其他

 物件導向的實現對象之間存在的關係如下：繼承關係繼承關係使用extends關鍵字來實現，通常父類具有的屬性子類都有，另外子類會有一些特殊的屬性，繼承父類之後，只需要在子類中添加新的成員變數就可以了。這裡需要關心的是這些成員變數在哪裡進行初始化？對於子類新建立的成員變數肯定是在子類中就行初始化，通常情況下是在建構函式中進行初始化。對於從父類繼承過來的成員變數可以在父類中初始化，也可以在子類中進行初始化，如果是在父類的建構函式中初始化，需要在子類的建構函式中調用父類的建構函式，如果調用預設的建構函式

開發環境：Eclipse+MyEclipse伺服器：WebLogic10出錯時候的情況：配置完資料來源之後，啟用的時候錯誤提示：  An error occurred during activation of changes, please see the log for details.    [Deployer:149189]Attempt to operate 'activate' on null BasicDeploymentMBean for deployment

    有時候會考一些鍛煉基本能力的題目，下面使用幾個例子進行簡單分析。1、IP AddressDescriptionSuppose you are reading byte streams from any device, representing IP addresses. Your task is to convert a 32 characters long sequence of '1s' and '0s' (bits) to a dotted decimal format. A

     Web應用是由大量的網頁組成的，啟動並執行基本原理是：使用者通過用戶端瀏覽器發送向伺服器的請求，伺服器接收到用戶端的請求，根據用戶端的請求進行處理，把處理後的結果返回給用戶端。在這個過程中，使用的是HTTP協議，是無狀態的請求接聽模式，也就是說在多次請求之間不會儲存狀態資訊，使用者每次提交的資訊僅僅在當前請求處理過程有用，例如使用者在登陸時候提交的資訊只能在第一次處理的時候有用，以後就不能用了。但是有時候程式需要在多個頁面或者多次請求之間共用資訊，只時候就需要系統提供的其他方式了。1、

404錯誤是什麼時候產生的呢？當我們通過瀏覽器請求伺服器上的某個資源的時候，可能是JSP，也可能是Servlet，如果要訪問的資源不存在，就會產生404錯誤，404錯誤可能是應用本身的問題，例如沒有正常部署、名字寫錯了，也可能是檔案的問題，JSP檔案不存在、名字錯誤，或者Servle沒有配置。根據這些情況，404錯誤的解決方案如下：1、 

 第一題：DinnerTimelimit: 1s Memorylimit:32MDescriptionLittle A is one member of ACM team. He had just won the gold in World Final. To celebrate, he decided to invite all to have one meal. As bowl, knife and other tableware is not enough in the kitchen,

前面發了一篇文章《索引的作用有多大？》，有些同學說還是不清楚索引幹什麼的，那篇文章的地址：http://student.csdn.net/space.php?uid=124362&do=blog&id=35480，下面就談談索引是幹什麼的，為什麼能提高效率。資料庫表的資訊是存在在檔案中的，每個檔案中有很多記錄，你添加一條記錄，檔案中就會多一條記錄。如果要尋找一條記錄怎麼尋找呢？你會開啟檔案讀取檔案內容，然後看看是不是你要的記錄，尋找任何記錄都要從前向後去比較。就像一個房間有很多人

 實現了Map介面，是同步的雜湊表，不允許類型為null的鍵名和索引值。雜湊表主要用於儲存一些映射關係。這個類比較特殊，與Collection中的其它的類不太一樣，首先它是同步的，另外它是繼承自java.util.Dictionary類。一個典型的應用就是在串連資料庫的時候，需要提供各種參數，包括主機、連接埠、資料庫ID、使用者名稱、口令等，可以把這些資訊先儲存在雜湊表中，然後最為參數使用。下面通過例子來介紹Hashtable的使用。package

Java Web開發中，採用MVC模式的時候，在控制器完成模型的調用之後會選擇介面對使用者響應，用常有兩種方式：1、通過response對象的sendRedirect方法。2、通過RequestDispatcher對象的forward方法。例如要跳轉登入介面login.jsp，可以使用下面的兩種方式：1、使用responseresponse.sendRedirect("login.jsp");2、使用RequestDispatcherRequestDispatcher rd = request.

