PHP 教學

求賜教 //將數組中的元素是5的倍數的元素輸出到下拉式功能表 //將數組中的元素放在標籤中，奇偶li背景不同 //將數組中元素是數字型的找出來 回複討論(解決方案) ".$item."" : "");});echo "$option";//將數組中的元素放在標籤中，奇偶li背景不同$i = 0;$li = implode("", array_map(function ($n) use (&$i){$i++; return $i%2 == 0 ? "$n" : "$

if ((DEBUG_MODE & 2) != 2) { $smarty->caching = true; } 其中我找了一下$smarty這個執行個體沒有，所以推測它是準備給smarty預留的，不知是否是這樣 回複討論(解決方案) 這個是避免調試的時候smarty有緩衝，我不知道你說的預留是什麼意思 這個是避免調試的時候smarty有緩衝，我不知道你說的預留是什麼意思 我的意思這個

既然雙引號可以解析變數，那麼為什麼要用點號串連的形式呢？ echo "Logged in as ".$_SESSION['valid_user'].""; 為什麼不可以用 echo "Loggin in as $_SESSION['valid_user']"; 回複討論(解決方案) 兩種格式都可以啊，用 . 隔開可以更好的區分變數，自己的代碼習慣，兩種寫法都可以的 兩種格式都可以啊，用 . 隔開可以更好的區分變數，自己的代碼習慣，兩種寫法都可以的

看別人寫的一個代碼，是在後台中加入編輯器。 其中有兩步，一個是引入編輯器的js路徑，然後在想要顯示編輯器的地方加上這句話 讓我不解的是，這個js加上後怎麼在上面這個位置就顯示編輯器呢，解析過程是怎樣的， 回複討論(解決方案) 應該是找到html標籤裡的class吧，然後解析。話說LZ為啥研究這個裡面的邏輯？我一般只用，有問題看官方文檔修改參數。。。 應該是找到html標籤裡的class吧，然後解析。話說LZ為啥研究這個裡面的邏輯？我一般只用，

首先到網上先下載PHPExcel 　　下載後解壓得到這兩個檔案 　　 　　下載後引用該檔案 　　 　　最後編寫相關代碼： 　　首先是圖片插入匯出 　　 $objDrawing = new PHPExcel_Worksheet_Drawing(); $objDrawing->setName('Photo'); $objDrawing->setDescription('Photo'); $objDrawing->setPath("./1.jpg");

網上查了好多資料， 有的用base64 有的用 $_FILES; ($_POST; file_get_contents('php://input') 有沒有可以類比出來一個用戶端上傳， 然後 PHP後端處理完成的例子？ 不是很明白原理，謝謝 回複討論(解決方案) 用tp本身內建的上傳類，不行嗎？改成介面 class UserAction extends Action{//添加public

我編寫的網站需要對使用者上傳的音頻檔案（格式為pcm或wav）按照每60s進行迴圈處理 在網站後台採用PHP，如何對使用者上傳的音頻檔案進行按照60s來切割？ 回複討論(解決方案) ffmpeg ffmpeg 請問是否能詳細一下說明具體如何用ffmpeg實現呢？謝謝！ ffmpeg -i 音頻檔案名稱 -t 持續秒數 -ss 開始秒數 輸出檔案名 ffmpeg -i 音頻檔案名稱 -t 持續秒數 -ss 開始秒數 輸出檔案名

假設 php網站中 請選擇 服務類 製造類 廣告類 如果在資料庫中 有1 服務類 的記錄 那麼下次提交表單的時候 隱藏 服務類 這條 怎麼實現？ 回複討論(解決方案) 請選擇服務類製造類廣告類 請選擇服務類製造類廣告類 你好聰明啊 我怎麼都沒想到 in_array() 函數 但是我怎麼取值不出來？ 假設我的資料表是 TABLE 其中有3條資訊

1.聲明一個數組裝5個會員(每個會員含有會員id,姓名,年齡，性別，註冊時間資訊),再將這些資料以表格形式表現出來,如果年齡在18以內顯示未成年，在18~30顯示青年,30~60顯示中年,60以上顯示老年，並要統計不同年齡段的人數 2.利用for迴圈做九九乘法表 3.利用while迴圈將1~500之間的質數找出來-->array 4.$year是閏年輸出366,否則輸出365 回複討論(解決方案) 作業？ 1. 1,'name'=>'a','age'

