其他

來源於網路：  public static string GetMethodInfo() {string str = "";//取得當前方法命名空間 str += "命名空間名:" + System.Reflection.MethodBase.GetCurrentMethod().DeclaringType.Namespace + "\n";//取得當前方法類全名 包括命名空間 str += "類名:" +

JScript的繼承可以通過兩種方式來實現，一種是通過對象的prototype屬性，一種是通過call函數。第一種方式同時也適用於Javascript，第二種方式只適用於JScript。 下面的例子是用prototype實現的繼承： var Person = function() {    this.name = "Person";}var _p = Person.prototype;_p.getName = function() {    return

實驗法及其三層含義   （1）概念：研究者按照研究目的，充分地控制實驗的環境，創設一定的實驗條件，科學地選擇研究對象，以確立自變數與因變數之間的因果關係的一種研究方法。   （2）教育實驗的幾層含義：    首先，教育實驗必須確立自變數與因變數之間的因果關係。    其次，教育教學實驗必須科學地選擇研究對象。    再次，教育教學實驗也必須控制和操縱實驗條件。實驗法的特徵   （1）揭示教育現象之間的因果關係。

模糊數學老師要求我們給書上的兩個函數用程式畫出它的圖形。我琢磨半天用什麼畫比較好呢？最後還是選擇用QuickBASIC大家別笑我，都什麼年代了還用QB我覺得老師給的作業很簡單，但是在Windows低下畫一點圖形並不是很方便的，你需要考慮很多額外的東西。VB倒是不錯，Java如果寫Applet也方便點。但是如果Visual C++/C#之類的就會比較麻煩了，調用Windows API?光是學習那些基本知識就嚇死人。Flash MX

我的OpenOffice.org顯示不了中文，有的人顯示成方塊，我的OpenOffice.org是根本空在那裡，一開始我以為是Java的問題（OpenOffice.org主要是Java編的嘛），然後配置Jdk，結果jdk的Java Panel上的中文能正常顯示了，OpenOffice.org（以下簡稱oo）還是不行，我以為是程式沒編譯好，又花了一個晚上編譯了一遍，結果還是不行 T_T Y_Y ，上網一看，有人說，摸黑在oo裡面把字型換了，就可以了，我一試，還是不行，我又想到Jdk

今天中午吃飯，順便在食堂裡面買了一瓶可樂回來，當時喝著感覺不對味，發現不是我想喝的香草味的，不過算了。下午無聊的時候，看到1億個中獎機會……，就隨便看了一下瓶蓋……，發現居然中了一瓶……晚上吃飯就去他要，要了一瓶之後，送給同學喝，他一拉，發現又中了一瓶……，我又回去要，服務員很驚訝，不過還是給我了，我說“如果又中了怎麼辦”，她笑笑，說當然會給你，然後我隨便一拉，發現還真中了，給服務員看，那驚訝啊……難道我今天踩到狗屎了嗎？運氣太好了……文章來源:http://herald.seu.edu.cn/

在 .net 中過濾頁面即將輸出的所有html，從而改變一定html代碼，還是很有需求的，具體的實現方法就是重寫 頁面的 Render 方法具體的代碼如下：protectedoverridevoid Render(HtmlTextWriter writer) { System.IO.StringWriter sw =new System.IO.StringWriter(); HtmlTextWriter htmlWriter =new

   1．實驗法的作用    教育實驗是發展教育科學理論的源泉和檢驗教育科學理論真理性的重要手段。    （1）教育實驗可以系統地變更條件，觀察結果的差異，為教育改革提供依據。 通過教育教學實驗，我們可以通過改變教育的一些條件，探索兒童智力、其它能力、情緒情感、意志等方面的心理特點和不同年齡階段兒童的年齡特徵，找到適合兒童身心發展的教育教學內容和方法，使每一個兒童都能在盡自己的努力下得到全面發展。    (2）教育實驗可以驗證教育規律。

適用於Microsoft Office Visio 2003

今天無聊,偶爾上來看看,突然發現兩篇文章4個程式員的一天 和也說Functional Programming 突然覺得很不是滋味,要說函數式編程出現好久了,大家都知道Lisp和Scheme這些元老層級的程式設計語言,我也曾聽一些人說：“唉,Lisp簡單了,就是括弧煩”,我就覺得,其實這些人根本沒有理解什麼是函數式編程.我有一些同學,其實我覺得他對一些東西的瞭解很膚淺，比如，做個Word建個目錄索引都不會，也會在簡曆上寫一筆“熟練使用Word”。還有，學了一下C#，能寫個什麼簡單的程式,便說自己“

O'Caml，一個功能強大的Functional Programming Language。我以前做過粗略的學習，才算讀懂一些基本的文法，我也算在面向過程、物件導向編程上有經驗的人了，但是對Functional Language還是頭痛，也許因為我數學不好的原因吧， 不過Lisp、Scheme倒是相對簡單。FunctionalLanguage的一個重要特徵是Lambda