 封裝了一些基本運算方法，包括進行三角運算的正弦、餘弦、正切、餘切相關的方法：例如，求正弦的sin，求餘弦的cos等，如果使用的話可以參考JDK。下面的方法可能是我們經常要使用的：（1）求最大值，可以用於求int類型，long類型，float類型，double類型的最大值，下面僅僅下求整數最大值的方法的定義：public static int max(int a,int b);（2）求最小值，和求最大值基本相同。public static int min(int a,int

 8月24日：如何使用Java實現鏈表；8月25日：編寫一個方法判斷一個字串在另外一個字串中出現的次數；8月26日：編寫SQL語句表結構如下：sid（學號）     cid（課程號） s（成績）0011               1                     770011              2                      780011              3                      680012              1     

        經常聽到這樣的說法，學習編程擔心最後都變成了編碼工人，學習Java擔心Java只是能做個網站，不想一輩子編碼，在簡曆中寫精通JavaEE，熟練各種架構等等。        難道編程就只有語言和架構，都是重複勞動，沒有發展前途嗎？        編程的最終目的是實現功能，實現通訊錄系統，實現小遊戲，實現一個網站，實現中國移動收費系統，實現醫院的資訊管理系統，實現一個機器人等。各種類型、各種規模的系統都有。        而語言和架構在其中的作用是什麼呢？       

 Vector類實現了AbstractList。Vector相當於動態數組，Java中我們定義數組之後，元素的個數不能發生變化，如果元素個數未知就不能使用數組，這時候就可以使用Vector。Vector對象可以存放各種對象。Vector是一個動態數組，所以在執行過程中，會隨著元素的變化調整自身的容量。提供了4種建構函式：public Vector(); 預設的建構函式，用於建立一個空的數組。public Vector(Collection c); 根據指定的集合建立數組。public

如要轉載，請註明出處http://student.csdn.net/space.php?uid=124362&do=blog&id=13084，個人Blog為http://blog.csdn.net/javaeeteacher。大四的學生面臨就業問題，而目前的就業環境並不是很好，為了能夠找到理想的工作，應該做些什麼準備呢？下面從專業技術、基礎知識、邏輯能力和簡曆方面給出一些建議。僅僅是我的想法，如有不合適，請指正。我是電腦的老師，偏軟體，所以我的分析以電腦軟體的學生為例。1、 

有些題目會給出一些簡單的壓縮方法或者編碼方法，讓你實現具體的演算法。下面通過題目分析。1、ParencodingsDescriptionLet S = s1 s2...s2n be a well-formed string of parentheses. S can be encoded in two different ways: By an integer sequence P = p1 p2...pn where pi is the number of left parentheses

每年到學期結束的時候都要監考，每次監考都頭疼。今天又監考了，大補考！什麼是大補考呢？就是考試不及格、補考又沒有及格，在畢業前進行的補考。有人會說監考多容易啊，為什麼會不想監考。是的，正常情況下，監考很容易，我們上研究生的時候還幫老師監考，每次監考還能領50塊錢呢。那時候特別想監考，一則感覺容易，二則還有錢賺。可現在不一樣了！首先是安排座位，一個教室要安排3個考場，5列的座位要排3個人，也就是兩個人中間只空一個座位，前後的距離也很緊，這樣的安排給學生作弊提供了很好的條件，可是沒有辦法，教室太緊張了

比賽的時候告訴你簡單的密碼編譯演算法，讓你完成加密或者解密操作，下面通過幾個簡單例子介紹。1、Message DecowdingDescriptionThe cows are thrilled because they've just learned about encrypting messages. They think they will be able to use secret messages to plot meetings with cows on other farms.

執行個體包括如下檔案：M部分：Student.java，包含了資料庫存取碼，能夠表示學生資訊，封裝了對學生操作的基本方法。C部分：StudentServlet.java，完成增刪改查的控制。V部分：studentlist.jsp和edituser.jsp，前者顯示學生列表，以及添加、刪除、修改的入口，後者用於添加和修改。設定檔：web.xml下面分別給出相關檔案。----------------------------------------Student.java---------------

寫書的時候書中的代碼之前需要加上行號，手工寫起來比較麻煩，為了處理方便編寫了一段代碼進行處理。檔案如下：import java.io.File;import java.io.FileInputStream;import java.io.FileOutputStream;import java.io.PrintWriter;import java.util.Scanner;public class AddLineNumber { public static void main(String[]

使用Struts2進行Web開發的時候，完成每個功能需要做的工作主要有：第一：在Service中編寫具體實現功能的方法，或者在某個已有的Service添加方法，或者編寫一個新的Service再添加方法。第二：編寫Action，或者在某個已經存在的Action中添加方法。如果需要傳值，定義成員變數並且定義set或者get方法。第三：在struts.xml中配置這個Action。包括兩個方面請求到Action方法的對應關係，Action執行結果與響應介面的對應關係，有時候會定義攔截器。第四：編寫介面