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        大多數公司軟體開發流程採用瀑布開發模型，即按照需求、設計、編碼、測試、發布、維護這樣一條一次漸進的模式。然而，瀑布開發模型的不足之處在於，除了到階段終止之時，其他時候幾乎沒有擷取反饋的時間，還有，一旦開發工作開始啟動那麼修改的空間也就沒有了。最後，假如系統測試表面功能或者效能沒有達到要求也許到這個時候已經沒有糾正問題的可能了。可以將敏捷開發的理念引入到公司的開發流程中：        1. 測試驅動開發       

周一到周三，我的領導親自操刀，完成了一項小小的功能。功能雖小，但從構思到實現，再到穩定運行，幾乎包含了軟體開發的全過程。這個過程完美的展示了 編寫一段優秀的代碼

寫socket的出現的異常解決方案:  try {   InputStream is = socket.getInputStream();   BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(is));   String line;   while(true){     if((line = br.readLine()) != null){       //do ..     }    //設定逾時 關閉socket   

前不久剛剛完成了一個B/S的應用軟體，是用VB.NET在VS2003環境下寫的。應客戶要求給此軟體加上了簡單的軟體註冊功能。主要原理是先擷取機器CPU的ID號，然後再加上單位名稱合并成一個字串，最後把這個字串用MD5加密，得到註冊碼。下面是實現應該功能的類RegDLL.VB中的源碼：Option Strict OnOption Explicit On Imports SystemImports System.StringImports System.ManagementImports

Sun發布最新J2ME開發工具《Java Platform Micro Edition Software Development Kit 3.0》作者：陳躍峰出自：http://blog.csdn.net/mailbomb          SUN公司於近日發布最新的J2ME開發工具——Java Platform Micro Edition Software Development Kit 3.0，該工具包含CLDC(原來SUN Wireless Toolkit(WTK))、CDC(原Sun

如果您是老師，您是否會有以下困惑：  辛辛苦苦寫的教案卻沒有實際用處，最終只為了應付  課堂氛圍沉悶，學生睡覺者有之，說話者有之，玩手機者有之，但樂於聽講的卻不多  對學生情況模糊，學生畢業後，過了幾年，可能就沒有任何印象了，想不想對自己的教過的學生留下一份紀念。     課堂時間把握不準，從而造成早早就講完了或是拖堂課堂助手軟體：  此款軟體集電子教案、3D課堂點名、學生資訊管理、倒計時等功能於一身，極大的提高課堂教學品質，讓您更好的複習知識點，更好的提問，更好的調動課堂氣氛，更好的把握課堂。

以下觀點純屬個人觀點，且基本集中C/C++相關的開源軟體，僅供參考：簡而言之，從軟體開發人員的角度來看，從開源軟體中汲取的更多應該是這些軟體的開發人員的智慧。1. 軟體體繫結構   OpenOffice、Eclipse、NetBeans等大規模軟體，設計了非常精巧的、易擴充/整合的體繫結構，凝聚了大量優秀架構師的智慧。2. 先進的軟體技術/架構  

         Sniffer軟體是NAI公司推出的功能強大的協議分析軟體。利用Sniffer Pro 網路分析器的強大功能和特徵，解決網路問題，將介紹一套合理的故障解決方案。         與Netxray比較，Sniffer支援的協議更豐富，例如PPPOE協議等在Netxray並不支援，在Sniffer上能夠進行快速解碼分析。Netxray不能在Windows 2000和Windows XP上正常運行，Sniffer Pro 4.6可以運行在各種Windows平台上。        

ξ 3.1 軟體系統的可維護性☆ 導致一個軟體設計的可維護性較低，也就是說會隨著效能要求的變化二“腐爛”的真正原因有四個： ① 過於僵硬 加入一個新效能，不僅僅意味著建造一個獨立的模組，而且因為這個新效能會波及很多其他的模組，最好變成跨越幾個模組的改動。 ② 過於脆弱 對一個地方的修改，往往會導致看上去沒什麼關係的另外一個地方發生故障。儘管在修改之前，設計師會儘力預測可能的故障點，當是修改完成之前，系統的原始設計師們甚至都無法預測到可能會波及的地方。 ③ 複用率低 每當程式員發現一段代碼、函數、

