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標籤：第2部分 資料庫SQL語言資料庫簡單介紹         資料庫是個通用化的綜合性的資料集合，它可以供各種使用者共用且具有最小的冗餘度和較高的資料與程式的獨立性。眼下。國際上主導的大型資料庫管理系統有ORACLE、SQL SERVER、SYBASE、INFORMIX和INGRES等。        資料庫中經常使用的程式設計語言是SQL語言，

標籤：package divisormax;import java.util.Scanner;public class Demo { /**  * @param args  */ public static void main(String[] args) {  // TODO Auto-generated method stub  Scanner s=new

標籤：我們經常抱怨閱讀別人的代碼很難，我們自己在寫代碼的時候，是否考慮到如何讓代碼更易於閱讀和維護呢？ 　　我們應該考慮到怎樣讓代碼易於閱讀，就像不同地區的方言，當地人覺得方便易懂，但外人往往不知其所云，為了讓大家都可以溝通，才有了普通話的產生。因此代碼的編寫也應該有一個相對的標準，來便於自己和他人的閱讀。 　　代碼的易於維護性更應該考慮。我們在著手編寫代碼的時候，通常不能完全考慮到所有的功能，這就需要後期的不斷修改完善。如果這時我們的代碼不便於維護的話，會帶來很大的麻煩，最

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標籤：作業題目：教材49頁第7題a到d，並基於Junit及Eclemma實現一個主路徑覆蓋的測試一、Use the following method printPrimes() for questions a-f below 1 1./** ***************************************************** 2 2. * Finds and prints n prime integers 3 3. * Jeff Offutt, Spring 2003 4

標籤：寫在前面課程名：軟體專案管理  授課人：東北師範大學 楊貴福（ http://www.cnblogs.com/younggift/）教材：《構建之法 - 現代軟體工程》鄒欣老師 （部落格：http://www.cnblogs.com/xinz/）周筠老師（郵電出版社的編輯，策划了構建之法，並參與提供領跑衫）筆者作為東北師範大學電腦科學與資訊技術學院研二學生，參與了軟體專案管理這門課，在經過了四周的課程之後，獲得了跑衫一件，深感榮幸。    

標籤：第五周學習進度所花時間20h代碼量200+部落格量3瞭解到的知識點android初始，介面設計本周開始學校特例，班級一堆事煩上心頭，所以我的精力下降很快，和隊友的商量時間也沒有之前交流這麼多了，團隊的題目始終在我心上，最終到今天還是沒有特別的idea所以還是搞一些使用的android用戶端吧。我們的android版本的四則運算產生器已經被我搞了V2.0版本，在之前發布的1.0的基礎上我基本是做出了全新的改變，感謝另一個學校團隊和平日玩小遊戲的啟發，把這個程式改想成遊戲，想要吸引孩子的更多是

標籤：一、代碼規範    1.代碼風格規範：簡明易讀無二義，包括有意義的命名及增加註釋    2.代碼設計規範        （1）函數只做一件事，並且要做好        （2）錯誤處理。驗證參數的正確性；使用斷言；使用public,protected,private說明成員，非必要不使用虛函數和類型繼承    3.代碼複審二、結對程式設計好處 

標籤：測試計劃是測試前必不可少的準備工作，有一份好的測試計劃，在執行測試時候才能做到心中有數，才能高品質高效率的執行測試。那麼測試計劃究竟該如何編寫呢?一個測試計劃主要包含引言、測試工作、品質目標、測試策略、測試資源、測試進度、測試應交付的工作產品      引言/概述：主要介紹文檔目的、文檔的適用範圍、項目背景、術語縮減語、參考資料等     

標籤：軟體的品質保障工作前言：　　在本周我們團隊開始進入程式編寫階段，我和張超組成的小組被分配到的任務模組式是開發遊客模組中的瀏覽文章、發表評論部分。　　在本周我初步完成博主介面以及首頁的代碼設計，並進行相應的單元測試（包括是否符合組內要求文檔核查）。 軟體品質保障工作是指軟體團隊為了讓軟體達到事先定義好的品質標準而進行的活動，包括測試工作。組內相關文檔要求:（見頁末附錄部分）介面設計核查表核查人：陳麗霞

