其他

       學習是一個過程，而總結是對這個過程的沉澱。       在學習的過程當中我們往往會因為趕進度或是急於求成而忽略了學習的方法。由於我們的浮躁，我們離正確的方法越來越遠，結果就是我們“學”了很多知識，最後留在大腦裡的卻所剩無幾。只有方法和方向正確了，我們的學習才是有效，否則“學”多少忘多少，就像狗熊掰棒子。     

       我們知道C#中的字串變數有一個很好用的方法Trim()，利用它我們可以去掉字串首尾兩端的空格。在JS中沒有原生的trim()函數，不過我們可以用Regex+prototype實現這個函數String.prototype.trim=function(){var reg=/(^\s+)|(\s+$)/g;return

在做項目中遇到這樣一個問題，就是我們需要添加幾組資料到資料庫，但是具體幾組資料不確定，有客戶來填寫，比如我們需要添加打折策略，可能個策略有很多組方案，比如“滿100打5折，滿200打4折，滿500打3折”等等，這是作為一組方案來執行的，但是並不確定一組方案中有幾個子方案，所以，這裡我用JS進行添加刪除子方案，並要對方案輸入的正確性加以判斷，並且通過json傳輸寫入資料庫，這裡我們主要寫如果添加刪除一組子項目和如果給每個文字框添加驗證。 動態添加一組文字框：var countTable = 0;/

       狀態圖主要描述一個對象在其生命週期內的狀態變化，對象由事件驅動並滿足一定的條件從一個狀態轉換到另一個狀態。狀態圖顯示了一個狀態機器。下面是一個表示借書的狀態圖（描述書的狀態轉換）狀態圖都由哪些元素組成呢？一、初始狀態      初始狀態是狀態機器的起始位置，它不需要事件的觸發。一個狀態圖只能有一個初始狀態。狀態圖總是以初始狀態開始，以終止狀態結束二、狀態狀態是對象執行某項活動或等待某個事件時的條件。狀態可以由以下幾部分組成：1、Name：狀態名稱2、Entry/Exit

編寫jQuery外掛程式是通過在$.fn對象上面加方法來實現的，那麼我們為什麼可以這樣做呢?下面就是解釋:$.fn=$.prototype即：$.fn指的就是$函數的原型對象添加在$.fn上的方法會對所有jQuery對象生效所以通過$.fn可以擴充jQuery對象的方法，即所謂的jQuery外掛程式編寫外掛程式的方法$.fn.functionName=function(){//方法內容(對本jQuery對象操作使用this關鍵字)Return this；//這樣寫可以實現級聯方法調用};

       在使用AJAX時，雖然JSON資料格式簡單易用,但是伺服器端語言對JSON的支援並不如XML完善,有時候我們需要從後台向前台返回XML資料格式，所以學會javascript怎樣利用DOM操作XML是非常有必要的以下為JS利用DOM操作XML的代碼1、對XML文檔的裝載function loadXMLDocument(flag,xmlDoc){//flag=true代表XML文檔,否則是XML字串//IE瀏覽器的裝載方法if(window.ActiveXObject){var

我們的電腦螢幕大小是固定的，那麼如何在有限的空間放更多的內容呢？我們應該給使用者足夠的選擇權，當他們想要看某些內容的時候可以很快的看到，不想看的時候就把他隱藏。於是就有了題目說的這個問題。其實這個問題很簡單，那麼，之所以拿出來跟大家分享，一方面我們大家相互交流，另一方面，也是對自己的學習的一種總結。這裡我想到了兩種方法，給大家分享一下。好了不多說，下面看代碼：第一種，是常規的方法：$(function(){ var images = ['images/up.png',

把系統升級為WIN8了，一些軟體也相應需要安裝，這裡說一下我們常用的思維導圖軟體mindmanger的安裝以及安裝過程中出現的問題。Mindmanager2012漢化破解版下載（附人性化的安裝教程）首先，軟體下載，漢化包下載，模版下載，註冊機下載都是通過上面這個網址下載的，很方便，其中也給出了詳細的安裝過程，適合小白使用。下面是一下安裝步驟的圖片：這些基本上是一路“下一步”我就不一步一步說了，主要說說有問題的地方。第一個問題：安裝MindManager時，顯示安裝Visual C++ 2005