有很多APP圈子裡的人，誤認為“電子市場”和“軟體商店”是一樣的概念，其實不然；“電子市場”就像早市，賣菜的只要交了入場管理費，就可以隨便賣菜，啥菜都可以賣，甚至是鹹菜；早市管理部門，不會要求你買菜品質，頂多提供多個公平秤；“軟體商店”就像現在的超市，貨物管理嚴格，重視客戶和口碑；超市的位置可以買，就等於軟體商店的APP推薦位置可以賣一樣，軟體商店還可以要求開發商指定某個廣告SDK的接入才方可上架；定期收個管理費或者渠道費，過節費都是很有可能的；但是我很希望，軟體商店能挖掘出不同層次的使用者，從

綜上所述，我們就可以比較條理化的建立軟體架構設計的流程了。典型軟體架構設計的流程如所示。一、業務架構概念在構建軟體架構之前，架構師需要仔細研究如下幾個問題：系統是為什麼目的而構建的？系統投運後服務於哪些利益相關者的利益？什麼角色在什麼時候操作或者維護系統？業務系統實現方法是怎樣的？整個業務系統是如何依靠系統而運轉的？為了回答這些問題，需要仔細閱讀需求分析文檔中的業務模型建立、問題域及其解決構思、產品模型的構思等等前期文檔，站在系統架構的角度，全面清晰的建立業務模型，包括組織圖關係、業務功能、商務

1 讀程式段，回答問題  int main(int argc,char *argv[])  {    int c=9,d=0;    c=c++%5;    d=c;    printf("d=%dn",d);    return 0;  }  a) 寫出程式輸出  b) 在一個可移植的系統中這種運算式是否存在風險？why?  #include "stdio.h"  int a=0;  int b;  static char c;  int main(int argc,char *argv[])

，不要玩遊戲，至少不要玩網路遊戲我認識電腦專業比較好的大學朋友中沒有一個玩網路遊戲的.2，不要用分數衡量自己專業能力。自己一定要多去寫程式，多去看代碼肯定是對的。對於軟體專業同學千萬不要認為一分紙上試題可以代表尼專業的能力。最初學習程式語言都是堅持每天寫50-100行以上代碼，這樣才能快速熟悉文法和程式入門基礎。3，培養學習的能力。老師帶領下學會一個東西很容易，嘗試之前自己去學習，然後再去學，這樣可以學習可以發現自己什麼地方學習能力不足。學習的能力是一種大學最需要培養的專業能力的核心，如果你即時

安裝軟體時如何自動附加資料庫如何打包程式，才能使得在安裝軟體時直接將資料庫檔案附加到SQLSERVER中，而不用手動去附加？            在程式第一次運行串連需要的資料庫（知道足夠許可權的使用者密碼的情況下），如找不到相應資料庫就附加進去，調用以下預存程序：EXEC sp_attach_db @dbname = N'pubs',    @filename1 = N'c:/Program Files/Microsoft SQL Server/MSSQL/Data/pubs.mdf',  

        本人與大家一樣，原來只是一個普通的程式員，靠給軟體公司打工謀生。後來感覺這樣長期幹下去沒有什麼前途，雖然現在年輕還可以加班加點靠拼身體吃飯，以後年紀大了怎麼辦？聽說很多人自己單幹每年靠共用軟體都可以賺幾十萬，我為什麼就不行？仗著自己技術好，並且當時已經有了成熟軟體的思路，我就辭職出來加入共用軟體這一行當了。       

在調試CAN的時候，發現了周立功的lpc2100的啟動代碼的一個bug. 寫下來希望大家能避免。以前做ARM7用過lpc2214和lpc2210，lpc2109這種lpc21xx系列的晶片是第一次用. 本以為啟動代碼可以通用，程式運行時才發現老是跑到資料中止中斷裡. 調了好久才發現是分散負載檔案的問題.找到mem_c.scf或mem_a.scf檔案(兩個檔案的內容是一樣的), 它原來的代碼是這樣的:ROM_LOAD 0x00000000{    ROM_EXEC 0x00000000    { 

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有無選擇之間的對話，我們如何看待選擇。絲雨江南 16:43:14你好，有空嗎？能否聊聊？青潤 16:48:45哦。想聊些什嗎？絲雨江南 16:49:20嗯。關於人生職業規劃，能有空聊聊嗎？青潤 16:49:40這個話題，我不敢聊，因為時間太長。青潤 16:50:10如果我對您沒有足夠多的瞭解，我不敢提任何建議或者內容，我很怕耽誤您。但是，足夠多的瞭解，時間消耗太大，實在不好意思。絲雨江南

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