其他

先說點廢話，如下：現在有一種職業就“電影糾客”，他們以尋找電影了的穿幫鏡頭為樂。於是乎我就想尋找電腦開發語言的“糾客”，他以尋找代碼中的錯誤為樂。事情是這樣：最近在敲VB與資料庫互動的執行個體，沒多少內容，因此頓生輕敵之意。沒曾想今天接二連三的讓VB警告了錯誤，狼狽啊！才有先前的想法！（實際是自己著了道了，於是想找點安慰，若有如我這般狼狽者請知會一聲，鄙人將不勝竊喜啊！哈哈，求安慰！）你是個糾客呢還是像我一樣的水貨呢？且看如下代碼和錯誤提示： 1、第一條代碼：StrCn = "Provider=

 解讀漫畫：有一個人扛著鐵鍬四處挖井，時深時淺地挖了好多坑，卻總是離地下水的水面差那麼一點兒。所以他一直都得不到甘甜的井水， 不知道大家有沒有聽過半途效應，是指在激勵過程中達到半途時，由於心理因素及環境因素的互動作用而導致的對於目標行為的一種負面影響。大量的事實表明，人的目標行為的中止期多發生在“半途”附近，在人的目標行為過程的中點附近是一個極其敏感和極其脆弱的活躍地區。 導致半途效應的原因主要有兩個（詳細請看百度百科）一是目標選擇的合理性。

在B/S模式下資料庫與開發工具的串連方法.1、用odbc串連資料庫： odbc中提供三種dsn,它們的區別很簡單：使用者dsn只能用於本使用者。系統dsn和檔案dsn的區別只在於串連資訊的存放位置不同：系統dsn存放在 odbc儲存區裡，而檔案dsn則放在一個文字檔中。 在asp中使用它們時，寫法如下： 1）、sql server: 用系統dsn: connstr="DSN=dsnname; UID=xx; PWD=xxx;DATABASE=dbname" 用檔案dsn:

這次回家，電腦沒丟，錢沒丟，但差一點，人丟了！本著“只要你想趕上就能趕上”，不到最後不放棄，小陳同學在最後一分鐘趕上了車，米老師拿這件事說事，說提高班這幾年，一開始工資的五千，到現在工資不低於八千，突破1W，米老師說，這兩年的成就我都沒有想到…… 憶苦思甜，我從米老師風趣的講說中，讀到了一句話：永不放棄。提高班之所以能夠走到今天，即使最苦最沒有希望的時候，米老師想到的是“永不放棄”，哪怕是到了最後一刻……因為懷揣夢想，提高班做到了今天，有了今天的小輝煌，以後，還會更好。 在我還不敢奢望工資1W的

一、.NET  和 .NET Framework 1、.NET平台 a、定義：       .NET 是 Microsoft XML Web services 平台。XML Web services 允許應用程式通過 Internet 進行通訊和共用資料，而不管所採用的是哪種作業系統、裝置或程式設計語言。 b、.NET出現的原因：     

UML的九種圖：使用案例圖，類圖，對象圖，狀態圖，活動圖表，順序圖表，共同作業圖表，構件圖，部署圖。外加包圖。 （一）、使用案例圖 1、定義:由參與者（Actor）、用例（Use

        不出所料的，雨來了，只是比預想中大的多，也韌性的多。當從機房出去的時候地面已經被水霸佔，但是雨絲毫沒有停歇的跡象，滿世界都是單調的急促的聲響。我慶幸自己中午時候把傘帶在身邊，還換了涼鞋。於是撐傘走走進雨裡，朝著宿舍的方向，那裡沒有雨，只有溫暖。我沒有去想是否還有誰，被雨水阻隔在這裡。晚飯後我曾想是不是送幾把傘到食堂，但最後因為他們或許不需要我的念頭而放棄。米老師教育我們需是一個有情有義的人，這一點我想我還差的很多。             

1、定義 ADO.NET是一組向 .NET Framework程式員公開資料訪問服務的類。 ADO.NET為建立分布式資料共用應用程式提供了一組豐富的組件。 它提供了對關係資料、XML和應用程式資料的訪問，因此是 .NET Framework中不可缺少的一部分。 ADO.NET支援多種開發需求，包括建立由應用程式、工具、語言或

看曹師哥博文《由啞女事件引出的問題》我從中學習到了四點。第一點，別佔小便宜，別濫用自己的同情心。現在騙子騙錢的手段越來越多，尤其是善於利用別人的心理，利用我們大家的同情心。在這裡，我只想對自己說，理智。有同情心是好的，但是請不要讓它跟衝動一樣，不顧後果。第二點，知識就是力量。想想大家為什麼會被騙的原因，一方面是對方的騙技太好，另一方面，你是否真的足夠“聰明”？可以百度一下，看一下他們與啞女的聊天記錄，漏洞百出，為什麼還會被騙？當自己很感性的時候，一定要記得理智！！！天涯吧貼上的留言，連連絡方式都

