖然技術出身，但總想追求一種商業上的成功。從寫代碼，管項目，設計產品，到營銷，管理，總是從一個角度轉換另一個角度，從一個層次轉換到另一個層次，希望能不斷超越，不斷突破。     

1.      什麼是Treelink      Treelink是阿里集團內部的叫法，其學術上的名稱是GBDT（Gradient Boosting Decision Tree，梯度提升決策樹）。GBDT是“模型組合+決策樹”相關演算法的兩個基本形式中的一個，另外一個是隨機森林（Random Forest），相較於GBDT要簡單一些。1.1    決策樹     

 File>>>FileStream (2種方式)方式1：FileStream fs1 = File.Open ( @"D:\集團通知.jpg" , FileMode.Open );方式2：FileStream fs2 = new FileStream ( @"D:\通知.jpg" , FileMode.Open ); FileStream>>>byte[]byte [ ] b1 = new byte [ fs1.Length ];fs1.Read ( b1