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標籤：聲明： 事先我已經自己動手寫了一個簡單的dll檔案(myDLL.dll),C版介面的。並且用我前兩篇有關DLL文章裡面的方法，從dll中匯出了匯入庫(.lib)檔案，dll中有兩個函數，原型如下：   void HelloWorld();     //函數內部調用Win32

標籤：　　今天是時候把軟體中的進度條給美化美化了，最初的想法就是仿照QQ。先前的進度條是這樣，預設的總是很難受歡迎的；美化之後的是這樣，怎麼樣？稍微好看一點點了吧，最後告訴你實現這個簡單的效果在Qt只需要加幾句簡單的樣式。下面就來吐槽吐槽，關於進度條樣式的設定問題，歡迎評論交流，高手勿噴。　　Qt設定樣式的方式有兩種，一種直接在程式中寫，適用於樣式不多的情況；另一種，寫入到檔案中，適用用樣式較大且需要提供換膚功能的情況。　　1.寫入到檔案中，建立個xx.qss，然後複製一下內容//

標籤：class Solution {public: bool IsPopOrder(vector<int> pushV,vector<int> popV) { bool result=false; int n1=pushV.size(); int n2=popV.size(); if(!n1||!n2) return result; int push_index=0;

標籤：估計這個階段是很多學子們生死煎熬的階段，論文一遍遍地被打回，一遍遍地修改還是不入導師的眼，簡單煩不勝煩！眼看著馬上就要答辯了，論文還是一團糟。尤其是裡面的公式，簡單都不堪入目，如果下面的幾個公式技巧你還不會用，你的論文絕對死定了！ 編輯公式肯定是要用MathType方程式編輯器的，它會讓你的編輯速度大提高！工欲善其事，必先利其器，才能事半功倍。 技巧一：公式編號不從1開始 這是很常見的一種情況，尤其是寫作部分各成一個體系，不在同一個文檔中的時候。操作過程：&n

標籤： /* * 135. Candy * 12.31 by Mingyang * 無論是水坑還是得到糖的小朋友，影響因素都不只一邊，都是左右兩邊的最小值/最大值來決定的。 * 所以這道題跟上一道一樣，也是左右兩邊遍曆數組。 * leftnums數組存從左邊遍曆，當前小朋友對比其左邊小朋友，他能拿到糖的數量； * rightnums數組存從右邊遍曆，當前小朋友對比其右邊小朋友，他能拿到的糖的數量。 *

標籤：　　所謂推測式執行，就是計算架構判斷，如果有一個task執行的過慢，則會啟動備份任務，最終使用原任務+備份任務中執行較快task的結果。產生原因一般是程式bug、負載傾斜。  那麼這個較慢，是怎麼判斷的呢？有如下具體的演算法：　　　　比較兩個時間。一是根據推測式演算法計算出來的task最終完成時刻，也就是按著任務當前的運行速度，推測出來的時刻。暫且命名為oldtime　　　　　　　　　　二是如果此刻啟動該任務，則推測出來將要完成的時刻，這個是按著已運行完的任務推測出來的

標籤：劍指offer題目：順時針列印矩陣void printnumber(int x){                cout << x << " " ;}void PrintMatrixInCircle(int 

標籤： dubbo管理主控台安裝和使用標籤： dubbo2014-08-19

標籤：zabbix使用者權限分配管理登陸zabbix        預設帳號：Admin，密碼：zabbix，這是一個超級管理員。登陸之後在右下角可以看到“connected as Admin“（中文版：串連為Admin）。zabbix組介紹        我們平常都用的組有zabbix administrators，超級Administrator

標籤：   播放器   simple   伺服器   local       srs

標籤：1.cat可以利用兩個>>把內容追加到檔案中cat >>oldboy.txt<<EOF>1>2>EOF會在檔案中加入EOF中間的資料。EOF也可以換成其他字元，但是兩者必須一樣。EOF處必須相同.2.cat不僅僅是查看，也可以是寫入：cat >1.txtcat >1.txt(輸入要寫入的東西ctrl + c或ctrl+d停止)>是輸出重新導向，<是輸入重新導向反向的資料流動< 和<< 

