其他

題目：試編寫一個判別運算式中開、閉括弧是否合法配對出現的演算法。1．需求分析對於使用者輸入的字串，判斷其中的括弧是否匹配。輸入：含有括弧的字串輸出：字串中的括弧是否匹配 2．概要設計   對於每一種括弧，使用計數器進行累加，若是左括弧，累加器自加；若是右括弧，累加器自減。 3．詳細設計流程圖如下：4．調試分析本例使用了計數器累加的方法實現了括弧是否匹配的判斷。更為先進的方法是使用棧實現。若為左括弧，執行push操作；若為右括弧，執行pop操作。 5．使用說明   運行程式，輸入字串，斷行符號，查

題目：編寫先序遍曆一般樹的遞迴演算法。設樹的結點結構為孩子兄弟標記法。1．需求分析輸入：先序遍曆樹的序列輸出：先序遍曆樹的序列 2．概要設計   1)        把一般的樹轉化成二叉樹的孩子兄弟標記法（使用者完成）2)        先序遍曆的順序在電腦中建立和儲存這個樹3)        程式以先序遍曆的順序訪問樹中每個節點的元素，並呈現給使用者 3．詳細設計4．調試分析   更好的方法是以直觀的方式顯示一顆樹，而不是一串字元。 5．使用說明   以先序遍曆的順序輸入一顆樹，斷行符號，查看

題目：編寫演算法程式將非遞減有序的單鏈表中值相同的多餘結點刪除。設線性表為順序儲存結構。1．需求分析將非遞減有序的單鏈表中值相同的多餘結點刪除，設線性表為順序儲存結構。當使用者輸入的數組的關鍵碼為非遞減有序時，重複資料刪除節點；當使用者輸入的數組的關鍵碼並不是有序時，進行排序，然後重複資料刪除的節點。本程式處理int型和char型的數組。 2．概要設計    總體流程如下如：  ADT定義：struct_Node{    struct_Node * next;    DataTypedata;}

清華大學電腦系列教材編譯原理第二版張素琴，呂映芝等編著P56  5.6 典型例題及解答 例題一為例，進行預測性分析tip:預測性分析法和迴歸分析法都是自頂向下的方法，預測性分析法只能分析滿足LL1的文法簡單樣本，為清楚原理//課本P96 例1#include "stdafx.h"#include <stdio.h>#include <iostream>#define MAXLEN 100 //棧的最大容量using namespace std;int

詞法分析，應該是分析的基礎，也是開始。1、讀取的對象是字元，但有可能是關鍵字或者變數，故需要儲存token。然後判斷是關鍵字還是變數2、對於數字要進行計算，即累加3、例如“<=”等類似的符號，要讀完之後再判斷，小心將<=識別為< 和= 兩個符號4、關鍵是思路要清楚。自己設計的話，前期的流程圖很重要，需認真思考；填補代碼要清楚代碼要做什麼，看不懂的可以畫出流程圖。5、緊貼題意，偏離了方向，自己覺得是對的，但是就是不出期望的結果，是不是很焦急呀？心靜……#include

掃盲貼：成語新解 1.【知書達禮】僅知道書本知識是不夠的，還要學會送禮； 2.【度日如年】特指當公務員的日子，非常好過，每天象過年一樣； 3.【杯水車薪】形容公務員的工作，每天辦公室喝杯茶，月底可以拿到可以買一輛車的工資； 4.【知足常樂】知道有人請自己洗腳，心裡就感到快樂； 5.【見異思遷】看見漂亮的異性就想搬到她那裡去住； 6.【語重心長】別人話講的重了，心裡懷恨很長時間； 7.【有機可乘】出門考察有飛機可以乘坐； 8.【不學無術】不要白費工夫學那些不實用的東西； 9.【夫唱婦隨】丈夫進了歌

使用遞迴的方法計算 lastvt集合// 0505 lastvt.cpp : 定義控制台應用程式的進入點。//#include "stdafx.h"#include <stdio.h>#include <iostream>using namespace std;#define LENGTH 5 //產生式的長度#define COUNT 7 //產生式的個數//產生式/*char product[][LENGTH]={{'S','a'},{'S','^'},{'S','

HTTP協議中的Tranfer-Encoding當不能預先確定報文體的長度時，不可能在頭中包含Content-Length域來指明報文體長度，此時就需要通過Transfer-Encoding域來確定報文體長度。    通常情況下，Transfer-Encoding域的值應當為chunked,表明採用chunked編碼方式來進行報文體的傳輸。chunked編碼是HTTP/1.1 RFC裡定義的一種編碼方式，因此所有的HTTP/1.1應用都應當支援此方式。  

