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標籤：一·請自己翻譯下面這段文字，注意不要借鑒別人的結果或者試圖從網上找譯文，一定用自己的語言把這段文字型會一遍       Software engineers shall commit themselves to making the analysis, specification, design, development, testing and maintenance of software a beneficial and

標籤：近日，AT&T公司的John Donovan在AT&T開發人員峰會上提出了AT&T計劃把現有開源軟體所佔比例從5%提升到50%的目標。   

標籤：一 翻譯：    

標籤：      這學期我們學習了軟體工程的課程，現在整個學期結束，課程也完成了，那有一些總結和建議如下：　　1.這門課程應該用一些實際的工程的例子來貫穿整個課程(我覺得讓我們自己去思考一個項目題目，因為之前沒有工程經驗，沒有很好的參考對象和實際項目的意義)，我們可以模仿著這些實際的工程的例子來做。這樣更具有實際的意義和有參考的對象。   

標籤：團隊：yousa_team成員：王天寧，程新松，李思雨，張翌辰，崔志雄，譚景元王天寧：主要負責網站這部分的代碼工作，以及大體方向的把握實際完成情況：很好的完成平台架構的搭建，本地的編碼和測試工作，整體把握較好。（25分）程新松：主要負責網站部分代碼工作，團隊部落格的維護工作實際完成情況：主要負責團隊的部落格的撰寫，嘗試著放到伺服器上，但是沒有成功，編寫測試案例（23分）李思雨：文檔的維護與管理實際完成情況：負責部分團隊部落格的維護，編寫測試案例（22分）張翌辰：主要負責網站部分代碼工作實際

標籤：書店針對《哈利傳輸速率》系列書籍進行促銷活動，一共5卷，用編號0、1、2、3、4表示，單獨一卷售價8元， 具體折扣如下所示：                              

標籤：想要更清晰的瞭解你的網路嗎？沒有比這幾個免費的工具更好用的了。網路和系統監控是一個很寬的範疇。有監控伺服器、網路裝置、應用正常工作的方案，也有跟蹤這些系統和裝置效能，提供趨勢效能分析的解決方案。有些工具像個鬧鐘一樣，當發現問題的時候就會警示，而另外的一些工具甚至可以在警報響起的時候觸發一些動作。這裡，收集了一些開源的工具，旨在解決上述的一些甚至大部分問題。CactiCacti是一個效能廣泛的圖表和趨勢分析工具，可以用來跟蹤並幾乎可以繪製出任何可監測指標，描繪出圖表。從硬碟的利用率到風扇的轉

標籤：我做事很容易陷入一個形式化的禁錮。完成一個任務不能為了完成而完成，應該要分清主次，知道為什麼要去做這件事。寫一份測試計劃，有點像老太太的裹腳布，又臭又長。沒有寫出最主要的時間上的安排。反思反思。。。可是誰又會去執行呢！實際上項目如風雲般變化，敏捷開發與測試才是王道啊。 目錄1     簡介... 41.1          文檔目標...

標籤：最近一段時間在反覆思考需求、概要設計、詳細設計應該到各自什麼粒度以及各自的界線是什麼。 根據業務功能的不同，有些功能的設計要求很高，有些功能的實現要求很高。前者設計思考的非常清楚之後，找任何開發幾乎都能夠完成，典型的比如說在高並發的架構設計點如計數器、日常的增刪改查、甚至複雜的商務程序。後者，比如說分布式緩衝的實現，效能分析與最佳化，多線程，資料庫的設計與SQL代碼的編寫，比如說oracle是堆表，而mysql是IOT表，mysql沒有索引跳躍掃描但是具有ICP。 論計

標籤：時光荏苒，轉眼間大三的最後一學期就度過了，本學期開設的軟體工程課，也走向了尾聲。自己的編程習慣也從簡單的直接從編碼入手慢慢地走向專業化，有了代碼管理，需求分析，概要設計等。直到現在才發現原來有一個良好的思路比代碼更重要，這樣可以更快地去規劃它。既然學習了這麼多，自然我們也是應該從每一件事情中收穫頗豐，還是提幾點自己的微薄建議。1、個人認為按學號進行分組不是最優的，畢竟一個項目組，總希望是自己希望合作的人。所以我更提倡換一種更合理的編排放方式。2、小組學習是很必要的，這一點老師可以完全繼續。