標籤：最近在網上找到一款軟體，盡然非常的爽。。。這個軟體支援的東西蠻多，TCP伺服器，用戶端，UDP的，串口的，盡然還有一個很好用的超級終端，支援自己更換字型，顏色，而且尋找功能棒棒的！超級終端還有log錄入功能。關鍵是軟體很小巧，消耗的cpu，記憶體很低，把以前一堆軟體都刪了，用這個真方便。要是能有抓包功能就完美了。這個軟體是不收費的，廣告也還好，不算大。真想和設計的人說一下，增加一個抓包功能，發了份郵件過去，目前還沒有回複。我是搞嵌入式的，突然覺得有這樣的良心軟體也挺不容易的。不過還是謝謝

標籤：PM的分析能力和韌性能把市場，我方的優勢和劣勢以及創新的機會講的頭頭是道，也是一種能力，喬布斯在NEXT公司時也做過很令人信服的分析，雖然失敗了，但是喬布斯沒有氣餒，又投入另一個公司的運作——Pixar你有這些能力嗎？ 我覺得自己在編程方面不是強項，但是身上卻具有說PM的能力。從大一到現在，大大小小的也組織了一些活動，參加了一些活動，從這些小的事情上，練就了自己的一些能力，比如社交能力，語言群組織能力。我覺得這都是一個PM應該具備的能力，我做什麼事情都會按

標籤：部署圖(本周項目所分配的任務)一、部署圖的簡介　　　部署圖用來描述系統運行時候的結構，展示了硬體如何配置及其軟體如何部署到網路結構中。從部署圖中，我們可以瞭解到軟體和硬體組件之間的物理關係。二、部署圖的構成　　1.結點　　　　一個結點，通常描述成一個立體的盒子，由一個矩形旁邊伸出兩個小矩形組成。通常它表示一個計算裝置。　　2.結點執行個體　　　　結點執行個體名稱格式如下 Node Instance : node，它與結點的區別就是名稱有底線和結點類型前面有冒號。　　3.組件　　　

標籤： 1.（1）寫一個程式，用於分析一個字串中各個單詞出現的頻率，並將單詞和它出現的頻率輸出顯示。（單詞之間用空格隔開，如“Hello World My First Unit Test”）； （2）編寫單元測試進行測試； （3）用ElcEmma查看程式碼涵蓋範圍，要求覆蓋率達到100%。步驟：（1）package cn.wang;import java.util.ArrayList;import java.util.Collections;

標籤：當MAXPRIMES=4時，n=5會出現錯誤，而n=3不會。當n=1時 不會經過while點覆蓋：1、2、3、4、5、8、4、5、6、7、9、10、2、11、12、13、14、12、15邊覆蓋：（1、2）（2、3）（3、4）（4、5）（5、8）（8、4）（4、5）（5、6）（6、7）（7、2）（2、3）（3、4）（4、5）（5、6）（6、7）（7、9）（9、10）（10、2）（2、11）（11、12）（12、13）（13、14）（14、12）（12、15）主路徑覆蓋：1、2、3、4、5、6

標籤： 學習方法因人而異，我的學習方法以下幾個原則： 1.“循序漸進”——要求應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。 2.“精讀精思”—— 要廣泛閱讀和精讀，善於提出問題和解決問題。

標籤：         說到“軟體project”就有一種非常糾結的感覺！為什麼呢？由於剛進入軟考複習階段，大家都把它放到了“比較”次要的地位，由於已經學過兩遍，再加上它沒有非常難理解的東西。一說大家都會！但往往問題就在這裡“一說大家都會？？”在做題的時候有種“屢錯不厭”的感覺，就針對這個問題先談談原因。再談談解決的方案。原因：       

標籤：中文書p49第7題 a-da.畫出控制流程圖b.設計簡單的錯誤，使測試案例t2 = （n=5）比t1 = （n=3）更容易被發現。　　將if( isDivisible( primes[i], curPrime){　　　　isPrime = false;　　　　break;　　 }中的primes[i]，改為primes[0]當n=3時，所判斷的被除數只有2，沒有影響。n =

標籤：利率計算v4.0--測試package Test;import Model.Interest;import Service.CompoundInterestService;import Service.OrInterestService;import Service.PrincipalService;import Service.SingleInterestService;import org.junit.Test;/** * Created by pc on 2016/3/28.