最近又複習ASP，還複習JavaScript....又繞回去了研究JavaScript發現這麼幾件事情：JavaScript裡面的迴圈速度for(in){} < for(;;){} < while(){}前面一個可以理解後面一個為什麼成立就不明白了不過迴圈中如for (a;b;c){}b,c每次迴圈都會被計算也就是，如   b 是這種情況，那麼要小心i <

今天上午去接女友，後來上公用汽車的時候，我GF先上了，結果前面那人上去了一下又下來，還踩了GF一腳，當時覺得不對勁，又發覺後面那人“胳肢”我——我最怕別人胳肢我了——，我剛踏上公用汽車一步，發現我後面那胳肢我的人不見了，我警覺，向他衝去，他還回頭看看我——哼，小樣——我衝到他面前，說你剛剛在掏什麼，最好還給我。他緊張，支支吾吾說沒有。——呵呵，被我逮到了吧——我拍拍他的肩膀，說你自己做了什麼你自己清楚，最好承認了吧他還挺識趣，手裡的西裝一掀開，露出My

我們的實訓老師有事情，所以我們加緊課程，連續作戰到本周末然後把這個語音交談的軟體搞定。我花了幾天時間把這個設計搞定了，雖然沒寫什麼文檔，僅僅在Poseidon中畫了一些圖，我覺得還比較詳細，已經可以一覽概況了，不過當然還需要繼續細化、修正。今天剛剛把任務分配完成。不過實在不喜歡使用MFC來做這個東西，MFC雖然封裝了Windows

編程這麼久了，我還沒發現最讓我滿意的代碼編輯器不說大的整合式開發環境，像Eclipse，確實強大，可惜太慢了想要一個小巧的，以前一直用EditPlus，也用過UltraEdit，EditPlus速度很快，功能也很全，後來我還是放棄了……，因為EditPlus不是免費的，而且他在整合調試上不太方便。後來還嘗試過什麼EmEditor，CrimsonEditor……我現在在用PSPad，功能很強大，雖然軟體也不大，但相對EditPlus就顯得比較慢，但是他有不同的語言可以設定不同的chm協助檔案，設定

__Wikiwig__是一個具有所見即所得 (WYSIWYG)編輯器的Wiki工具，使用PHP/MySQL進行開發。它具有使用者管理功能，並且有編輯鎖定功能，可以避免多個使用者同時進行編輯，還具有檔案管理功能，映像管理功能等等，是一個十分強大的Wiki工具它的項目首頁在 http://sourceforge.net/projects/wikiwig/目前版本是v3.2.0 prerelease

教育實驗的全過程為準備、實施、總結評價三個基本的階段。一、實驗的準備階段    實驗的準備階段，它包括以下幾個步驟：    1．選定實驗研究的課題，形成研究假說。 課題的來源有以下幾個方面：   （1）實際需要：對教育面臨的具有重大實際應用價值的重大課題；   （2）理論需要：長遠對教育科學有利的基礎研究，原有理論與新的研究成果之間所暴露出來的矛盾； 　（3）個人經驗；   （4）文獻資料：新的發現，偶然的發現，未經檢驗的理論，文獻中相互矛盾的結果，研究中的遺漏，前人研究的不足等。     2．

其實這個也是新瓶裝舊酒的問題，前段時間，把這個做了，況且效果和效能都還不錯，所以記錄下，希望能協助更多的人雖然 outputcache 很重要，但是這個功能真的不好用，很多時間不能滿足需求，比如做一些自訂方面的緩衝依賴，如：session、登入使用者資訊、使用者cookie資訊 等，更重要的是，想做片段快取的話，就只能用 使用者控制項了，並且這是時，使用者控制項之間的傳值就比較難了，所以，讓人很不爽！真懷疑，asp.net 的開發工程師是不是就不用

Sql Server 全文索引的效能一直都不是太好，今天聽同事分享，發現了一個技巧，回去試了下，發現確實能明顯的提升全文索引的效能，一般都能提升 2倍+原 SQL 陳述式：select * from Table1 where Contants(*,'test')　　最佳化後的 SQL 陳述式：select * from Table1 where Contains((Content,Title),'test')兩條 SQL 的不同之處，就是在 Contanis

發現自己還真的很無知。學電腦也有快十年了，相對一般同學早走很多，多學了很多東西。但是自己總是很浮躁的樣子，這裡學點，那裡學點，也沒個方向，現在算是確定了軟體工程，不過做哪方面呢？初中先是學Pascal參加比賽，看了一天C，覺得就會了，但指標卻一直沒搞懂，後來四小時學了C++，也以為自己會了，後來想想，只不過以為C++是一個Objective C，呵呵，STL一竅不通，現在還覺得用STL很吃力。後來不久說流行Java，又用了兩小時看了Java，覺得文法和C++差不多麼，當時還習慣於面向過程的思維，