標籤：     首先，我要感謝李巍老師這一學期對我們的教導，您一個人教我們三門課程，著實辛苦了，謝謝老師。   

標籤： 通過這一學期的軟體工程學習，對於這個課程我從中學到很多關於軟體工程知識，以下是我對這麼課程的一些想法：1.學這門課的第一節時老師就給我們事先分好了組，我覺的這很好，因為軟體開發就是團隊開發合作的，不過我覺得分組其實可以讓同學自己自由組合，因為那樣組成的團隊，彼此之間比較熟悉，也有一定的默契，這對後期的項目開發會比較好。2.學軟體工程，要理論與實踐相結合，這樣才能更好的學好該工程。老師這一點就做的很好，他從一開始就讓我們定好要做的項目，之後按著老師的步驟一步步往下進行軟體開發，這

標籤：   到最後，所有的事情基本上都差不多了，靜下心來認真的寫這篇博文，我就僅從我個人角度出發，談談自己對這門課的感受，僅是個人感受，所以有的地方不合理還望諒解。  1：在這學期中，老師是一個十分認真的人，記得每個同學的名字，會花費一天的休息時間來批閱我們的博文；  2：以團隊的方式，來開展整個課程，想法十分新穎，在這之前也從未體驗過；  3：安排課程活動，活躍氣氛，頭腦風暴效果不錯，大家都積極發言； 

標籤：     這學期學了軟體工程，我學到了很多，也對軟體這塊有了大體的瞭解，揭開了它在我心裡的一層神秘面紗。當然這門課也讓我

標籤：這學期我們開設了軟體工程這門課程，這門課陪伴了我們一個學期，要論起這門課，其實還是有話:1.其實這門課初衷是好的，軟體開發這些步驟我們是應該適應並實習過至少一次2.通過這門課，我學會了軟體開發過程中的一些步驟，一些知識3.但是這門課也是有缺點的，首先第一點，就是太死板，團隊的加人減人，是要依據具體情況定的，哪有不分青紅皂白就叫人加人減人的，一個合作的好好的團隊，冷是要拆散，導致的結果：1.好的同學自願退出，去了好的隊，一個隊可能就這一個大神，現在沒了。2.壞的同學被踢出，沒路去，進了更爛的

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標籤：測試效能測試通常和應用程式、作業系統、資料庫伺服器、中介軟體伺服器、網路裝置等有關，定位問題也很難，如何快速、有效地定位並解決效能問題，是效能測試人員的一個重要任務。軟體測試的分類，測試流程，效能測試技術loadrunner的使用完整的效能測試方案、計劃、用例設計、效能總結、相關交付文檔效能測試的基本過程：效能測試需求分析、效能測試計劃、效能測試用例、測試指令碼編寫、測試情境設計、測試情境運行、情境運行監控、運行結果分析、系統效能調優、效能測試總結。指令碼錄製、負載(情境設計、執行)、結果

標籤：    這是軟體工程的最後一次作業，在此寫上我本學期以來的體會和總結。    從三月初至五月低，學習軟體工程將近三個月的時間。從一開始的個人項目到後來結對程式設計再到Team

標籤：今天下載了一個Flash軟體安全性漏洞補丁：我國現階段軟體開發技術非常的先進，軟體工程師們每天都在開發各種先進的軟體，這些軟體在工業生產過程中使用的非常的頻繁，當然這些軟體對工業生產的貢獻也非常的大，現階段在各行各業都有軟體的大範圍使用方式！ 但是在我國加速開發軟體的同時，因為前期研發時間的原因，這些軟體多少都會有各種各樣的安全問題，最近Adobe就發布了一款Flash補丁，修複了一處嚴重安全性漏洞，該漏洞可能被駭客用於傳播勒索軟體。 當然在這眾多軟體裡面，駭客可以利用

標籤：一、還記得當初我對於這門課程的目標是：課程上取得自己滿意的成績。希望能夠與老師、同學們愉快的交流自己的想法。因為我在學習上比較內斂，所以，我希望突破自己，取得進步。培養團隊合作能力。雖然我專業不是很好，但是，這門課程，感覺老師的教學方式很新奇，促進我們的團隊合作能力，這一點我非常的期待在這一學期之後，我能夠在團隊合作這個方面取得大的進步，畢竟以後的工作無時無刻不需要團隊。認真的體會一次軟體開發的全過程。為以後的工作學到可用的東西。二、我的感想與建議　　1、這門課程讓我體會到了以小組形式學習