標籤：開篇就講到一個概念即：軟體=程式+軟體工程。書中說到，程式指的是來源程式，也就是基於資料結構上的實現演算法，這是我們軟體學生的基本功。程式員需要對代碼不斷編寫，程式越來越龐大，就需要原始程式碼控制。程式是要正確啟動並執行，就需要軟體測試。我們寫的程式需要讓別人的看得懂，就得運用程式理解。程式總會出現BUG，就需要軟體維護。掌握一系列過程需要一個專案經理，稱為專案管理。  那麼，我們為什麼要用軟體工程呢？因為軟體工程把開發，運營，維護的過程中的技術，做法，習慣和思想結合到

標籤：女孩子   主人公   看美女   文章   故事       很久以前，深受封建教育毒害的我一直以為看美女是件很不道德的事。一直到有天，我跟一個要好的妹子上街：    “你覺得那妹子好看嗎？”    “好看” &

標籤：　　說是一回事，做就又是另外一回事了。畢竟林蕭才17周歲，第一次帶著兩個女生來開房，心中還是有些緊張的，就連說話都有些不利索。　　“你......你好，給我......我們開一個房間吧。”　　旅館的前台是一個看起來約莫25、6歲的姑娘，一看林蕭年紀這麼小，還帶著兩個年紀差不多的女生，小臉上不禁有些驚訝。不過旅館前台還是很快調整了一下心情，露出一絲專業的微笑說道：“好的。把你的身份證給我看一下。”　　“噢......好的。&rdqu

標籤：通過對《構建之法》這本書的閱讀，最大的感受就是軟體工程原來還可以這麼學的。以前寫程式最多隻會考慮到資料結構和演算法方面的知識，只關心程式是不是可用的，實際是不是可啟動並執行。但是現在發現那樣的程式寫出來是毫無價值的 。首先，軟體工程不僅僅就只是涉及到電腦或者軟體方面的知識，相反，軟體工程涉及了很對其他學科的知識，比如：管理學、數學、工業設計等等學科，一個合格的軟體開發人員如果只是懂得怎樣去寫程式，那麼僅僅只是初級階段，更進階的應該是從一個更加進階的層面上去考慮更多的東西，如整個軟體的架構。

標籤：一，構造方法私人化：即對構造方法加上private關鍵詞。如：class Singleton{ private Singleton(){ // 將構造方法進行了封裝，私人化 }};但是由於私人化的方法和屬性只能在本類中看到和訪問，其他方法中是看不到的！所以對於以下做法。class Singleton{ private Singleton(){ // 將構造方法進行了封裝，私人化 } public void

標籤：題意：輸入一個數判斷是不是素數，並規定2不是素數。析：一看就很簡單吧，用素數篩選法，注意的是結束條件是n<0,一開始被坑了。。。不說了，直接上代碼：#include <iostream>#include <cstdio>#include <cstring>#include <cmath>using namespace std;typedef long long LL;const int maxn = 16000 + 10;int

標籤：每塊多米諾骨牌所在的位置設為x，每塊多米諾骨牌高度為h。如果將x位置上的多米諾骨牌向右翻到，它就可以影響[x+1, x+h-1]範圍內的所有多米諾骨牌，讓他們也翻到，同時這些被翻到的多米諾骨牌還能影響到其他多米諾骨牌，現在BSNY給出n塊多米諾骨牌的位置和高度，問如果向右翻到第i塊多米諾骨牌，會有多少多米諾骨牌翻到。  按左端點排序，然後線性掃描。其實二分也可以，但答案有部分的重疊，即單調性。 1 var x,h,d,c,ans:array[1..200000]of

標籤：對於電腦相關專業的學生來說，我們學習了很多的專業課程，像程式設計語言、演算法、資料結構、編譯原理、軟體工程等。很多學生都會有這樣的疑問：我學了這麼多的課程有什麼用呢？在工作中有多少會真正被應用到呢？也就是說，大家都覺得理論和實踐之間有著不可逾越的鴻溝。鄒欣老師的《構建之法：現代軟體工程》一書很好地，並且巧妙地將理論和實踐結合了起來。   通讀全書之後，我認為本書有以下特點：   第一，理論與實踐並重。本書介紹了軟體工程的相關概念，

標籤：　　需求情境是一種更接地氣的分析和描述使用者需求的方法(我個人偏愛“需求情境”這個詞)。它應該擁有這樣的結構：　　“在某某時間(when)，某某地點(where)，周圍出現了某些事物時(with