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標籤：　　在結對項目中我和王以正同學一組。我們決定以王以正同學個人項目為基礎開發。原因主要有幾點：我使用的C++在開發效率和難易度上沒有王以正用的java好；java語言的跨平台特性可以更好地支援網頁端、安卓端；還有就是王以正同學個人項目的功能比我的更為完善。綜合以上幾點我們選用王以正同學的作為基礎開發。　　在這次結對項目中我學到了結對程式設計的方法。感覺這個方法十分實用，效率很高。因為個人開發的話遇到問題很容易陷入困境、止步不前繼而工作效率十分低下。結對程式設計除了兩個人分工合作提高了效率之外

標籤：軟體工程課程總結一個學期過去了，軟體工程課結束了。在這一整個學期中，我對軟體工程的認識深入了很多。這門課讓我知道了軟體開發不是簡單的寫代碼，寫代碼只是開發中的一小部分，更重要的是前期設計，後期測試維護。這個學期中，我們學習了UML，一開始我並不覺得UML有什麼用，後來我發現了前期設計的重要性，尤其是團隊開發時，沒有一個前期的好設計，團隊工作很難開展。我便知道了設計UML的重要性。這個學期的軟工課中，從一開始的個人項目四則運算，結對項目完善四則運算，再到Team

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標籤：　　Team 專案開發軟體對我們來說是一項新鮮而又有挑戰性的一項任務，然而在鄒欣老師和楊老師的指導下，我們在這一個學期中從系統的理論到實踐都有所收穫。剛開始，我們對軟體工程基本上一無所知，但是隨著個人項目，結隊項目到現在的Team 專案，一步步地深入讓我們從一個個單打獨鬥到結隊而行再到最後的團隊合作，其中讓我們體會深切的不光是軟體的結構化設計還有軟體的開發方法。

標籤：在小組中，我主要負責需求分析、需求模型的設計和文檔編寫的工作。在環境圖的設計中，我使用了網站processon的線上工具，根據書中的例子模仿畫。最後在課上的講解時，老師說我所畫的不是環境圖而是架構圖。原因是我畫的是這個系統內部的東西，環境圖是系統與外部互動的圖。在用例說明的部分中，我也同樣照著書來模仿，因為沒有標準，所以不知道自己寫的規範不規範。此部分和白斌同學進行了合作，他先將使用案例圖畫出來，再由我來說明。總的來講，感覺同學們經驗不足，雖然是Team

標籤：對於軟體來說，最大的軟肋在於邏輯思維的不可遍曆性。這是測試工作存在的一個原因。實際的軟體工程師實踐證明，讓對軟體思想有深刻理解的軟體工程師進行測試，可以大幅度提高軟體品質。所以，測試工作並不比軟體開發輕鬆，讓軟體開發菜鳥來進行測試是不負責任的。測試人員並不是軟體開發人員的對立者。他在找出bug的同時，也要儘可能的協助編程人員指出這種bug存在的原因以及地點。所有論點都存在一定的上下文之中。所以學習別人的論點只是理會這個論點的思路，而不要到處生搬硬套。懷疑一切。專案管理工作的基本思路不是控制

標籤：　提到程式員，很多人認為程式員就是青春飯的，這聽上去沒什麼不對，但仔細想來，說的未免太過泛泛了。最近，小編在大家的留言中看到一個比較特殊的問題：我今年40歲了想做軟體開發，還能入行嗎？看完這個問題，也許你會覺得這個人很可笑。但小編想說的是程式員年齡不是根本問題，重要的還在技術能力上。　　▼為什麼年輕人更受歡迎？　　年輕人作為新生力量，思維創新能力強，因此很受歡迎，很多的創業公司都喜歡招聘一些剛畢業大學生，因為他們剛去校門，學習能力強，掌握新知識也很快，所以能夠很快的適應公司的發展要求。　　

標籤：軟體工程是一門技藝原因：理解不足以系統化技能：為交付可以工作的軟體重要的原因：瞭解不足以將它寫成可供別人直接運用並得到相同成果的格式大多數程式員低於平均水平工藝：一套高度重視技能的訓練和傳統包括：學會、發揚、繼承一種技能絕對順從權威是危險的師傅不是用於稱呼自己的，標準模糊軟體是一門新手藝，缺乏師傅培養他人，達到甚至超越自己才華→師傅的潛力軟體開發人員路線圖梗概&書摘chapter7

