程式碼分析:如何保持代碼的正確縮排

題目:輸入一個100分制的成績score(整數),要求輸出對應的等級:A: 90分以上,B:80~89,C:70~79,D:60~69,E:60以下。例如:輸入90,輸出A.。有同學給出了下面的代碼,該代碼可以正常工作。但是,存在什麼問題呢? 1 #include<stdio.h> 2 main () 3 { 4 int a; 5 scanf("%d", &a); 6 if(a<0 || a>100) 7 printf("No answer\n"); 8

類比人腦:這個事兒,鬧大了

類比人腦,是人工智慧的終極境界(圖靈測試)。現在IBM的工程師試圖在這個領域做出突破性的工作……詳情請看:http://www.infzm.com/content/83342一句話評論:這個事兒,鬧大了。拓展閱讀:人工智慧:

資訊學奧賽培訓,開始新的一輪!招生中……

歡迎有志青年來參加資訊學奧林匹克競賽的培訓!其主要內容是使用C/C++語言的編程和演算法設計。每年10月份,都有一次全國性的資訊學奧林匹克競賽。具體的介紹請看:http://www.noi.cn/about/summary培訓的過程,是很艱苦的,主要是因為培訓課程的進展較快,而且其中涉及的數學內容,超越了初中階段的數學知識;更不要說程式設計的內容是大學才有的。具體的內容請看:http://www.noi.cn/about/rules/61-2008-12-26-07-48-48沒有哪種培訓能保證

一個小故事,一點兒小啟發

一句話評論:對專業的執著、對技術的熱情、努力達成客戶目標,成就了這家公司。 http://www.namitei.co.jp下面的文章源自: 牛博國際 作者:俞天任 http://www.bullogger.com/blogs/ird/archives/374554.aspx手工加工絕對平面是一種絕對乏味、絕對辛苦,現代製造業卻又絕不能缺少的勞動。實際上所有的製造業都是這樣,沒有什麼浪漫的製造業。但是日本人的習性很適合從事這種乏味和辛苦的勞動。

關於普通變數和數組元素地址的討論

當我們在畫數組的時候,往往是把數組的元素畫得一個挨一個,緊挨在一起的。 實際情況究竟是否如此呢?需要給出證明。為了說明我們的證明,先要明確:兩個相關的概念:“變數的地址”和“變數的值” “求地址”的運算子 看,說明了“變數的地址”和“變數的值”之間的區別: 你可能會奇怪,為什麼相鄰的2個記憶體單元之間地址間隔4?原因如下:地址的單位是位元組(Byte) 我們假設每個記憶體單中繼存放區的都是int類型的資料 每個int變數的需要4個位元組的儲存空間(可以用int i;

代碼點評:小球下落

題目:一球從100m高度自由落下,每次落地後反彈回原高度的一半,再落下。求它在第10次觸地時,在空中共經過了多少m?第十次反彈多高?結果:299.609375 0.097656策略:用迴圈語句類比每次下落/彈起的過程有位同學給我寄來了下面的代碼: 0001 #include<stdio.h>0002 int main()0003 {0004 double n, i, x=0;0005 scanf("%lf", &n);0006

免費!到加拉帕戈斯群島探險,獲得獎學金,甚至是可以獲得一份工作機會!你也可以!

老師帶孩子們去科技館,可以讓青少年對科學產生濃厚的興趣,在娛樂中獲得知識。於是Google也宣布了一個針對青少年的活動:線上科學博覽會(Google Science Fair)。Google Science Fair是跟CERN、樂高集團、國家地理和科學美國人聯手舉辦的線上活動,向全球13-18歲青少年開放,個人或團隊可以通過照片和視頻提交一個項目、新想法,也可使用Google

Word作品設計要求

內容要求:作品主題內容明確,內容積極向上 文字內容通順,無錯別字 能科學、完整地表達主題思想 所採用的圖片與文字都可以抄錄自其它媒體,但是整份文檔必須是自己排版產生的!否則將被判定為抄襲作品,以零分計! 技術要求:使用Word2000、Word2003或者Word2007進行文檔編輯,儲存為“Word文檔”類型。 對素材進行了適當的加工:比片色彩的增強、圖樣的剪下、縮放等 技術運用準確、合理、簡潔:比如在合適的地方運用藝術字類型等

遞迴的運行:從一道“讀程式寫運行結果”的題目說開來

在今年暑假的演算法競賽練習題中,有這樣一個“讀程式寫運行結果”的題目(第8題),test.c0001 #include<stdio.h>0002 #define MAX 1000003 void solve(char first[], int spos_f, int epos_f, char mid[], int spos_m, int epos_m)0004 {0005 int i, root_m;0006 if(spos_f > epos_f)0007

