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標籤：   到最後，所有的事情基本上都差不多了，靜下心來認真的寫這篇博文，我就僅從我個人角度出發，談談自己對這門課的感受，僅是個人感受，所以有的地方不合理還望諒解。  1：在這學期中，老師是一個十分認真的人，記得每個同學的名字，會花費一天的休息時間來批閱我們的博文；  2：以團隊的方式，來開展整個課程，想法十分新穎，在這之前也從未體驗過；  3：安排課程活動，活躍氣氛，頭腦風暴效果不錯，大家都積極發言； 

標籤：這學期我們開設了軟體工程這門課程，這門課陪伴了我們一個學期，要論起這門課，其實還是有話:1.其實這門課初衷是好的，軟體開發這些步驟我們是應該適應並實習過至少一次2.通過這門課，我學會了軟體開發過程中的一些步驟，一些知識3.但是這門課也是有缺點的，首先第一點，就是太死板，團隊的加人減人，是要依據具體情況定的，哪有不分青紅皂白就叫人加人減人的，一個合作的好好的團隊，冷是要拆散，導致的結果：1.好的同學自願退出，去了好的隊，一個隊可能就這一個大神，現在沒了。2.壞的同學被踢出，沒路去，進了更爛的

標籤：非授權軟體容易受網路攻擊，你說我要弄個授權嗎前幾天下了個ecshop管理軟體的開源，打算好好研究學習下。今天看到這新聞，心涼了，又喜了。如果用ecshop開源，費用5K。不弄又被網路攻擊。喜的是軟體開發還是前途無量的。本報訊

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標籤：一：測試計劃：1.先進行功能上的測試：（1）單元測試—在最低的功能/參數上驗證程式的正確性。（2）功能測試—驗證各個模組的功能。（3）整合測試—驗證幾個互相有依賴關係的模組的功能。（4）情境測試—驗證幾個模組是否能夠完成一個使用者情境。（5）系統測試—對於整個系統功能的測試。（6）外部軟體測試人員在實際使用者環境中對軟體進行全面的測試。2.再進行非公能上的測試：（1）測試軟體在負載情況下能否正常工作。（2）測試軟體的效能。（3）相

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標籤：一、使用者體驗的要素有？使用者的第一印象，目標使用者及使用者第一次使用時對他的評價。。軟體服務始終要記住使用者的選擇。然後短刺激和長刺激都會影響使用者對於這個軟體的的體驗。不讓使用者範那種簡單的錯誤。當然改進也是相當重要的。二、怎樣設計使用者的體驗和目標呢？在設計使用者體驗的時候,需要考慮使用者所處的環境和使用情境。

標籤：一、程式題目：三人行設計了一個灌水論壇。資訊學院的學生都喜歡在上面交流灌水，傳說在論壇上有一個“水王”，他不但喜歡發帖，還會回複其他ID發的每個文章。坊間風聞該“水王”發帖數目超過了貼文數目的一半。隨著論壇的發展，管理員發現水王沒有了，但是統計結果表明，有三個發帖很多的ID。據統計他們的發帖數量超過了1/4，如果你有一張當前論壇的文章（包括回帖）列表，其中文章的作者的ID也在其中，你能從發帖列表中快速找到他們嗎？二、設計思想從上一個尋找水王的

標籤：kali 軟體安裝 在kali rolling 現在都是即時更新的！附：git.kali.org/gitweb/ kali軟體庫！可以在裡面找也可以自行下載！ apt-get updateapt-get install 你要安裝的軟體！這裡舉例： apt-get install open-vm-tools-desktop apt-get install fcitx fcitx-table-wbpy 中文IME apt-get

標籤： （1）寫一個程式，用於分析一個字串中各個單詞出現的頻率，並將單詞和它出現的頻率輸出顯示。（單詞之間用空格隔開，如“Hello World My First Unit

標籤：package  com.czh;public class Calculation {double a;double b;public void sum(){System.out.println(a+b);}public void sub(){System.out.println(a-b);}public void mul(){System.out.println(a*b);}public void

標籤：一.設計思想1.定義一個類ZhaoShuiWan，定義一個計數器並將嫌疑人列表初始化2.在一個for迴圈裡用if語句判斷計數器是否等於0，若等於0則繼續用if語句判斷ID是否與嫌疑人相等，如果與三個嫌疑人的ID都不同的話，則三個計數器都自減一，直到counter為03.在主函數裡，定義一個變數，記錄發帖的數量4.用一個for迴圈輸入發帖的ID5.調用類ZhaoShuiWan，輸出發帖很多的三個ID 二.代碼實現import java.util.Scanner;public

標籤：題目：發現，“超級水王”沒有了。統-計結-果表-明，有3個發帖很多的ID，他們的 數目都超過了 總數目N的1/4。你能從

標籤：    今天課上在將軟體設計時，老師提到了軟體建模，自己突然對這個產生了興趣。    軟體分析建模體現了軟體設計的思想，在系統需求和系統實現之間架起了一座橋樑。軟體工程師按照設計人員建立的模型，開發出符合設計目標的軟體系統，而且軟體的維護，改進也基於軟體分析模型。   

標籤：《構建之法》第五次作業寫一篇800字的心得體會，列出五到十個不懂的地方 我是拒絕說什麼心得體會的，因為我覺得那東西要說出來總是不知從何入手，表達能力不夠豐富，往往言簡意賅，達不到要求。於是我拿起目錄，我想按著目錄的章節來說體會，會在言簡意賅的前提下，表達我的體會。 第一章   概論  

標籤：一、找出函數中存在的問題。1、 某網站通過使用者輸入的使用者名稱和密碼（在login.jsp登入頁中輸入）來判斷出現什麼樣的介面，如果是管理員（即使用者名稱為admin或administrator）跳轉到管理員頁面（welcome_admin.jsp）,非系統管理使用者跳轉到普通使用者介面(welcome.jsp)。遊客訪問網站是，無需輸入使用者名稱和密碼，直接進入普通使用者介面（welcome.jsp）。要求：找出UserOperation.java檔案中的getUserRole

標籤：一、找出函數中存在的問題。 1、 請給MySQLConnBean.java中的類和每個方法都加上注釋package org.easybooks.bookstore.jdbc;import java.sql.*;public class MySQLConnBean {private Statement stmt=null;private Connection conn=null;private ResultSet

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標籤：　　在讀完鄒欣老師的《構建之法——現代軟體工程》後頗有感想，這本書的厲害之處是把軟體的開發方法寫的十分的清晰、有趣，將每一章的理論和知識點進行了歸納，舉例說明，故事與企業相結合相聯絡，讓我們進行了一次頭腦風暴。在每一章要點中有重點字眼的加黑，圖文搭配更加的生動形象，在閱讀完代碼、文字之後的圖片不禁讓人會心一笑。它結合了作者自身的開發經驗，書中創造了一個虛擬環境，通過人物的對話和活動，講述不同人物在軟體工程中等不同角色和作用，展現出了軟體工程這麼學科，文中的代碼有很強

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