軟體測試案例標準

軟體測試用例標準   

是否需要寫軟體測試案例

是否需要寫軟體測試案例  

寫給軟體測試新手

經常在網上看到測試新手諮詢測試新手如何進入這行,應該怎樣開始工作。為了協助測試新手在進入這行時,能減少些困惑,這裡說說我的經驗了。  1.至少系統、全面的看完一本測試方面的書兩遍  現在市面上測試方面的書很多了,但是很多內容都大同小異。經常碰到有新手一來就是買一堆書,然後每本翻一下,這不僅是浪費錢,而且也不能系統的對測試有個整體的認識。這裡建議大家就挑一本系統介紹軟體測試的書,然後從頭到尾至少看兩遍。因為每本書都有自己的知識體繫結構,如果不停的換書,而每本書都看不透或只看一部分的話,那麼你從書中

軟體測試案例的認識誤區介紹

軟體測試案例的認識誤區介紹  軟體測試  摘要:

Java軟體架構師所要需的東西

 作為Java程式員來說,最痛苦的事情莫過於可以選擇的範圍太廣,可以讀的書太多,往往容易無所適從。我想就我自己讀過的技術書籍中挑選出來一些,按照學習的先後順序,推薦給大家,特別是那些想不斷提高自己技術水平的Java程式員們。一、Java編程入門類對於沒有Java編程經驗的程式員要入門,隨便讀什麼入門書籍都一樣,這個階段需要你快速的掌握Java基礎文法和基本用法,宗旨就是“囫圇吞棗不求甚解”,先對Java熟悉起來再說。用很短的時間快速過一遍Java文法,連懵帶猜多寫寫代碼,要“知其然”。1、《Ja

Java寫的為圖片添加浮水印的軟體(含原始碼)

介面如下: 如下: 拖拉操作如下:支援功能:1、可設定浮水印的字型(字型名字、樣式、大小)2、可設定浮水印的位置(暫時只支援6個位置)3、可設定浮水印的透明度,同時支援縮放4、支援預覽(按Esc鍵退出)5、支援大量新增浮水印6、支援拖拉:拖拉進入主介面試試(會自動預覽第一張圖片)希望各位童鞋也分享分享自己的。想想中國那麼多程式員,若大家都分享一些自己的,中國的IT行業將會是怎樣呢?呵!睡覺去了!晚安!出現的問題與解決方案:1、浮水印出來在圖片上字元變成了方框。這主要與字型的選擇有關。建議在加浮水

作業系統概述——作業系統(OS)是最重要的系統軟體

1、作業系統作用1)、從電腦系統組成觀點――作業系統是系統軟體 電腦系統組成: 軟體:應用軟體、系統軟體(作業系統、語言處理系統和常用的例行服務程式)                                                                                                                                                               硬體:輸入/輸出(I/O)裝置、

Geronimo 叛逆者: 使用整合軟體包:Codehaus 的 Woodstox

轉自:http://www.ibm.com/developerworks/cn/opensource/os-ag-renegade15/XML 的重要性XML 是由 Tim Bray 和 Michael Sperberg-McQueen 於 1996 年引入的。它的潛力已獲得廣泛公認,但是很難想象那時候會有哪個人能夠知道 XML 會成為怎樣的一種主要技術。企業 Java 開發人員將使用 XML 用於配置、用作資料存放區以及最常見的是用作資料交換的格式。它是 Web 服務和 SOAP

關於web報表軟體的體繫結構和效能問題的分析

Web報表軟體總的講有三種體繫結構。一種是純Java報表;一種是控制項方式;另一種是獨立伺服器方式的報表軟體。 1、控制項方式:這種方式在瀏覽器端要安裝一個ActiveX控制項,在伺服器端只負責取資料,報表的計算與產生都是在控制項中進行的。採用這種方式的原因是它的報表功能往往都是採用Delphi實現的,包括許多產品都是採用相同的第三方組件。  控制項方式的缺點在於:  1)部署:一個控制項,要完成別人報表伺服器所實現的大部分功能,體積可想而之。功能越強,控制項的體積越大。這對於部署是一個很大的負

軟體文檔–揚棄還是傳承

文檔是所有軟體開發過程中必不可缺的環節,打著“敏捷”的幌子拒絕編寫文檔是一種不健全的偏激行徑,而且這與那些不假思索就容忍產品中包含十幾種不同文檔,且自稱是“開發過程的終極迴歸”的說法沒什麼差別。撰寫文檔與其它軟體活動一樣,也需要經過一番投資回報的權衡。我們只會在確實需要文檔的時候才編寫它,同時編寫文檔帶來的收益也應該是值得其所花費的努力的。敏捷方法需要兩種類型的文檔,它們分別是需求文檔和設計文檔,而其它所有類型的文檔都是選擇性的。但選擇性可不是說就不需要了。需求文檔。在敏捷方法中,需求文檔往往會

