其他

1.電平的上限和下限定義不一樣，CMOS具有更大的抗噪地區。 同是5伏供電的話，ttl一般是1.7V和3.5V的樣子，CMOS一般是  2.2V,2.9V的樣子，不準確，僅供參考。 2。電流驅動能力不一樣，ttl一般提供25毫安的驅動能力，而CMOS一般在10毫安左右。 3。需要的電流輸入大小也不一樣，一般ttl需要2.5毫安左右，CMOS幾乎不需要電流輸入。

　　Code::Blocks是一款優秀的開源C/C++整合式開發環境，在Windows/Linux/Mac系統上都有相應的版本；支援GCC (MingW / GNU GCC)/MSVC++/Digital Mars/Borland C++ 5.5/Open Watcom等多款編譯器，並擁有強大的代碼級調試功能，並可用來開發QT/wxWidgets/OpenGL應用程式。　　wxWidgets是一個開源的跨平台圖形介面應用程式開發庫，可以建立Windows/Linux/OS

在Keil C中，如果沒有顯式調用到定義過的函數，就會出現這樣的的警告。當出現這樣的警告時，可以不用管，因為不影響其它部分。但是，我們知道，即使沒有調用這個函數，Keil仍然把它編譯串連進整個程式，不過浪費點ROM倒是不心疼。最主要的是，在這個函數中的變數，不會被列入覆蓋分析範圍內，也就是說這些變數占的空間不能被回收，這對於為數不多的RAM資源可是巨大的浪費啊。。。當這個不被調用的函數寫在C檔案中時，可以把它注釋掉來解決這個問題。我想知道的是，當我將一組函數封裝成lib檔案時，又怎麼解決問題呢？

題目 [http://poj.org/problem?id=1020]：Nahid Khaleh decides to invite the kids of the "Shahr-e Ghashang" to her wedding anniversary. She wants to prepare a square-shaped chocolate cake with known size. She asks each invited person to determine the size

蛇年過後第一次開工。這次來討論一個簡單的Amazon筆試題，我先拋出來自己的解法，歡迎大家回複更好的演算法，我會更新到文章裡。大家一起學習！題目來自GeeksForGeeks。那是一位牛牛經過10輪筆試+面試成功應聘Amazon後回饋福士的回憶錄，還有好幾個題目很有意思呢，大家去看看。也許是很久之前的題了，並不見得是Amazon發明滴。話說今天這個題目大意如下：Find maximum frequent numbers in an array. If there are more than

首先要弄清，這是CPU的機制，不是作業系統的。DPL是資料的保密層級RPL是使用者程式調用系統代碼去訪問資料時，要求系統代碼採用的存取權限或訪問的保密層級CRL是代碼本身的存取權限層級只能請求幫忙者降低身份去協助：RPL<=CRL，不能RPL>CRL但這還有什麼意義呢？為什麼不自己直接去訪問？這是沒弄清，我們的程式碼，是不允許直接存取資料的，是要依靠高存取權限的作業系統去訪問資料的，是要依靠R0層級的系統核心去訪問資料的。網上的說明強調的是:RPL是程式請求的存取權限，這句話不清楚，

本文大部分來自Stackoverflow，懶得翻成中文，大家將就看。FihopZz問題：Given a Binary Tree, find vertical sum of the nodes that are in same vertical line. Print all sums through different vertical lines.To understand what's same vertical line, we need to define horizontal

轉載自：http://blog.csdn.net/yjh0628/article/details/58301531 從const int n 說起     const int n=20,有了const修飾的n 我們不稱它為變數，而稱符號常量，代表著20這個數。這就是const 的作用。n是不能在它處重新賦新值了。      認識了const 作用之後，另外，我們還要知道格式的寫法。有兩種：const int n=20;與int const n=20;。它們是完全相同的。這一點我們是要清楚。總之，

今天上午去參加了傲遊公司的瀏覽器核心研發工程師的面試，先說下吧，傲遊公司是一家做瀏覽器的公司，其產品就是叫 “傲遊瀏覽器”。快9點到的傲遊公司（中國電子大廈），進去後，hr就給了分筆試題做，筆試題是：windows 開發工程師。筆試題的難度不難，主要就是考C++和程式設計這兩部分內容，內容都不難的，但是重基礎，可以看出傲遊挺重視基礎的。快10點的時候，我答完了，交卷了。大概過了