JDBC--Java Data Base Connectivity，JAVA資料庫連接JDBC主要完成三件事第一，與資料庫建立串連第二，發送資料庫操作的語句第三，處理結果使用JDBC與資料庫建立串連，你需要做兩件事：載入驅動程式和建立串連JDBC的驅動程式分為兩類：2層和3層模型2層模型即客戶直接與資料庫建立串連3層模型則在客戶與資料庫之間增加了一個中介層，例如weblogic

       什麼是教學相長???      《禮記·學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”

    在之前的部落格中我簡單給大家介紹了SVN的基礎知識以及與CVS的區別。通過上兩篇文章，我想大家已經意識到，SVN是有很多CVS所不具備的特點。而且，現在大多數人的觀點是CVS將被SVN所代替。    在基礎篇中我們大概講了一下如何使用SVN，但大多數是在非可視化的條件下操作的，這對我們大多數同學來說，這是由一定難度的。有了不舒服的地方，肯定就有好的代替方法。今天給大家介紹一下可視化SVN的使用。     VisualSVN是VisualStudio的一個外掛程式,通過Visual

學習知識，是一個系統學習，是一個整體學習，是一個體系的學習。我們應該怎樣去學習？首先，基礎很重要。我們學習任何東西都是要有基礎的，沒有基礎的學習那叫空中樓閣。在學習之前，我們首先應該瞭解，學習這些知識，我們需要哪些知識做鋪墊。有的同學可能會說，現在是即學式，我用到什麼就去學習什麼，工作中也就用那一點點東西。對，我承認，現在只要短時間的培訓，你可以完成幾乎所有技術上的崗位任務。但是，那樣培訓的結果，你永遠是一個技術工人。你沒有繼續成長的動力。而有基礎的系統學習就很是不同，它讓你瞭解這個領域的核心知

經過這幾天的學習，對XML有了一定的瞭解，加上之前也用到過一點XML的東西，所以說，到現在為止，可以說會簡單使用XML進行資料的存取。這部分XML視頻，第一講主要講了XML的一些基本知識。包括：XML基本格式要求、實體引用、屬性、處理指示PI以及基本文法規則實體引用：這裡的實體引用主要解決特殊字元的問題。有的字元是我們會用到但同時又是XML本身賦予它特定含義的，這時候我們就要用到實體引用了。例如：我們知道XML中標記都是以“<>”這樣一種形式出現的，那麼當我們需要用到這樣的字元的時候

       使用案例圖（Use Case

        遇到的問題：        這段時間在合作開發一個項目，這個項目是經典三層架構的，在U層我們使用的是網站而非項目，而B層和D層使用的是項目。（這裡解釋一下，這裡的項目並非我們整個系統，而是在建立的時候選擇的項目和網站，下同。）        我們在傳統的項目，經常用到模組，那麼我們抽象出來的模組就可以更好複用，這是物件導向中大家都明白的道理。        瞭解了我們這個問題的背景，下面我來說說這個問題：       

       今天用了一點時間看了看SVN的視頻，發現很多東西還是要學習基礎的，之前雖說在用SVN，但今天看完視頻之後還是收穫很大。        要學習SVN，首先得知道SCM（Software Configuration

        當頁面需要顯示的內容較多時，我們很多人採用分頁的方法解決。        而有的時候，分頁的效果卻又是非常令人厭惡的。捲軸無疑是一種簡單而又高效的一種方式。而這裡，處於對使用者體驗的考慮，我使用Jquery實現了一種類似“滾動停靠”的效果。這樣當我們向下滾動內容的時候，搜尋方塊會“懸掛（停靠）”在視窗頂端。        這樣做的好處是，當使用者需要重新篩選內容的時候，不必再次向上滾動，隨時可以輸入條件進行搜尋。        以下是我實現這個效果的思路：       

階段性英語總結：上次寫的英語說的感受裡面說到三個問題，現在已經說了差不多有二十多天了，對於這些問題也有了一些自己的見解，下面一一來分析一下。首先，是詞彙量的問題。      

IE和Firefox讀取XML的方式不同，所以也導致了系統相容性的問題，下面介紹一種我認為比較好的相容IE、Firefox的讀取XML方法。因為IE和Firefox在讀取XML節點是有不同的屬性，而我們不能再每次寫一個節點的時候就判斷是否為IE或者為Firefox，這樣不僅容易出錯，而且代碼還非常冗餘，而如果我們在一開始就判斷IE或者Firefox的話，即需要些兩套對應的代碼，如果表單布局需要修改，就需要修改兩個地方，也相對不好維護，而這裡我們把IE和Firefox讀取到的節點裝入到數組中，然後