其他

目前Adobe Flex的中文版學習資料比較少，而且大多都很零散，不適合用來系統地學習。我在這裡羅列一下在我的學習過程中讀過的一些資料。當然是以Adobe的官方文檔為主，這些文檔內容非常詳盡，應該作為學習的首選。首先下載並安裝好Flex開發工具Flex Builder 2。Flex Builder

接觸as3一段時間，基本適應接受了as3的編程方式。我始終記得書中那句話：不破不立當然其他的很多也記得。習慣了as3便發覺他的很多優點。不會懂得類的程式員算不得程式員。因為你不可能把東西做大-----------------------------------------------溝通也是學習的重要途徑。從踏上這as3的土地，遍不斷的接觸as3的各個群體和以前的同事，現在是as3讓我們又聚到一起知名的 不知名的熟悉的 不熟悉的 都讓as3把這些as3的愛好者 追隨者走到一起----------

手機遊戲裡的方向鍵的按鍵組合操作。就是同步選取多個鍵。CodeCode highlighting produced by Actipro CodeHighlighter

摘要：本文主要從設計專案計劃的制定、計劃的應用，以及計劃的控制等方面，論述了如何運用Project 2007來做好設計專案管理工作。 　　關鍵詞：專案管理軟體；專案管理；運用 　　 　　專案管理是為了完成一個預定的目標，而對任務和資源進行計劃、組織和管理的過程。要在施工中管理好一個項目，就要建立一套行之有效項目控制系統，就要用到網路計劃技術，需要處理大量的資料。實際上，設計專案管理完全靠人工管理一個項目常常會遇到很大的困難，微軟新推出的Microsoft Project

主要是MovieClip(swfLoader.content).flashFun();如果要動態設定方法MovieClip(swfLoader.content)[字串變數](); 代碼Code highlighting produced by Actipro CodeHighlighter

 昨天看了AMC MMI Guid並從網上擷取到一些相關的資訊。 MMI  人機介面 Man -Machine-interfaceAMC              （ADobe Mobile Client） 1：一些MMI可能不會運行，也要根據支援的裝置（應和lite類似 有的裝置支援某個功能，有的則不可以）2：AMC播放器會在標題列裡有標明時間的 字元。這個時間就是你建立該項目的時間。3：Execl表裡註明了那些功能是可以用的。 我們需要在發布設定裡  版本裡：選擇Quantum 1.0（註：

單位的電腦裡的Lite，對於loadMovie()或者其他載入網路資源的命令，在測試時，都會 loadMovie受限制的輸出。同樣的檔案，在我家裡的電腦裡就沒有限制。---------------------------------------------------------------PS：載入本地資源是不會受限制的！---------------------------------------------------------------FlashLite 為2.1

今天同事（王）在開啟電腦開啟 word檔案時，報錯：“word無法讀取文檔，文檔可能損壞”明明是昨天下班還好好的檔案，怎麼就損壞了呢？1：開啟word 後的 ，錯誤提示2：解決方案開啟word 程式，檔案--開啟--瀏覽 如：3：修複不要點 開啟 ，要點開啟右面的小三角（指向下）選擇 開啟並修複ok  你會發現 “我的檔案又好了，我的勞動沒有白費”

flash從Html頁面裡讀取參數1：在html中添加參數    添加一個參數 <embed src="main.swf"  flashvars="max=100"  - - - - - - -/>    添加多個參數 <embed src="main.swf"  flashvars="max=100&amp;&amp;r=60"  - - - - - - -/>    添加數組資料 <embed src="main.swf"  flashvars=

Flex和Flash都是Adobe的Ria產品開發工具。Flex項目經常會用到外部的swf動畫產品（AS3）在整個項目開始前就要考慮到如下因素，才會讓以後的工作事半功倍。1：flash產品的as版本是否是AS3的　 眾所周知as3和as2是基於2種不同的AVM。as3的產品不再支援as2文法。　 所以如果你把一個as2的互動產品（動畫除外）載入到as3的產品，as2 的產品失去了互動功能。    當然兩個as2產品相互匯入也會出現問題。但出現問題的原理不同。   