Carmela介紹 Carmela提供基於PHP，PHP擴充，JAVA，C++等語言的一套處理4四節UTF-8解決方案，比如常見Emoji標籤支援 背景：

鑒於論壇裡有會員對NGINX、APACHE各自與各自的方式運行PHP的效能有疑問，我從國外轉載並翻譯一篇文章並在後面發表一點自己的看法，希望對大家有協助。 原文： http://blog.a2o.si/2009/06/24/apache-mod_php-compared-to-nginx-php-fpm/ 所 有的軟體均從源碼編譯（詳見如下）。壓測工具使用APACHE的ApacheBench(ab)，下面的結果是在同一台機器上測試的，所有伺服系統 （nginx、apache）

WINDOWS和Linux上安裝php7 alpha 並安裝 yaf windows 1.windows上安裝 php7 alpha 只需要從官網上 http://windows.php.net/qa/ 下載然後直接配置就可以，如果你不會你可以下載 PHP Manager，直接配置就可以了。這個時候需要測試，開啟命令列視窗，然後到你的 php7 目錄下，php -m 如果彈出如下的視窗 這時候因為你缺少 Visual C++ Redistributable Package

和Python，JavaScript等進階語言一樣，PHP也可以通過C/C++編寫擴充功能。這裡分享下如何構建一個簡單的PHP擴充，以及如何調用第三方DLL庫。 參考原文：Making PHP Barcode Extension with Dynamsoft Barcode SDK 使用Visual Studio 2012構建PHP擴充 Windows

$SA_IP=北京市; $citya =北京市,天津市; $cityb =上海市,深圳市; $citys =$citya+$cityb; if($SA_IP==$citys){// 表示找到匹 ?> else{ ?> 就是當$SA_IP=北京市;，條件真。當$SA_IP=天津市;，條件真。 當$SA_IP=深圳市; ，條件真。 SQL有個like %%

記得json只能在javascipt的頁面中產生，為啥php中也寫了這個，不矛盾嗎 回複討論(解決方案) 記得json只能在javascipt的頁面中產生 顯然你的大腦出現了問題 json 是 js 與外界交換資訊的載體之一。既然如此，凡是可以與 js 交換資料的系統都應該支援 json 的產生和解析 json只是一種資料格式，在哪裡都可以產生並傳輸

$.post('index.php?act=q&openid=',{'qnumber':qNumber},function(data){},'json');其中的index.php就是當前頁面嗎？還是提交JSON的那個頁面？ 回複討論(解決方案) index.php 應該就是當前頁面 但對於初學者來說，最好不要是當前頁面 因為 ajax 需要處理返回的資料，尤其是你還要求返回 json 這種情況下，php 處理常式不分開的話，很容易達不到要求

MYSQL復原,當發生外鍵約束等錯誤時,會自動復原嗎? 是否需要自己手動判斷外鍵,然後手動rollback? 回複討論(解決方案) 什麼叫 自動復原？ 復原 到哪裡？ 既然發生錯誤，正在執行的指令就什麼都沒做，所以也不存在復原 當存在外鍵約束時也一樣，並不存在主表成功子表失敗或自表成功主表失敗的情況，MySQL 會自行驗證，只在都成功的情況下才會完成操作 所謂交易回復並非 MySQL 的功能，而是使用者的一種需求。mysql

PHP根據新浪IP資料庫，判斷出訪客城市，匹配資料庫欄位中設定的城市 比如判斷出訪客城市為北京市，匹配資料庫 如果當前訪客城市=ID為1 的city欄位 輸出 結果 a 如果不等於 輸出結果ab 資料庫如 ---------------------------------------------------- id city info 1 北京市 上海市

這是一個教程，聽裡面這傢伙講，建表時有時一個表對另一個表，有時這個表要對幾張表，即所謂的一對一，和一對多，具體為啥要這麼幹，這傢伙就閉口不談了，太另人髮指了！ 這種不傳之秘道理是什麼，何謂一對一或一對多！ 我的理解表和表之間的關係不都是一對一嗎，哪有什麼一對多？ 回複討論(解決方案) 老師表 和 學生表 不就是一對多的嗎？ 學科表 和 學生表 不就是多對多的嗎？ 至於你的貼圖，咱不懂英文，你又沒有說明。不好說什麼 老師表 和 學生表

php問題，在瀏覽器中輸入localhost/index.php顯示，但是輸入具體位置localhost/tosoul/index.php不顯示。404 這是什麼問題，請教了。 回複討論(解決方案) 查看目錄檔案是否真的存在, 主要注意localhost指向的檔案夾下是否真的存在tosoul檔案夾 tosoul/index.php 檔案不存在 如果 tosoul/index.php 不存在，自然是 404 如果 tosoul/index.php