        最近有個同學工作了，他告訴我說他的辦公電腦只能訪問少數的網頁，娛樂、遊戲、新聞、視頻的網站一律不能開啟，工作無聊，日子難過。我以前沒有遇到過這樣的問題，暫且不管如果突破了限制是不是違反公司的規定，先看看如何能夠突破。其實我很不認同他們公司這樣的做法，這都資訊時代了，而電腦是這個時代擷取資訊最重要的工具，一個百度是不足以滿足工作中的資訊需要的。好了，這些都是閑話，我們進入問題。       

        SQL Server的總結還沒有做完，但剩下的我想慢慢來了。今天開始打算進行學生資訊管理系統的實戰。不知道就是想實戰了，不動手學習不踏實。開啟剛從師父那兒拿到的學生資訊管理系統，有點龐大，此時我的胸腔裡有一股嗜血的衝動，這是菜鳥的心情！把整個系統看了看，然後試運行，發現連資料庫都還沒有。於是照著視頻資料先建立資料庫，進而配置ODBC資料來源。“問題”在此恭候我多時，後來發現這是我當初給自己挖的坑。這不是責怪自己，因為不可否認的所有問題對於菜鳥而言都是一筆財富，所以來者不拒啊。  

       設計模式是大量經驗的總結，是依據單一職責、開放——封閉、依賴倒轉……等原則在結構上對代碼進行的最佳化。經過一段時間的學習，我將所有設計模式做了一個分類，：          一、類的執行個體化        

想起來接觸BOIS菜單已經是有點久遠的事了，學裝系統時只是知道了對Ｕ盤裝系統有關的幾項設定，自己對ＢＯＩＳ菜單也並未對深究。只道是此菜單危險，便輕易不敢妄動。也是這次遇到有別於自己電腦的ＢＯＩＳ品牌的電腦，裝系統居然束手無策，這才發現此菜單裡也大有學問。常見的就不說了，只說我不曾注意的！ 首先，我們來看一下第一個菜單Main中的內容： Legacy diskette A ：這個是配置軟碟機的一個選項。你可以在這裡選擇你軟碟機的類型，比如1.44M

一、各種名詞的基本定義 1、瞭解ASP.NET ASP是一種使嵌入網頁中的指令碼可由網際網路伺服器執行的伺服器端指令碼技術。ASP.NET 是ASP（微軟動態伺服器網頁技術）的最新版本。ASP.NET 是Microsoft.NET 架構的組成部分，同時也是建立動態互動網頁的強有力的工具。.NET 架構是微軟 .NET 平台的基礎結構。.NET 架構是構建、開發及運行Web 應用程式和Web 服務的一種環境。.NET 架構含有公用語言運行庫和公用類庫比如ADO.NET、ASP.NET

     在提高班算起來，做了三個系統了，一個是今年5月份作品展時的靈機妙算，一個是今年暑假的學生資訊管理系統，再一個就是剛剛完工的這個機房收費系統了。     三個系統，三次打包發布，三次贈送原始碼。不知道你的有沒有呢？     不過好在，有了這個意識，什麼都好辦了，上網查，很快就找到瞭解決的辦法。     我是用的Setup Factory 7.0打包，建立工程完成後，會出現如下介面:                 此時點擊構建，打包好的程式安裝時，安裝目錄就這樣的：           

                   老驢拉磨似的，磨著磨著終於來到設計模式部分的學習了。因為C++和自考的原因，電腦方面的學習進度還是比較慢。（有給自己找借口的嫌疑……）那麼，剛剛進入設計模式的學習——簡單原廠模式和策略模式。這已經是幾天前學習的內容了，經過這幾天的沉澱，對設計模式的學習，有一些想法想要說一下。           剛開始學習設計模式的時候，簡單原廠模式確實比較容易理解。當時就覺得實際上它就是一個多態在執行個體化對象時的一個應用，和函數重載以及運算子多載沒有本質上的區別。所以，

        設計模式是根據原則為實現代碼的複用、程式可擴充和穩定，對代碼進行最佳化的過程和經驗總結。當然，原則也是經驗總結。原則是設計模式的執行綱領，重要性不言而喻。本篇部落格就介紹六大原則。         一、單一職責原則                定義：不要存在多於一個使類變更的原因。簡單說就是：各人自掃門前雪，修管他人瓦上霜，各司其職。               

行為型模式，設計到演算法和對象間的職責分配，不僅描述對象或類的模式，還描述它們之間的通訊方式，刻畫了運行時難以跟蹤的複雜的控制流程，它們將你的注意力從控制流程轉移到對象間的關係上來。 常見行為型模式有11種，分別如下： 1、行為型類模式採用繼承機制在類間分配行為： a、模板方法模式（TemplateMethod）模板方法模式：定義一個操作中的演算法的骨架,而將一些步驟延遲到子類中。模板方法使得子類可以不改變一個演算法的結構即可重定義該演算法的某些特定步驟。 結構圖：執行個體：考題抄錯會做也是白搭