Flash Lite 2.1 Standalone Player for Symbian S60 V3.0（諾基亞N73，N75，N91，N92，N93，N95，E50，E60，E61，E62，3250） FlashLite進化史——摘自閃動部落 FlashLite1.x功能： 核心渲染引擎 該渲染引擎處理所有的向量和位元影像渲染。 ActionScript 解譯器 Flash Lite 支援 Flash Player 4 中使用的ActionScript 語言版本，包括許多行動裝置專用的命令，

從KuneriLite上的learn中學習到了KuneriLite軟體的使用。做了一套S60的新的使用。------------------------------------------------------------因為官方的KuneriLite網站裡的內容，都是as1時代的東西。就目前都已經as3的時代，所以沒有沿用網站裡的做法。不過主要是loadvariables（）; 換成了LoadVars類。----------首先是在Flash中編寫代碼。基於Lite2

首先要明確下，舞台也是一個movieClip，他的座標原點在左上方(0,0)其他的影片剪輯座標是註冊點在舞台的位置，（註冊點：就是剪輯內部的十字元號） 本文主要講解嵌套影片剪輯的座標，當一個mc（影片剪輯）名為：b_mc,在另一個名為a_mc的剪輯中，b_mc在a_mc內部，b_mc的座標是 根據自身的_x _y和父剪輯a_mc的座標決定的。所有子影片剪輯的_x _y數值，永遠都是本地位置，不會隨著父剪輯的移動而改變。 解決的方法：1：計算父剪輯的在全域位置的及子影片剪輯的本地位置    

轉自：http://blog.csdn.net/txiejun/article/details/5924108FLASH WEB GAME的前端架構與人事分工→前端的主程式架構和模組劃分與人手和人事分工是緊密聯絡在一起的，而這些很大程度上又是由項目本身決定的。縱觀現在國內絕大多數FLASH WEB

http://blog.csdn.net/smalloceanlxh/article/details/6326593JSFL是在Flash編輯環境下使用的一種語言，使F lash編輯環境執行某些操作，比如選種某個對象，關閉某個已經開啟的文檔等等。JSFL包括一系列的頂級函數(top-level functions)和一個頂級對象（top-level Object），可以使用flash 或fl來引用這個對象。比如說要關閉所有在編輯環境下已經開啟的文檔，可以使用以下語句：

2年前曾做過網站裡的flv播放器，類似馬鈴薯網、youku網的。今天做出了Lite3.0的flv播放器。其間有過不少的周折。不是簡單的把flashplayer9裡的as2.0代碼拷貝到lite3裡就可以的！-----------------------------------------------------------喏！便是整個flv播放器的功能介面圖。開發的流程也不是很難。但凡是載入網路資源的，首先就是先做載入本地的。所不同的是資源的路徑不同而已，前者是網路的一個地址，後者是手機本地的一

當前做粒子效果的主流思想就是bitmapData的setPixel方法，這個方法可以在一個位置設定此位置像素點的顏色。它的前兩個參數供我們設定位置的x,y座標，第三個參數是欲設定像素的顏色值。讓我們邊看代碼邊講會更有feel一些:package{        public class PixelVO        {                public var xpos:Number;                public var ypos:Number;            

Adobe中國公司將在4月2日於北京港澳中心酒店舉行一天的開發人員技術日（Adobe Developer Tech Day）活動，上午是AIR部分，下午是Flex部分，歡迎開發人員和高校電腦專業學生前去報名參加。Free!

文章目錄 1. 彈性“跑道“模型2. FlexSDK、mxmlc、compc...3. Player事件、客戶化事件以及事件冒泡4. 語句、關鍵字和指令5. ASDoc6. 管理好可視化資源（圖片、字型、CSS等等）7. 理解Array、Collection、Dictionary與Map8. 以編程的方式處理動作9. OOP、編碼與架構的合理使用10. 版本控制

看了雲飛龍行的部落格，很不錯。http://www.cnblogs.com/sjms/archive/2010/07/09/1774069.html 客戶只管發出命令（請求），客戶不關心誰去接受，又該怎麼執行。定義：將一個請求（命令）封裝為一個對象。命令模式是對命令的封裝。命令模式把發出命令的責任和執行命令的責任分割開，委派給不同的對象。每一個命令都是一個操作：請求的一方發出請求要求執行一個操作；接收的一方收到請求，並執行操作。命令模式允許請求的一方和接收的一方獨立開來，使得請求的一方不必知道接