退了IBM對日軟體外包實訓有些天了

 軟體外包,尤其是對日軟體外包,也不能說什麼,因為自己沒做過,但是網上的口碑還是有的.在這裡把握收集的資訊共用下,好的差的自己衡量吧,一分錢得做一分活,關鍵還是得看能否有利自己發展。保潔給IBM的外包單:http://www.itpub.net/370507.htmlIBM二等員工:http://www.itpub.net/702626.html?sso_token=2c54045d39957ae92c0bf6a2f7e7b4a26719893或:http://info.china.alibab

印度軟體人與中國軟體人

印度軟體人與中國軟體人----Found by Jawf        我在工作中,接觸到印度軟體公司開發出來的軟體:       

期待著我新的軟體生涯

寫在這裡的時候,我已經快要離開NCS了,而且要離開蘇州,新的工作將會在廣州,一個老城,一個很渾的地方。放棄了升職,放棄了肥差。選擇了我希望的銀行domain領域,不知道會不會是我期望的那麼順利的進入一個domain領域,但還是期待著。我要感謝Acho(kkllzyc...),沒有他幫我推薦簡曆,我應該還在做個井底之蛙。還有在公司的幾個學弟們,希望他們繼續奮鬥,做好工作做好自己。

軟體5年心得

    從學習電腦起,每天google N次。在N多部落格論壇中爬文,學習了很多,但是我自己很少在網上寫技術方面的東西。現在比較閑(其實一直都比較閑),寫一下成長經曆。算是對互連網的回饋...         在選擇專業的時候,其實當時我更想學的是物理。但是六中的一個物理老師毀了我對物理的看法。所以選擇了軟體工程。還好一路上遇到了很多好人,我的老師,師兄,同學... 在大學的四年,跟著老師做了很多web的項目,學會了把現實中的事物抽象並用電腦語言表達(主要用java)。        

成為軟體高手的7個致命忌諱

 1) 不會英語CS源於美國,重量級的文檔都是英文的。不會英語,那麼你只能忍受拙劣的翻譯和大延遲的文檔(翻譯出來的文檔幾乎都是很久以前出版的東西)。2) 急於求成什麼都沒學習就開始編程是最大的機會。寫C++程式文法都能錯,資料結構連線性表都不知道,資料庫不知道關聯式模式,TCP編程不知道socket,還是先坐下來學習幾年再說(如果說工作急需,我只能說:早幹嘛去了)3)

《Peer Reviews in Software: A Practical Guide》第2章 – (1)

 讓別人指出工作中的錯誤是需要學習的,並不是天生就會的。我們都自豪於自己的工作,從不樂於承認錯誤。我們不知道犯了多少錯,也不願意其他人發現這些錯誤。如果你正著手於建立成功的Peer Review,這些自然的抵觸情緒就必須克服。Peer

《Peer Reviews in Software: A Practical Guide》第2章 – (2)

Review的結果不可用於個人工作的評價依據,這樣會嚴重影響組織的文化,人人開始迴避Review。可以使用總的統計資料進行品質改善。濫用Review會導致一些不良態度的產生:1.開發人員不願進行Review2.Review人員不會在會上直接提出問題3.Review過程中會進行激辨4.內部Review時會趨向發現較少的問題5.開發人員可能反覆提供相同的代碼進行Review,以減少可能發現的問題。作為一個Manager必須認真思考這個問題,協助解決在Review上的抗拒心理。Review注意事項:1

MBTI在軟體Team Dev中的應用

人絕不是一種資源。一方面我們不可能因人設崗,另一方面也不能忽略人性的差異。面對問題時,不要總是單純地從人的態度或品德上尋找問題,而是要反思人事安排和流程建設上的不足。奢望一個人改掉他的缺點,還不足充分發揮他的優點。前言MBTI將人區分為16類人格特質,我無法斷言是否真得能表達出人的真實一面,畢竟只是統計性的結果。我的思考並不在於它歸類的結果,而在於它的歸類方法。

軟體公司中的維護團隊建設

相對於軟體公司中的Team Dev,維護團隊似乎常常默默無聞,做事相對於保守,遠沒有Team Dev那樣常常讓人有新鮮感。這是一種很普遍的現象,也就是維護團隊的價值常常被有意或無意地降低了。 事實上,維護團隊的建設和管理比Team Dev所應對的挑戰大得多,而運行得當的話,可以同項目團隊或Team Dev形成互補,發揮驅動力。軟體維護團隊的目標和流程軟體維護團隊被賦予維護已交付產品的職責,主要工作內容是分析修複新發現的Bug,

高校學生如何學習軟體設計才能符合企業要求?

很多電腦專業出來的學生(包括研究生),往往是理論基礎很紮實,但是動手能力不能說不紮實,如果犀利一點的話,可以說是根本沒有.為什麼?我想了想,決定寫這篇文章.前一段時間,CSDN做了一次訪談,採訪的是清華大學的幾位在電腦程式設計教學中比較有成績的老師,在他們的談話中,我或多或少的聽出來一點這樣的意思:就是現在高校實施的電腦教育確實存在著一些問題。雖然說的很含蓄,但這的確說明了一些問題。問題就是:為什麼高校每年都送出那麼多的電腦專業的技術人才,而無法滿足企業的需求,使得電腦這個本來很有前途的專業,變

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