由於進度條設定進度需求，需要擷取檔案夾大小，於是寫了個擷取檔案夾大小的方法：DWORD m_dwFolderSize;//檔案夾大小 void GetFolderSize(char* strFolderPath,DWORD &m_dwFolderSize);//strFolderPath 是檔案夾路徑//================擷取檔案夾大小=========================================void

今天下午去參加綠盟科技的實習生筆試了，C++開發的，去參加筆試的人不是很多，大概有20多人，筆試C++的比較少，大部分都是筆試安全工程師，今天的筆試題面比較廣，也許是因為

轉自：http://www.eefocus.com/ilove314/blog/12-04/246588_a995d.html昨晚無意間看到一段新聞頻道對最近炒得火熱的“史上最年輕教授”的專訪，倒是他的一位同學對於夢想的“現實版”解說頗有些耐人尋味。大體意思是說“拼了老命考上一所夢寐以求的大學，父母辛辛苦苦交了學費，我們卻挑了最容易的學分拿，為了求得一份好工作我們都已經失去了對夢想的追逐”。或許這都是曾經處於就業壓力中的我們真實的寫照，而在我們如願拿到了或者如意或者遷就著的offer摸爬滾打若干

最近，網卡老抽風，開機登入時必須重啟一下本地串連才能串連到網路。於是寫了一個批次檔自動處理開機網卡重啟任務，因為沒有管理員密碼，有些提權操作完成不太容易在網上搜集了一些資料，也試了一些方法，比如：計劃任務，自啟動程式等等。 程式碼如下：  1 echo off 2 3 :: BatchGotAdmin 4 :------------------------------------- 5 REM --> Check for permissions 6 >nul

這是網路安全老師布置的實驗，覺得是大學以來做過的最有意思的一個實驗。Task Description:C語言編寫程式，包含一個函數，改變函數的返回地址，使函數返回後跳轉到某個指定的指令位置，而不是函數調用後緊跟的位置。先上代碼：#include <stdio.h>void foo(){ int a, *p; p = (int*)((int)&a + 8); *p += 12;}int main(){ foo(); printf("First

前兩天在實驗室翻書，看到《深入理解電腦系統》開頭一章提到了一個問題，switch語句和if else 的效率一樣嗎？Why?頓時萌生了很大的興趣，準備一搞。不過google一下，發現別人的部落格裡面講的也差不多了，我就學習下吧-_-簡而言之，switch語句在case 裡面的取值比較集中的情況下，如 case 1, case 3, case 4, case 5 ...

代碼產生,函數的傳回值是個問題,如果傳回值是簡單類型,如int, char等,一個位元組可以容納,那編譯器的做法是將值直接存在eax寄存器中.代碼為證c代碼:#include <stdio.h>int add(int a, int b){return a + b;}int main(){int a = add(2,3);return 0;}gcc -S add.cadd.s彙編代碼:.globl add .type add, @functionadd: pushl

文章目錄 BlueStyle1:BlueStyle2:PurpleStyle1:YellowStyle1:BlackStyle1:BlackStyle2: BlueStyle1: border:1px solid #0099CC;background:#DDEDFB; color:#008000;BlueStyle2: border:1px solid #78A3D3;background:#F5F8FC;

QQ空間的DIV視窗樣子倒是不錯，可惜搞源碼不容易，只好拿jBox代碼修改下。如下：（怎麼樣？有幾分神似吧）那怎麼調用呢。有一種是iframe調用，就是把另一個頁面嵌入到div視窗中來。  Code highlighting produced by Actipro CodeHighlighter (freeware)http://www.CodeHighlighter.com/--> jBox.open('iframe-jBoxID','iframe','Login.aspx','使用者登入',

上次做了學校的火車訂票系統，那邊要求要從學生資訊平台直接點過來就是登入狀態，不用在重新登入。學生資訊平台原來是用asp做的，而火車訂票系統是asp.net做的。兩個網站的學生資訊調用的是同一個資料庫。以下是實現的： 首先的點擊火車訂票連結，就會開啟http://學生資訊平台網站/LoginToTrainSite.asa頁面。LoginToTrainSite.asa頁面的大致代碼如下：<% Response.Buffer = True

此次是要將以下Excel檔案裡面的資料寫入火車訂票系統資料庫表裡面。那我們先來看看是什麼樣子的Excel資料。 這個檔案裡面共有2個工作表，裡面的資料按樣式排列。接下來看我們要匯入的資料庫表。