智力競賽:火車運煤

據說,這是一個比較經典的問題了:(http://coolshell.cn/articles/4429.html)你是山西的一個煤老闆,你在礦區開採了有3000噸煤需要運送到市場上去賣,從你的礦區到市場有1000公裡,你手裡有一列燒煤的火車,這個火車最多隻能裝1000噸煤,且其能耗比較大——每一公裡需要耗一噸煤。請問,作為一個懂編程的煤老闆(真稀罕)的你,你會怎麼運送才能運最多的煤到集市?

qsort(…)的使用方法

在 stdlib.h 中,有一個 qsort(…) 函數,用於對給定的元素進行快速排序。她的聲明是:void qsort(void *base,  /*待排序的數組*/size_t n,    /*數組中元素的個數*/size_t size,   /*數組中每個元素所佔的記憶體位元組數*/int (*cmp) (const void *,const void * )  /*對任意兩個元素進行比較的函數*/)具體說來,qsort(…)對base[0]…base[n-1]數組中的對象,進行升序排序,

征程:我校代表隊參加省第九屆青少年機器人比賽

4月22日~24日,第九屆福建省青少年機器人競賽在漳州市正興學校舉行。福建省青少年機器人競賽是我省一項富有時代性、創新性、參與性和普及性的青少年科技活動,由省科學技術協會、省教育廳共同主辦,各地市輪流舉辦,

UVAOJ的註冊和評測入門

由於UVAOJ是個英文版的網站,所以,不少初中和小學的資訊學奧賽選手看不明白這是怎麼回事兒,在此,我一併做個簡單的說明,希望對各位有所協助。===========================================1、據說,UVAOJ網站和IE之間的相容性不是很好,所以,請各位盡量使用Firefox瀏覽該網站。2、UVAOJ的地址是:http://uva.onlinejudge.org/ 

奮進號(Endeavour)太空梭,將執行最後一次太空任務

以片與資訊,來自NASA:http://www.nasa.gov/mission_pages/shuttle/shuttlemissions/sts134/index.html更多圖片:http://www.nasa.gov/mission_pages/shuttle/shuttlemissions/sts134/multimedia/gallery/gallery-index.html任務編號:STS-134技術人員自信已經找到了導致之前發射取消的問題之源:http://www.nasa.go

奇文共賞析:從一道簡單的題目說開來

題目:對6~60的偶數,驗證哥德巴哈猜想:不小於6的偶數可以分解成2個素數之和。有人給出了如下代碼: 1 /* 2 Name: 3 Copyright: 4 Author: 5 Date: 13/06/12 14:42 6 Description: 7 第二冊,P37,練習7,第1題 8 對6~60的偶數,驗證哥德巴哈猜想:不小於6的偶數可以分解成2個素數之和。 9 */ 10 1

福州十九中,奧賽培訓,第一課FAQ

以下內容,變換中…… 1.我下的DEV C++版本是5.2.0.3行不行?答:可以。在這裡也可以下載到我用的版本Dev C++

演算法競賽 ► 原始碼

本文所有檔案,均可以從此下載。檔案作用最後修訂時間《演算法競賽入門經典》第一章.doc  《演算法競賽入門經典》完全原始碼.rar  e1.c三個整數求最大 e2.c成績分等級 e3.c正整數求位元 e4.c4整數排序 e5.c求最大公約數和最小公倍數,for版本 e5.1.c這是e5.c的while版本實現 e6.c求1!+2!+3!+...+20!,for版本 e6.1.c這是e6.c的while版本 e7.c球的下落過程,for版本 e7.1.c這是e7.c的while版本 e8.c猴子吃

致謝!

NOIP 2012

慶祝Alan Mathison Turing(艾倫·圖靈)誕辰100周年!

艾倫·圖靈:http://zh.wikipedia.org/zh/%E8%89%BE%E4%BC%A6%C2%B7%E5%9B%BE%E7%81%B5逾時代的天才,神一般的人物!Google為了這一天,專門製作了一個Logo,注意,其實那是一個遊戲:你要操縱小紙條,依次點亮Google這5個字母。你能注意到這個小紙條下面的圖示是什麼意思,有什麼規律嗎?呵呵,Google沒有給出任何提示,也許就在此遊戲的過程中,讓我們感受到電腦的神秘原理,同時,向艾倫·圖靈先生,致以崇高的敬意!遊戲中,展示了:邏

數制及其轉換

在電腦中,我們使用位元來表達各種資訊。在電腦的內部,只能識別和處理二進位的資料。但是,這並不影響電腦表達其他進位的資料。請閱讀:電腦的記數系統(很系統,也比較學術化,不見得很通俗):http://zh.wikipedia.org/zh-cn/%E8%AE%B0%E6%95%B0%E7%B3%BB%E7%BB%9F詳細介紹如何在各種進位之間轉換:(基礎知識,字大圖美,最後還介紹了字元與漢字的編碼)http://www.gdou.edu.cn/te/BASE/base14.htm(也是基礎知識,寫得

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