標籤：1: 感覺還是理論性偏強，項目難度安排的還可以 從易到難。但是感覺應該安排，去機房的時間，從而得到實踐，小組人員把想法立馬付出行動。2：感覺助教和老師

標籤：google   軟體測試   有效溝通   650) this.width=650;" src="http://img.mp.itc.cn/upload/20160618/e31f647b9db74386a4507f2cee71b8c1_th.jpg" style="border:0px;margin:0px;padding:0px;font-size:0px;" alt="e31f647b9db7

標籤：1 你認為本門課程需要在那裡改進，具體措施有哪些？答：時間安排和進度方面，我個人覺得都挺合理的，本學期課程少，可以有充足的時間來做項目。     部分軟體的使用是由同學上台講的，這塊沒聽懂，都是課後自己摸索的。     課堂紀律不太好，這樣會拉低大家的學習熱情。2 你認為助教/老師哪裡做得不足，哪裡限制太多？答：助教和老師都很負責，在這裡表示感謝，限制並不多，如果限制少了，大家就會拖拖拉拉，學習效果不明顯。3

標籤：http://blog.csdn.net/horkychen/article/details/45381743什麼是軟體設計的複雜度軟體技術發展的使命之一就是控制複雜度(Complexity)。從進階語言的產生，到結構化編程，再到物件導向編程、組件化編程等等。關於複雜度的定義並不一致，想要詳細瞭解的可以讀讀The Many Faces of Complexity in Software

標籤：  又到了學期末了，此時此刻軟體工程課業接近尾聲了。 

標籤：從軟體匯入資料功能, 看人員溝通問題1 . 對於相容性不好, 容錯性也不好的軟體,    a. 在匯入資料時, 只能按軟體要求的格式及規則進行操作.  一個規則或者格式不對的資料,就無法匯入系統,並不給出任何提示資訊.     就想人與人溝通, 有些人只能接受按自己的思維及方式的語言. 一旦那點不同, 即油煙不進,也不反饋溝通中的問題.  2. 對於相容性好,

標籤：　　通過本學期軟體工程的課程的學習，學會了一些畢業論文可以用到的知識，這是一次比較難得的理論與實踐相結合的機會。我們組本次做的項目是中國象棋的小遊戲設計，許多方面暴露出一些問題。例如，之前只懂得一些最基本的理論知識，缺乏實際操作，也缺少解決實際問題的能力。我們在製作本作品的過程中，通過查詢與象棋有關的資料，象棋的具體規則，象棋產生的曆史背景。在複雜的過程中，適當對一些繁雜的功能進行刪減，簡化介面，更加方便使用者的操作，使得用的過程中一目瞭然。在具體的一些程式規則的應用中，出現了一些問題，我

標籤：對於office大家都不陌生，我們在使用的時候，有些檔案為了不讓別人看到，我們會設定密碼。但是有時時間長了我們常常會忘記密碼。對於這種情況我們應該怎麼辦的？這個時候我們就需要一款office軟體破解工具，比如Advanced Office Password Recovery。本教程來給大家介紹介紹AOPR軟體需要可以選幾種字元集？原文：http://www.passwordrecovery.cn/najizhong-zifuji.htmlAOPR軟體字元集是什麼Advanced

標籤：剛剛開博，看了幾篇關於軟體管理 Or

標籤：　　時光荏苒，一學期的時間很快就過去了，這是我第一次接觸到軟體工程的概念，這也是第一次讓我知道了，軟體並不是簡簡單單的開發，而是要經過一個漫長的過程，分析，設計，編碼，測試等等，這也是為什麼我們專業名字叫軟體工程，而我們的李老師同時教了我們三門課程，幾乎包含了整個軟體工程，下面我就簡單說下我對軟體工程這門課的一些建議：　　1.同學們在學習這些偏理論的課程還是提不起興趣，在之前的作業系統之類的都有這樣的問題，我覺得這是很多老師苦惱的問題，我自己有個小建議，就是可以讓同學們更多的動手，親身去經

標籤：經過一個學期的學習，我覺得“軟體工程”課程的學習主要目的是：  熟悉軟體從設計到開發的整個過程、學會團隊合作。其中夾雜著“軟體測試”的學習，其主要目的是學習軟體測試知識和技能。  對課程的建議：  1.可以把課堂教學時間縮短，快速過完課堂學習後，通過組隊合作開發來體會軟體工程的開發工程。實踐體會為主。