BP演算法敲出來了，做些測試，看看效能。 訓練樣本：0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 參數設定： float step=0.6;//學習率 int StusyTime=1000;//學習次數輸出：訓練過程結束,誤差為5.713281以最新1組資料作為預測的輸入值,第1個預測值輸出=0.019234預測結束 參數設定： float step=0.2;//學習率 int

　　 最近，看到國家下文告訴社會07年有XXX萬，08年還有XXX萬，09年還有600多萬大學生等待找工作。 　　 希望大學生們"先就業再擇業"。為什麼我畢業時候國家沒下這個文呢。。。 　　 閑話不說，做主管崗位6年了，看過幾千封簡曆。 　　

Http1.0與Http1.1的區別 今天在寫一個段代理程式的時候，發現了一個奇怪的問題，在返回的資料中，當接完頭部分然後＼ｎ＼ｎ之後出現了３位１６進位的值，然後是資料區段，在結尾還多了一個0, 造成輸出的資料有誤，在仔細查看後發現是 http1.0 與 http1.1協議不同造成，問題仍未找到，下面有個連結是關於 HTTP兩個協議之間的區別的: http://www.research.att.com/~bala/papers/h0vh1.htmlhttp://s2.9mmo.com/tech/

// 新的.cpp : 定義控制台應用程式的進入點。//#include "stdafx.h"#include <iostream>typedef unsigned int uint32_t;typedef unsigned char uint8_t;#include  <stdio.h>#include  <stdlib.h>#include  <assert.h>#include  <string.h>int 

先把資料貼在這裡，免得以後找不到。15205105.15533.880.71.914685215.32135.790.61.798241211405.3225.890.81.28917501294.723.811.6816883614.86527.080.81.14916074895.128.91.031.7212001274.5619.841.81.09519901484.8929.3730.91.2315095115.1234.30.81.3517301334.4623.061.41.201

用ADO.NET訪問資料庫過程概述本文旨在建立一個使用ADO.NET的整體印象.主要是面對沒接觸過ADO.NET的讀者,當對整體流程有了瞭解後面的深入學習就容易多了.環境:SQL Server 2005 ,語言C# ,

有一位小朋友（別介意哈~）貼出了這麼一道題，某大公司面試，大概意思是這樣，對輸入的unsigned   int數值進行二進位逆位操作，即最高位與最低位交換，次高位與次低位交換，比如：7（0000   0111）   輸出224（1110   0000）？原文參考點擊開啟連結，我在49樓做了回複，但是擔心以後找不到，所以在這裡重囉嗦一遍，不違反相關規定吧？很佩服那邊4樓的大牛，所以也貼一下他的代碼，謝謝咯~unsigned char source = 7;unsigned

第一種方法：#include "stdafx.h"#include <Windows.h>#include <stdio.h>#define BUF_SIZE 256int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]){HANDLE hIn,hOut;DWORD nIn,nOut;CHAR Buffer[BUF_SIZE];if (argc!=3){printf("Usage: cpW file1 file2\n");return

MSDN的資料：         為加速產生過程，Visual   C++   提供了如下定義（這些定義通過排除一些不太常用的   API，減小了   Win32   標頭檔的大小）：         VC_EXTRALEAN         WIN32_LEAN_AND_MEAN         VC_EXTRALEAN   定義   WIN32_LEAN_AND_MEAN   和若干   NOservice   定義，如   NOCOMM   和   NOSOUND。（有關  

第一個：int a=1;//在全域資料區int main(){int b=1,i;//main函數的棧上，b、i、c的地址連續char *c=NULL;//c仍在main函數的棧上，但它是個指標，具體指向的內容不在這裡c=(char*)malloc(8);//c指向的地方有內容了，這些內容在main函數的堆上printf("&a=%u\n",&a);printf("&b=%u\n",&b);printf("&i=%u\n",&i);printf("

機器學習通過從資料裡擷取規則或模式來把資料轉換成資訊。主要的方法有歸納學習法和分析學習法。資料首先被預先處理，形成特徵，然後根據特徵建立某種模型。機器學習演算法分析收集到的資料，分配權重、閾值和其他參數達到學習目的。如果只想把資料分成不同的類，那麼“聚類”演算法就夠了；如果需要預測，則需要一個“分類”演算法。OpenCV庫裡麵包含的是基於機率統計的機器學習方法，貝葉斯網路、馬爾科夫隨機場、圖模型等較新的演算法還在成長過程中，所以OpenCV還沒有收錄。機器學習的演算法有很多很多：1、Mahala

public class Person implements Parcelable{ // 成員變數 private int id; private String name; // 1.必須實現Parcelable.Creator介面,否則在擷取Person資料的時候，會報錯，如下： // android.os.BadParcelableException: // Parcelable protocol requires a